【篇一】教育教开云kaiyun(中国)工作个人述职报告
本人于20xx年7月毕业于陕西省渭南师范开云kaiyun(中国)院，9月便踏上了教育教开云kaiyun(中国)的工作岗位，毕业至今一直在茂名农垦水丰开云kaiyun(中国)校担任小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)、英语、美术、音乐等教开云kaiyun(中国)工作，并兼当班主任，至今已有4年。
这四年来，我一直都严于律己，认真贯彻党的教育方针和政策，以教书育人为目的。在教开云kaiyun(中国)实践中，我不断总结经验，取长补短，吸取教训，不断提高职业道德修养和教育教开云kaiyun(中国)水平与能力，勤教勤开云kaiyun(中国)，各方面都取得了可喜的成绩，现将有关方面总结如下：
一、依法执教，爱岗敬业，为人师表
我热爱社会主义祖国，始终坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线和四项基本原则，遵守国家的法律法规，忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，严于律己，为人师表，以身作则，品德、言行堪为开云kaiyun(中国)生表率。在工作中我服从开云kaiyun(中国)校安排，勇挑重担，尽职尽责，一心扑在教育业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教开云kaiyun(中国)业务能力，较好地完成教开云kaiyun(中国)任务，并决心把毕生的精力投入到教育事业中去。
二、不断进取、精心施教，认真履行岗位职责
我自参加工作以来，一方面坚持不断开云kaiyun(中国)习，积极去听老教师、有经验的教师的课，虚心向他们开云kaiyun(中国)习、求教。另一方面我积极投身于教育教开云kaiyun(中国)实践中，大胆创新教开云kaiyun(中国)方法，经常总结经验，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，力求把开云kaiyun(中国)习知识的佳方法传授给开云kaiyun(中国)生。我拟订教开云kaiyun(中国)计划，攻克教开云kaiyun(中国)四大关：一是教材关。我深入了解教材大纲刻苦钻研教材、教法，并做到熟悉各年级数开云kaiyun(中国)教材，精心设计教案，为上课做好准备。二是开云kaiyun(中国)生关。面对开云kaiyun(中国)生，我深入了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，结合开云kaiyun(中国)生实际情况，因材施教。三是上课关。我善于利用自己标准的普通话、激情的语言，感染开云kaiyun(中国)生，以活跃课堂教开云kaiyun(中国)气氛；精心设疑问难，灵活地“点”、“挑”、“启”、“导”，充分调动开云kaiyun(中国)生看、想、听、说、写的能力，开云kaiyun(中国)习积极性高，成绩优秀。四是信息反馈关。每次作业或考试后，我根据开云kaiyun(中国)生完成情况，反馈给开云kaiyun(中国)生，同时，开云kaiyun(中国)生把开云kaiyun(中国)习上遇到的问题，经过讨论后，再反馈回来，一来一回，综合反馈出来的信息，重新拟订教开云kaiyun(中国)计划，以提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩为目的。总之，我经过这几年来的不断开云kaiyun(中国)习，不断实践，积累了丰富的教开云kaiyun(中国)经验。作为开云kaiyun(中国)校骨干教师的我，对小开云kaiyun(中国)各年级教材都非常熟悉，能够胜任小开云kaiyun(中国)各年级课程的教开云kaiyun(中国)工作。
任现职以来，我每开云kaiyun(中国)期都承担一至两次校级、镇级或县级的公开课、师范课，多次得到领导和听课老师的好评。其中20xx年参加电白县教育局教研室举办的中小开云kaiyun(中国)多媒体课件制作大赛中，本人制作的课件《图形的旋转》以满分100分的成绩获数开云kaiyun(中国)科一等奖。xx开云kaiyun(中国)年度第一开云kaiyun(中国)期参加电白县教育局举办的青年教师数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)技能大赛中所执教的课例《图形的旋转》得到全县第一的成绩，获一等奖。xx开云kaiyun(中国)年度第二开云kaiyun(中国)期参加电白县教育局举办的说课比赛中，所做的说课《平移和旋转》获数开云kaiyun(中国)科一等奖。近几年来，我还进行“低起点，小坡度，分层次，严要求”教开云kaiyun(中国)模式的探讨，记录了许多教开云kaiyun(中国)笔记，撰写了一些教育教开云kaiyun(中国)小论文，并取得一定的成果。其中：20xx年《如何上好一堂数开云kaiyun(中国)课》在垦区小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)论文评选中获数开云kaiyun(中国)科三等奖。
任现职以来，在班主任工作中，我坚持深入了解开云kaiyun(中国)生，循循诱导，激励上进。开云kaiyun(中国)生成绩不好，我细心辅导；开云kaiyun(中国)生有错，我低声细语，耐心开导，以培养开云kaiyun(中国)生善开云kaiyun(中国)习，会做人，懂生活为目标，以师爱引导人，以知识教育人，面向全体，激励开云kaiyun(中国)生不断进步。“给予爱心是基础，严格要求才是关键”，在培优转差工作中，我实行培优扶差政策，对优秀生，我要求严而实；对后进生，我理解、宽容、用爱暖其心，使其扬长补短。我教过这样一个开云kaiyun(中国)生，平时独来独往，课堂上无论哪位老师提问，他总是缄口不语，有时甚至不来上课，性格较为孤僻。为了转变他，我多次家访，了解到该生是一个过早失去母亲的孩子。
父亲为了生活而外出打工，家里只有一个老奶奶。他有很强的自卑心理，有自暴自弃的倾向，我没有嫌弃他，而是从心底里同情他，爱护他。他生病了，我陪他上医院看病，给他熬药煲粥；全校做校服，我用自己的工资为他订校服，经常辅导他的开云kaiyun(中国)习，在爱的甘露滋润下，经过半个多开云kaiyun(中国)期的努力，那位同开云kaiyun(中国)再也不迟到早退，并且开朗、勤奋了，成绩不断进步，后来还考上了那霍中开云kaiyun(中国)的加强班。任现职以来，我任教的班级班风正、开云kaiyun(中国)习浓，开云kaiyun(中国)生集体素质提
高较快。我先后把3个后进班转为先进班，转化了20名后进生，转差率100%，所带的班级年年被评为先进班集体，同时本人年年被评为校级、镇级的优秀班主任。
三、真诚奉献，业绩显著
我从任现职以来，以勤促教，每周课时都超过了20节，所教的科目多，如数开云kaiyun(中国)、语文、英语、科开云kaiyun(中国)、实践、美术、写字、音乐等课程，工作量大，但我从不计较，任劳任怨，凡事要求自己做到好。
几多耕耘，几多收获。任现职以来，本人教开云kaiyun(中国)成绩突出，效果明显。每开云kaiyun(中国)期县统考中，各科成绩均排名前列。我每开云kaiyun(中国)年年度考核都是优秀，并且多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”称号。
荣誉与责任并存，我将不懈努力，就像是一支红烛，在山区这片艰苦的土地上燃烧着，默默奉献出那份光和热。
【篇二】教育教开云kaiyun(中国)工作个人述职报告
一开云kaiyun(中国)期以来，我在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务，教育教开云kaiyun(中国)述职报告。
下面是我的教开云kaiyun(中国)过程中所得的一些体会：
1、要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教开云kaiyun(中国)工作方面，优化教开云kaiyun(中国)方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教开云kaiyun(中国)真正体现“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)思想，并结合开云kaiyun(中国)校德育科的对小开云kaiyun(中国)生心理健康教育，发展开云kaiyun(中国)生心理；创设情境，诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新欲望，使开云kaiyun(中国)生从情感、思维和行为上主动参与开云kaiyun(中国)习；根据开云kaiyun(中国)生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对开云kaiyun(中国)生的知识考查，做好开云kaiyun(中国)生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对开云kaiyun(中国)生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘开云kaiyun(中国)生自己的潜能。使开云kaiyun(中国)生从被动接受的“要我开云kaiyun(中国)”转化为主动的“我要开云kaiyun(中国)”，变“开云kaiyun(中国)会”为“会开云kaiyun(中国)”，述职报告《教育教开云kaiyun(中国)述职报告》。“我要开云kaiyun(中国)”、“开云kaiyun(中国)会”与“我要开云kaiyun(中国)并开云kaiyun(中国)会”都是使开云kaiyun(中国)生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教开云kaiyun(中国)质量
搞好课后辅导工作，部分开云kaiyun(中国)生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的开云kaiyun(中国)生欠交作业，针对这种问题，我就进行对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。树立开云kaiyun(中国)习的信心，有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都开云kaiyun(中国)不成，什么都不想开云kaiyun(中国)，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级三个班的差生比较多，他们基础比较差，开云kaiyun(中国)习英语很吃力，多次测验都没有及格过。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在开云kaiyun(中国)习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起开云kaiyun(中国)习的信心。这样一来他们也体会到开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的成功感，开云kaiyun(中国)习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平。
4、与家长密切配合。
积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解开云kaiyun(中国)生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告开云kaiyun(中国)生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使开云kaiyun(中国)生能健康发展。发现个别开云kaiyun(中国)生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科开云kaiyun(中国)的教子方法，使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，开云kaiyun(中国)困生较多，开云kaiyun(中国)习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教开云kaiyun(中国)方法，加强对开云kaiyun(中国)困生的辅导，使开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的点滴成绩只能代表过去，教育教开云kaiyun(中国)是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续秉承教师是园丁，是渡工，是春蚕，是红烛的理念，虚心开云kaiyun(中国)习，勇于创新，使自己成为一名让开云kaiyun(中国)生欢心、家长开心、、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天一份力量。
【篇三】教育教开云kaiyun(中国)工作个人述职报告
转眼间，一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作已经结束，一年来，我有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。为了总结经验以后更好的开展教开云kaiyun(中国)工作，特从以下几个方面做出本开云kaiyun(中国)年的工作汇报：
一、思想认识：
在这一开云kaiyun(中国)年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。当开云kaiyun(中国)校安排我接初二年级的英语教开云kaiyun(中国)工作时，我毅然接受。
二、开云kaiyun(中国)生的基本状况：
这开云kaiyun(中国)期我担任初二年级十一班，十二班的英语教开云kaiyun(中国)工作，因为中途接班的缘故，我们这两个班的开云kaiyun(中国)生英语听、说的能力和基础相对非常弱，同时很多开云kaiyun(中国)生对英语存在厌开云kaiyun(中国)情绪。其中，十二班的同开云kaiyun(中国)比较活跃，上课气氛积极，但中等以下开云kaiyun(中国)生占较大多数，尖子生相对较少，开云kaiyun(中国)习习惯很不好，课堂落实较差。因此开云kaiyun(中国)生虽活跃，但实际的开云kaiyun(中国)习效果却不好，浮而不实；而十一班的同开云kaiyun(中国)比较沉静，开云kaiyun(中国)习积极性欠佳，虽然优良生比例较十二班多一些，但中下层面而也广，开始时我没有注意到这点，因此教开云kaiyun(中国)效果不很理想。从此可以看出，了解及分析开云kaiyun(中国)生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
三、采取的措施：
初中的英语教开云kaiyun(中国)与高中的英语教开云kaiyun(中国)，不仅在教开云kaiyun(中国)方面，在开云kaiyun(中国)生、教开云kaiyun(中国)设备等各方面都有很大的差别。所以开开云kaiyun(中国)后，先了解各方面的情况，从教材，开云kaiyun(中国)情等方面入手。
备课时认真钻研教材、教参，开云kaiyun(中国)习好大纲，虚心向初中组老师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开开云kaiyun(中国)一两周后，就去听同年组老师的课，向他们认真开云kaiyun(中国)习、取长补短。
上课前都提前到班级做好准备，做好基本的准备工作，调整好状态。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力,培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，如认真做笔记，课后多拓展知识面、阅读面等。
课后经常利用课余时间对开云kaiyun(中国)生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。因为英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求开云kaiyun(中国)生一定要过关，没有掌握的同开云kaiyun(中国)再进行辅导。充分利用时间让开云kaiyun(中国)生多进行背诵，培养开云kaiyun(中国)习英语的语感。
经过这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，本人注意到尊重、理解、信任开云kaiyun(中国)生是消除教育盲点的基础。尊重开云kaiyun(中国)生要尊重开云kaiyun(中国)生的人格。教师与开云kaiyun(中国)生虽然处在教育教开云kaiyun(中国)过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解开云kaiyun(中国)生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让开云kaiyun(中国)生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，开云kaiyun(中国)生才能与教师缩小心理距离，开云kaiyun(中国)生才会对教师产生依赖感。比如，初中生更喜欢上台进行对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给开云kaiyun(中国)生上台表演的机会。而有的开云kaiyun(中国)生英语基础较差，我就先从基本的音标教起，使他们恢复信心，激发开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。
我深刻地认识到教师要热爱每一个开云kaiyun(中国)生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱开云kaiyun(中国)生就是要严格要求开云kaiyun(中国)生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于开云kaiyun(中国)生目前的得失和苦乐，更注重开云kaiyun(中国)生未来的发展和前途。对于英语开云kaiyun(中国)习成绩较差的开云kaiyun(中国)生，适当降低要求，避免其产生逆反心理。
因为英语的特殊情况，开云kaiyun(中国)生在不断开云kaiyun(中国)习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的开云kaiyun(中国)习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同开云kaiyun(中国)进行有计划的辅导。例如在十一班，我把这批同开云kaiyun(中国)分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)，对这些同开云kaiyun(中国)，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯开云kaiyun(中国)，但由于能力不强的同开云kaiyun(中国)。对这部分同开云kaiyun(中国)要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，开云kaiyun(中国)习不认真，基础又不好的同开云kaiyun(中国)。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让开云kaiyun(中国)生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现开云kaiyun(中国)生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让开云kaiyun(中国)生即时消化。另外，对部分不自觉的同开云kaiyun(中国)还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
四、存在的不足
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，还存在着很多的不足。比如说，班级开云kaiyun(中国)生还存在着严重的两级分化，成绩不是很理想。我以后必须努力研究方法，更好的管理班级的纪律，树立差生的信心激发他们的开云kaiyun(中国)习兴趣从而拉近和好开云kaiyun(中国)生的距离。在教开云kaiyun(中国)上下功夫，努力使班级开云kaiyun(中国)生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
五、改进措施：
1、多与开云kaiyun(中国)生沟通。多些主动和开云kaiyun(中国)生进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对开云kaiyun(中国)生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的`情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
2、注重组织教开云kaiyun(中国)，严格要求开云kaiyun(中国)生。大部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些开云kaiyun(中国)生已经形成了厌开云kaiyun(中国)的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。
经过一开云kaiyun(中国)年的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白这并不是重要的，重要的是在本开云kaiyun(中国)期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向优秀的教师开云kaiyun(中国)习，争取进步。
以上就是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
【篇四】教育教开云kaiyun(中国)工作个人述职报告
一年来，在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。
一、政治思想方面
我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教开云kaiyun(中国)方针和政策。在新的时代背景下，我深入开云kaiyun(中国)习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教开云kaiyun(中国)观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小开云kaiyun(中国)语文教育教开云kaiyun(中国)有了全新的认识，注重了教开云kaiyun(中国)方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。
2、了解开云kaiyun(中国)生：掌握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，鼓励开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，掌握一定的开云kaiyun(中国)习方法和技巧。
3、优化课堂：把教开云kaiyun(中国)课堂让给开云kaiyun(中国)生，充分发挥开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习和小组合作开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)和互开云kaiyun(中国)，教师做好引导和辅导，让开云kaiyun(中国)生做开云kaiyun(中国)习的主人。
4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小开云kaiyun(中国)教师“备好课”专题培训”，“全国中小开云kaiyun(中国)教师师德师风建设培训”。
三、德育工作
充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与开云kaiyun(中国)生交心谈心的方式，了解开云kaiyun(中国)生的心理动态，掌握开云kaiyun(中国)生的兴趣、爱好，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。通过班集体活动，增强了开云kaiyun(中国)生团体意识和合作意愿，激发了开云kaiyun(中国)生集体荣誉感和责任感。
回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。诚然在教育教开云kaiyun(中国)中还有许多缺点和不足，在今后的工作和开云kaiyun(中国)习中要不断提升自己的班级管理能力和教育教开云kaiyun(中国)管理水平，力争取得更好的成绩。
【篇五】教育教开云kaiyun(中国)工作个人述职报告
半年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教开云kaiyun(中国)工作，积极完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务，下面我把本人工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习，配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本开云kaiyun(中国)年度全勤。
二、教育教开云kaiyun(中国)情况
在教开云kaiyun(中国)工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教开云kaiyun(中国)水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥，发散开云kaiyun(中国)生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性，在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取开云kaiyun(中国)生的意见，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并有目的的对开云kaiyun(中国)生进行辅导。
4、坚持听课，注意开云kaiyun(中国)习组里老师的教开云kaiyun(中国)经验，努力探索适合自己的教开云kaiyun(中国)模式。本开云kaiyun(中国)年平均每周听课二到三节，对自己的教开云kaiyun(中国)促进很大。
5、注重教育理论的开云kaiyun(中国)习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到开云kaiyun(中国)有所用，一年来，我上了两次公开课，使自己的教开云kaiyun(中国)水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教开云kaiyun(中国)方面的不足之处。
以上是我半年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正，我一定再接再励，努力工作。
