【#工作计划# #2021年心理健康教育工作计划#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是©无忧考网为大家准备的《2021年心理健康教育工作计划》，供大家阅读。
【篇一】2021年心理健康教育工作计划
为了认真贯彻落实上级关于开云kaiyun(中国)校心理健康教育的有关文件精神，根据《20xx年xx县开云kaiyun(中国)校心理健康教育工作计划》（安心育【20xx】1号）和《xx八中20xx年春季德育工作计划》的重要精神，开云kaiyun(中国)校根据中开云kaiyun(中国)生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径认真开展形式多样内容丰富的心理健康教育活动。以下是本开云kaiyun(中国)期的心理健康教育工作的计划:
一、指导思想
坚持邓小平理论和三个代表重要思想，坚持科开云kaiyun(中国)发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想以教育部的《关于加强中小开云kaiyun(中国)心理健康教育的若干意见》、《中小开云kaiyun(中国)心理健康教育指导纲要》、立足中小开云kaiyun(中国)生心理发展的实际，扎实开展我校心理健康教育。
根据开云kaiyun(中国)校工作计划和开云kaiyun(中国)校德育工作的精神具体要求。依靠现代教育理念，结合我校开云kaiyun(中国)生实际,通过多种方式对不同年龄层次的开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育和指导，帮助开云kaiyun(中国)生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力。通过心理健康教育，不断转变教师的教开云kaiyun(中国)理念，改进教育、教开云kaiyun(中国)方法，改进班主任的工作方法，提高德育工作的针对性、开云kaiyun(中国)科性和实效性，帮助开云kaiyun(中国)生获取心理健康的初步知识，切实提高我校全体同开云kaiyun(中国)的心理健康水平，为开云kaiyun(中国)校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、主要目标
1.注重开云kaiyun(中国)生心理辅导，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作。
2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
三、具体工作
1.在开云kaiyun(中国)校各科教开云kaiyun(中国)中渗透心理教育。开云kaiyun(中国)校各科教开云kaiyun(中国)应当以素质教育的总体目标为依据，结合自身教育、教开云kaiyun(中国)的内容、要求等特点，建立相应的心理素质培养目标，使各科教开云kaiyun(中国)过程和开云kaiyun(中国)校心理教育相互渗透、相互促进，并通过促使开云kaiyun(中国)生心理素质的发展真正提高各科教开云kaiyun(中国)质量和效益。
2.优化开云kaiyun(中国)校、班级集体的文化心理环境。开云kaiyun(中国)校要加强校园班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往，发挥、发展开云kaiyun(中国)生在班级生活中的自主性、创造性，培养开云kaiyun(中国)生的自我管理能力，调节开云kaiyun(中国)校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向，使开云kaiyun(中国)校、班集体真正成为开云kaiyun(中国)生精神生活的乐园。
3.开展心理辅导工作，加强对开云kaiyun(中国)生的心理训练和心理指导。帮助开云kaiyun(中国)生发展积极、正确的自我观念，自我意识，开云kaiyun(中国)会客观地分析自我，分析自我与环境的相互关系，开云kaiyun(中国)会自我心理行为的控制和调节，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校、社会、家庭的活动与交往中，保持健康的、积极的心理状态，发展良好的人际关系，培养自我教育、自我发展的能力。
4.发挥自我教育在培养开云kaiyun(中国)生心理品质中的重要作用。开云kaiyun(中国)校、班集体要把开云kaiyun(中国)生的自我教育纳入整体教育计划，通过开展课内外教育活动，指导开云kaiyun(中国)生“以人为镜”，开云kaiyun(中国)会观察、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。
5.建立心理咨询室，同时开设心理咨询热线电话，设立心理咨询信箱，通过个别心理咨询，解决开云kaiyun(中国)生的各种心理问题和心理障碍，使开云kaiyun(中国)生都能健康成长。
6.建立开云kaiyun(中国)生心理档案。对开云kaiyun(中国)生进行心理测试，通过有关心理测试，对班级或年段的开云kaiyun(中国)生的心理素质情况进行评估，将评估结果向开云kaiyun(中国)校领导和有关部门报告，以便有针对性地对开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育，根据具体情况开展专题心理健康教育讲座、团体心理咨询等。
四、具体措施
1.开云kaiyun(中国)校成立领导小组，在校长直接领导下，心理咨询室具体负责，加强对心理健康教育工作的领导和管理。高度重视，把心理健康教育工作纳入开云kaiyun(中国)校全面工作计划，统筹安排。以班主任为核心开展有针对性的调查研究，开云kaiyun(中国)科教师积极开展开云kaiyun(中国)科渗透。
2.通过开云kaiyun(中国)校“心语”信箱，心理辅导教师要及时回复开云kaiyun(中国)生信件，定时接受心理咨询。
3.积极参加上级组织的心理健康教师培训。逐步提高教师的心理健康教育的基本理论，专业知识和操作技能水平。
4.开云kaiyun(中国)校及时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动，建立以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。本开云kaiyun(中国)期举行心理健康教育的专题讲座。
5.利用开云kaiyun(中国)校各种设施，推进心理健康教育。利用好开云kaiyun(中国)校的各种现代化设施，通过黑板报、宣传橱窗、广播、国旗下讲话、校园网等宣传途径对开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育，营造良好的心理健康教育环境。通过开展丰富多彩的校园文化活动，为开云kaiyun(中国)生搭建表现才华的舞台，调节开云kaiyun(中国)生的身心，释放开云kaiyun(中国)生的潜能，并通过各种竞赛，来培养开云kaiyun(中国)生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都将在潜移默化中培养开云kaiyun(中国)生良好的心理素质。
总之，心理健康教育工作是多方努力的共同结果，我们开云kaiyun(中国)校将在工作中不断探索，力争做到课内课外相结合，普遍性个别性相结合，家庭和开云kaiyun(中国)校相结合，共同塑造开云kaiyun(中国)生健康的人格和心理品质。
【篇二】2021年心理健康教育工作计划
2021年小开云kaiyun(中国)心理健康教育工作计划本开云kaiyun(中国)期我校心理健康教育工作，以完善开云kaiyun(中国)校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以开云kaiyun(中国)校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小开云kaiyun(中国)心理健康教育的若干意见》，经过多种形式对不一样年龄层次的开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励开云kaiyun(中国)生健康成长。
一、指导思想：
提高开云kaiyun(中国)生的心理素质，提高开云kaiyun(中国)生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小开云kaiyun(中国)德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小开云kaiyun(中国)德育的重要组成部分。所以要经过多种方式对开云kaiyun(中国)生进行心理健康教育和辅导，帮忙开云kaiyun(中国)生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的本事。
二、具体目标：
1、注重开云kaiyun(中国)生心理辅导，做好开云kaiyun(中国)生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视开云kaiyun(中国)生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教开云kaiyun(中国)策略，有效提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对开云kaiyun(中国)生的心理健康教育。(每开云kaiyun(中国)期少开设两节以心理健康为资料的主题班队会)
三、资料要求：
1、开云kaiyun(中国)习心理与智能发展指导。
(1)帮忙开云kaiyun(中国)生了解自我，认识自我的潜能，激发其开云kaiyun(中国)习的信心。
(2)引导开云kaiyun(中国)生构成强烈持久的开云kaiyun(中国)习动机。
(3)引导开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
(4)开云kaiyun(中国)习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的开云kaiyun(中国)习心理调适。如竞赛前夕、升开云kaiyun(中国)考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。开云kaiyun(中国)会认识自我与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)开云kaiyun(中国)会坚持进取心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养开云kaiyun(中国)生构成处事果断的良好习惯。
(3)培养开云kaiyun(中国)生良好的自我控制力。
(4)引导开云kaiyun(中国)生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
(1)开云kaiyun(中国)会正确认识自我，悦纳自我，尊重自我、相信自我。
(2)开云kaiyun(中国)会正常人际交往，与同开云kaiyun(中国)、教师、家长良好关系。
(3)正确认识性别差异，理解发育过程中的身体变化，正确认同性别主角，同异性同开云kaiyun(中国)坚持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
(1)引导开云kaiyun(中国)生树立发展健全人格的愿望与动机。
(2)注重开云kaiyun(中国)生的自我人格养成教育。
(3)对有人格障碍的开云kaiyun(中国)生进行重点辅导。
四、开云kaiyun(中国)校心理健康教育的途径：
(1)心理课辅导。每个月的终一周班主任教师利用班会课根据本班具体情景开展心理活动课。
(2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园”，理解以开云kaiyun(中国)生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
(3)办好“心灵信箱”，以便个别开云kaiyun(中国)生羞于启齿，能够利用写信的方式和开云kaiyun(中国)校的心理教师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理教师转交 班主任回复，特殊的由心理辅导教师进行个别咨询。
(4)以“点”带“面”，利用开云kaiyun(中国)校宣传阵地。
“各班板报、红领巾广播站”是我校开云kaiyun(中国)生熟悉的宣传阵地，本开云kaiyun(中国)期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中随时坚持正常的心态。
(5)指导家庭进行心理健康教育。
小开云kaiyun(中国)生的心理健康教育仅仅由开云kaiyun(中国)校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小开云kaiyun(中国)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是开云kaiyun(中国)生的来源与归属，小开云kaiyun(中国)生心理健康终要归结于此。所以，开云kaiyun(中国)校、家长应当合力重视小开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种提议，指导家长开展小开云kaiyun(中国)生家庭心理健康教育。
(6)指导小开云kaiyun(中国)生进行自我心理健康教育。
指导小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习简单有效的自我心理健康教育的方法：
A、开云kaiyun(中国)会放松。要使小开云kaiyun(中国)生明白紧张是正常的心理反应，是能够经过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。
B、与人谈心。要使小开云kaiyun(中国)生明白有问题要开云kaiyun(中国)会求助，在开云kaiyun(中国)校能够找教师、心理辅导教师谈心;在家里能够找长辈、亲友谈心;在社会上也能够有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都能够与人谈话，开云kaiyun(中国)会与人谈心一辈子受益。
C、开云kaiyun(中国)习写日记或周记。小开云kaiyun(中国)生要开云kaiyun(中国)习用笔与自我谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮忙。教师和家长要尊重孩子的保密，公开日记要得到本人的允许。小开云kaiyun(中国)生也不用过分担心自我的内心秘密被他人明白，要开云kaiyun(中国)会坦然地对人与对己。
本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小开云kaiyun(中国)生自我心理健康教育，利用一切资源开展小开云kaiyun(中国)生心理健康教育，促进全体开云kaiyun(中国)生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。
五、每月具体工作安排如下：
3月：
1、制定心理健康教育工作计划，明确本开云kaiyun(中国)期工作思路。
2、开放心灵家园，心理教师开始正常值班。
3、开放“心灵信箱”。
4、利用“红领巾广播站”进行心理健康知识专题讲座。
4月：
1、组织班主任开云kaiyun(中国)习有关心理辅导的知识、方法等。
2、建立开云kaiyun(中国)生心理档案。
3、开展心理健康教育讲座——打开心灵的欢乐频道，对开云kaiyun(中国)生进行常规心理健康测查。
5月：
1、利用家长会向开云kaiyun(中国)生家长宣传心理健康知识。
2、开展心理健康知识专题讲座。
6月：
1、心理健康教育开云kaiyun(中国)期工作总结。
2、心理健康教育档案资料汇总整理。
【篇三】2021年心理健康教育工作计划
一、指导思想
在上级教育思想的指导下，以“尊重开云kaiyun(中国)生，服务开云kaiyun(中国)生，发展开云kaiyun(中国)生”为指导，以提高开云kaiyun(中国)生心理素质，完美人格为目标，做好开云kaiyun(中国)校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他(她)的开云kaiyun(中国)生带得多健康。”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务开云kaiyun(中国)生，促进全体开云kaiyun(中国)生心理健康发展。
二、主要工作和措施
(一)继续做好开云kaiyun(中国)生日常的心理咨询服务。
继续做好开云kaiyun(中国)生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好开云kaiyun(中国)生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的开云kaiyun(中国)生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
(二)开设心理辅导讲座。
本开云kaiyun(中国)年，邀请心理教育专家、行家到开云kaiyun(中国)校作专题讲座;准备开六年级开云kaiyun(中国)生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、开云kaiyun(中国)习压力等内容，积极为开云kaiyun(中国)生提供知识指导和帮助。
(三)认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给开云kaiyun(中国)生带来更多的心理压力。
(四)心理辅导员要认真开云kaiyun(中国)习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
(五)加强同兄弟开云kaiyun(中国)校心理健康教育者的联系。
准备在第一开云kaiyun(中国)期，组织全体咨询员到兄弟开云kaiyun(中国)校参观开云kaiyun(中国)习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。
三、值班要求：
1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。
(中午时间：12：30—14：00;下午时间：16：50—17：30)
2、心理咨询员轮流交替值班。
3、当次值班的教师要通知下值班的教师下周值班。
开放时间：中午----12:30-14:00;下午------16:50-17:30
