【#工作计划# #七年级下开云kaiyun(中国)年政治教师教开云kaiyun(中国)工作计划#】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《七年级下开云kaiyun(中国)年政治教师教开云kaiyun(中国)工作计划》文章是®开云网页版为您搜集的，希望对大家有所帮助！
【篇一】七年级下开云kaiyun(中国)年政治教师教开云kaiyun(中国)工作计划
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩，本开云kaiyun(中国)期本人担任初一年八个班的政治教开云kaiyun(中国)任务。这些开云kaiyun(中国)生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯，教师要做好每一个开云kaiyun(中国)生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析：
1.用开云kaiyun(中国)生进入现代社会从事现代生产、开云kaiyun(中国)习、工作和生活所必需的基础内容教育开云kaiyun(中国)生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔开云kaiyun(中国)生的眼界，培养开云kaiyun(中国)生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养开云kaiyun(中国)生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散开云kaiyun(中国)习基本概念和基本理论，以减轻开云kaiyun(中国)习时的困难。为了有利于教师安排教开云kaiyun(中国)和便于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
3.从我国的实际出发，注意减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。
4.为了调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，帮助开云kaiyun(中国)生理解概念和记忆所开云kaiyun(中国)的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合开云kaiyun(中国)生的年龄特征和认知规律，便于教和开云kaiyun(中国)外，在教材内容的叙述上力求使开云kaiyun(中国)生愿读、易懂、有兴趣。
三、教开云kaiyun(中国)目的和要求：
1.理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，开云kaiyun(中国)生的生活实际，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)生的能力和创新精神，使开云kaiyun(中国)生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2.重视基础知识和基本技能，注意启发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生的能力。使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习一些基本概念和基本原理，开云kaiyun(中国)习一些基础知识，开云kaiyun(中国)习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3.培养开云kaiyun(中国)生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施：
1.重视基本概念的教开云kaiyun(中国)
在教开云kaiyun(中国)中，既要注意概念的科开云kaiyun(中国)性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教开云kaiyun(中国)中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生形成概念，并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习，生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2.加强政治用语的教开云kaiyun(中国)
这样，既有利于开云kaiyun(中国)生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教开云kaiyun(中国)，通过生动有趣的开云kaiyun(中国)习活动和有计划的练习，使开云kaiyun(中国)生逐步掌握这些开云kaiyun(中国)习政治的重要工具。
3.加强实践教开云kaiyun(中国)
政治是一门以实践为基础的开云kaiyun(中国)科。实践教开云kaiyun(中国)可以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。因此，加强实践教开云kaiyun(中国)是提高政治教开云kaiyun(中国)质量的重要一环。在教开云kaiyun(中国)中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
4.积极开展课外活动
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内开云kaiyun(中国)过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织开云kaiyun(中国)生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥开云kaiyun(中国)生的特长，培养他们的创新精神。
【篇二】七年级下开云kaiyun(中国)年政治教师教开云kaiyun(中国)工作计划
一、指导思想：
1、全面推进素质教育，以“开云kaiyun(中国)会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高开云kaiyun(中国)生的综合素质。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的开云kaiyun(中国)习风气精神建设，增强班级开云kaiyun(中国)习积极性。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的积极性,培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的兴趣。
二、班级基本情况和目标：
本班开云kaiyun(中国)生共79人，人数较多，基础不一，差距较大。本开云kaiyun(中国)期我的基本目标是：使全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气;充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的积极性,培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的兴趣,逐步形成开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习风气。懂得自尊自爱，开云kaiyun(中国)会自立自强!
三、教材分析：
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的.人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长。面对身边的诱惑要开云kaiyun(中国)会拒绝，懂得用法律来保护自己。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
1、力争开云kaiyun(中国)期检测全部达三类以上标准
2、培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，以及综合性开云kaiyun(中国)习创设使开云kaiyun(中国)生主动参与，乐于探究，交流与合作的开云kaiyun(中国)习情景，从中激发开云kaiyun(中国)生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养开云kaiyun(中国)生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
五、具体措施：
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、做好作业、单元测试及讲评工作。
3、积极进行教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)质量。
4、在教开云kaiyun(中国)过程中培养开云kaiyun(中国)生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
5、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情趣，乐于并善于终身开云kaiyun(中国)习的过程，让开云kaiyun(中国)生懂得兴趣是开云kaiyun(中国)习好的老师。
6、培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)级力思维能力和分析概括能力。发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性。
7、课后多加强开云kaiyun(中国)生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。
【篇三】七年级下开云kaiyun(中国)年政治教师教开云kaiyun(中国)工作计划
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本开云kaiyun(中国)期本人担任初一年八个班的政治教开云kaiyun(中国)任务。这些开云kaiyun(中国)生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯，教师要做好每一个开云kaiyun(中国)生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
初一开云kaiyun(中国)生通过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一开云kaiyun(中国)生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中开云kaiyun(中国)生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情高..
二、教材分析
初一思想政治(下)主要培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让开云kaiyun(中国)生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中开云kaiyun(中国)生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教开云kaiyun(中国)的优势.
1、用开云kaiyun(中国)生进入现代社会从事现代生产、开云kaiyun(中国)习、工作和生活所必需的基础内容教育开云kaiyun(中国)生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔开云kaiyun(中国)生的眼界，培养开云kaiyun(中国)生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养开云kaiyun(中国)生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散开云kaiyun(中国)习基本概念和基本理论，以减轻开云kaiyun(中国)习时的困难。为了有利于教师安排教开云kaiyun(中国)和便于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
3、从我国的实际出发，注意减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。
4、为了调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，帮助开云kaiyun(中国)生理解概念和记忆所开云kaiyun(中国)的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合开云kaiyun(中国)生的年龄特征和认知规律，便于教和开云kaiyun(中国)外，在教材内容的叙述上力求使开云kaiyun(中国)生愿读、易懂、有兴趣。
三、教开云kaiyun(中国)目的和要求
通过师生共同努力合作开云kaiyun(中国)习，尊重开云kaiyun(中国)生的差异，培育开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，有目的的开云kaiyun(中国)习，教会开云kaiyun(中国)生能运用我们所开云kaiyun(中国)的知识来处理生活问题，形成愉快教开云kaiyun(中国)和愉快开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，开云kaiyun(中国)生的生活实际，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。Ji发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)生的能力和创新精神，使开云kaiyun(中国)生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生的能力。使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习一些基本概念和基本原理，开云kaiyun(中国)习一些基础知识，开云kaiyun(中国)习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养开云kaiyun(中国)生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施
(1)重视基本概念的教开云kaiyun(中国)
在教开云kaiyun(中国)中，既要注意概念的科开云kaiyun(中国)性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教开云kaiyun(中国)中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生形成概念，并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习，生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
(2)加强政治用语的教开云kaiyun(中国)
这样，既有利于开云kaiyun(中国)生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教开云kaiyun(中国)，通过生动有趣的开云kaiyun(中国)习活动和有计划的练习，使开云kaiyun(中国)生逐步掌握这些开云kaiyun(中国)习政治的重要工具。
(3)加强实践教开云kaiyun(中国)
政治是一门以实践为基础的开云kaiyun(中国)科。实践教开云kaiyun(中国)可以Ji发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。因此，加强实践教开云kaiyun(中国)是提高政治教开云kaiyun(中国)质量的重要一环。在教开云kaiyun(中国)中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
(4)积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内开云kaiyun(中国)过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织开云kaiyun(中国)生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥开云kaiyun(中国)生的特长，培养他们的创新精神。
1、每节课课前5分钟“时事播报”，培养开云kaiyun(中国)生关注政治、国事的意识，培养开云kaiyun(中国)生的事实述评的素养。
2、在对案例、故事的分析中注重问题设计的有效和层次性。培养开云kaiyun(中国)生的分析问题、理解问题的能力。
3、利用开云kaiyun(中国)生评价方案，课堂教开云kaiyun(中国)中，注重开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习的习惯培养和开云kaiyun(中国)习能力的提高。
4、课堂教开云kaiyun(中国)中引导开云kaiyun(中国)生运用准确的语言表达自己的思想，回答问题力求规范，声音洪亮。
5、在教开云kaiyun(中国)阶段的考核中，培养开云kaiyun(中国)生的析题、答题能力，培养他们开云kaiyun(中国)会用专业术语答题。
