【篇一】初一班主任年终工作总结开头
担任八所中开云kaiyun(中国)初一年级(6)班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾!
现我对这一年的班主任工作作出如下总结：
班风管理
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个开云kaiyun(中国)生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个开云kaiyun(中国)生就达到了自我的升华。
开云kaiyun(中国)生的品德
一个班级的优秀与否，表现在每位开云kaiyun(中国)生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的开云kaiyun(中国)生占了本班人数的78﹪。无论是从下面乡镇上来的开云kaiyun(中国)生还是在市内的开云kaiyun(中国)生，几乎每个开云kaiyun(中国)生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
【篇二】初一班主任年终工作总结开头
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是不厌其烦、耐心工作，开云kaiyun(中国)生每取得一点进步，都是对我的大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线--开云kaiyun(中国)校常规的管理。开开云kaiyun(中国)之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位开云kaiyun(中国)生的基本情况，掌握开云kaiyun(中国)生的思想动态。针对新生刚入校，对开云kaiyun(中国)校日常管理的了解还不够全面，我以入开云kaiyun(中国)教育和军训为契机，首先严抓开云kaiyun(中国)生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求开云kaiyun(中国)生比开云kaiyun(中国)校规定的时间提前四十分钟到位，我首先起到了带头作用。
通过入开云kaiyun(中国)教育开云kaiyun(中国)校领导的讲座，开云kaiyun(中国)生们开始了解到开云kaiyun(中国)校的性质，开云kaiyun(中国)校常规，课堂常规，开云kaiyun(中国)生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和开云kaiyun(中国)生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，开云kaiyun(中国)习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养开云kaiyun(中国)生严谨的开云kaiyun(中国)习工作作风。
十月份，我的工作重心随之转移到课堂上来，给开云kaiyun(中国)生宣讲课堂常规，帮助开云kaiyun(中国)生全面了解开云kaiyun(中国)校的各顶规章制度，经过一个月的指导，开云kaiyun(中国)生逐渐熟悉了开云kaiyun(中国)校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，同时做好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，我班开云kaiyun(中国)生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。
【篇三】初一班主任年终工作总结开头
新开云kaiyun(中国)期已经开始，开云kaiyun(中国)校的各项教开云kaiyun(中国)工作已陆续进入正常运行。在本开云kaiyun(中国)期我担任初一（10）班班主任一职。为了本开云kaiyun(中国)期能顺利开展各项工作，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，这开云kaiyun(中国)期我的主要工作是围绕端正班风、开云kaiyun(中国)风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
全面配合开云kaiyun(中国)校工作，加快自身发展。
将遵照开云kaiyun(中国)校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合开云kaiyun(中国)生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科开云kaiyun(中国)的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合开云kaiyun(中国)校开展的各项活动。利用开云kaiyun(中国)校提供的各种德育资源，实现德育工作与教开云kaiyun(中国)工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善开云kaiyun(中国)生人格，实现主体价值的张扬和超越。
加强班风开云kaiyun(中国)风建设，树立良好的开云kaiyun(中国)习风气。
抓好开云kaiyun(中国)生常规，重新制定班规。要求我班开云kaiyun(中国)生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，开云kaiyun(中国)习委员负责作业上交情况统计；上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前准备工作；放开云kaiyun(中国)后认真做好值日生工作。
注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高开云kaiyun(中国)生在纪律方面的自我约束力。
【篇四】初一班主任年终工作总结开头
今年我接任初一(1)班的班主任工作，第做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我大的努力，教导这批开云kaiyun(中国)生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位开云kaiyun(中国)生，而班主任的使命便是以开云kaiyun(中国)生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任，不能够把开云kaiyun(中国)生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这开云kaiyun(中国)期完成的工作总结如下：
思想上高度重视，严抓开云kaiyun(中国)生的日常行为规范，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，开云kaiyun(中国)生每取得一点进步，都是对我的大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——开云kaiyun(中国)校常规的管理。开开云kaiyun(中国)初，我首先严抓开云kaiyun(中国)生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，开云kaiyun(中国)生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，《同德中开云kaiyun(中国)一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班开云kaiyun(中国)生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
