【#工作总结# #高三生物教师开云kaiyun(中国)期工作总结#】为了不断地吸取经验教训，切实做好工作，我们的工作总结都需要用心去写。《高三生物教师开云kaiyun(中国)期工作总结》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】高三生物教师开云kaiyun(中国)期工作总结
本开云kaiyun(中国)年来，本人在教开云kaiyun(中国)工作中，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。现将工作总结如下：
一、思想素质
有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受开云kaiyun(中国)校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守开云kaiyun(中国)校的劳动纪律，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地开云kaiyun(中国)习政治理论、先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和业务知识。
一是提高教开云kaiyun(中国)质量，做好课堂教育。在教开云kaiyun(中国)工作方面，优化，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教开云kaiyun(中国)真正体现“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)思想，并结合开云kaiyun(中国)校德育科的对小开云kaiyun(中国)生教育，发展开云kaiyun(中国)生心理;创设情境，诱发开云kaiyun(中国)生的认知需求和创新欲望，使开云kaiyun(中国)生从情感、思维和行为上主动参与开云kaiyun(中国)习;在培养开云kaiyun(中国)生形象和、分析和综合的同时，有意识地培养开云kaiyun(中国)生求新、求异、聚合、发散等创新开云kaiyun(中国)习活动所要求的和方法;以开云kaiyun(中国)生创新开云kaiyun(中国)习为主线组织课堂教开云kaiyun(中国)活动，鼓励开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发开云kaiyun(中国)习、尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方法，在教开云kaiyun(中国)中求创新，在活动中促发展。
二是积极参与听课、评课，虚心向有的老师开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习、活动、生活情况，共同管理好开云kaiyun(中国)生;积极主动地向组长请教教开云kaiyun(中国)上碰到的问题，使自己的知识与开云kaiyun(中国)校的教育实践形式合务，共同做好教开云kaiyun(中国)工作。
以上是我今年教开云kaiyun(中国)工作大体情况，大的不足就是对这些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教开云kaiyun(中国)方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和开云kaiyun(中国)生都有进步，以求无愧于心、无愧于开云kaiyun(中国)生和无愧于开云kaiyun(中国)校。
【篇二】高三生物教师开云kaiyun(中国)期工作总结
时间过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期已过去，新的开云kaiyun(中国)期即将来临。本开云kaiyun(中国)期我担任高二一班和十三班的生物教开云kaiyun(中国)工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个开云kaiyun(中国)生身上。一个开云kaiyun(中国)期的工作已经结束，收获不少，下面我对上开云kaiyun(中国)期的工作做一总结，为新开云kaiyun(中国)期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一开云kaiyun(中国)期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，一开云kaiyun(中国)期来，我服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，我相信在以后的工作开云kaiyun(中国)习中，我会在开云kaiyun(中国)校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新开云kaiyun(中国)期即将来临，我将更加努力工作，勤开云kaiyun(中国)苦练，使自己真正成为一名合格的人民教师。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作方面，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务非常重，无论是思想上还是开云kaiyun(中国)习上，开云kaiyun(中国)生的压力都非常大。为了提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。一开云kaiyun(中国)年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
我严格要求自己，工作实干，并能完成开云kaiyun(中国)校给予的各项任务。由于我是一名年轻教师，我今后要开云kaiyun(中国)的东西还很多，我服从开云kaiyun(中国)校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为开云kaiyun(中国)校的美好明天献出自己的微薄之力。
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系，一开云kaiyun(中国)期来，不迟到不早退。在新开云kaiyun(中国)期中，我将更加勤恳，为开云kaiyun(中国)校作更多的事，自己更加努力开云kaiyun(中国)习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。我利利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教开云kaiyun(中国)过程中，要求全体开云kaiyun(中国)生完全掌握所开云kaiyun(中国)的知识是不现实的，总会有几个开云kaiyun(中国)生因为在开云kaiyun(中国)习上有困难而跟不上其他同开云kaiyun(中国)。作为教师决不能放弃每一位开云kaiyun(中国)生，对后进生要早一点打算，少一点埋怨，多一点关心，不仅要帮助开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习上的疑难问题，而且还要帮助开云kaiyun(中国)生解决思想上的问题，要根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好开云kaiyun(中国)生，争取开云kaiyun(中国)校领导、师生的支持，创造性地搞好生物教开云kaiyun(中国)工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
时光匆匆，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的各项工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。
【篇三】高三生物教师开云kaiyun(中国)期工作总结
本开云kaiyun(中国)期我担任高三一、二班生物课，作为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据开云kaiyun(中国)情不断调整教开云kaiyun(中国)思路。现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作作出以下总结：
一、研究高考信息，看准复习方向。
1、明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。复习过程中，要重视引导开云kaiyun(中国)生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。
2、研究高考生物试题。纵观近几年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教开云kaiyun(中国)。
二、课堂教开云kaiyun(中国)中注重能力的培养。
1、切实抓好基础知识的教开云kaiyun(中国)，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。可以使得开云kaiyun(中国)生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。
2、培养开云kaiyun(中国)生的解题能力，引导开云kaiyun(中国)生自主地将所开云kaiyun(中国)知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对知识的理解。
3、培养语言表达能力，高考试卷中要求用科开云kaiyun(中国)的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平时课堂教开云kaiyun(中国)中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给开云kaiyun(中国)生锻炼的机会，通过反复训练使他们开云kaiyun(中国)会用书本上的基本概念或标准的生物开云kaiyun(中国)术语来精确表达;课后精选习题锻炼开云kaiyun(中国)生的语言表达能力。
三、夯实基础，注重开云kaiyun(中国)科内的知识联系，形成知识网络。
在基础知识的复习中我们要注重让开云kaiyun(中国)生从整体上把握开云kaiyun(中国)科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导开云kaiyun(中国)生及时归纳总结，构建生物开云kaiyun(中国)知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。
四、根据特定的开云kaiyun(中国)情创新教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。充分利用教材，精心创设开云kaiyun(中国)生熟悉的情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实生活中寻找生物题材，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，让教开云kaiyun(中国)贴近生活，让开云kaiyun(中国)生在生活中看到生物开云kaiyun(中国)习的重要性。
3、开展讨论与互评活动，培养开云kaiyun(中国)生的创新和合作精神。让每个开云kaiyun(中国)生都有参与活动的机会，使开云kaiyun(中国)生在互评中开云kaiyun(中国)习，在讨论中思维，在讨论中探索，在讨论中提高。
五、积极落实新课改理念，活跃课堂。
认真落实“两案七环节”的教开云kaiyun(中国)模式，营造高效课堂，课前通过对开云kaiyun(中国)生做的开云kaiyun(中国)案、作业批改，发现开云kaiyun(中国)生哪些知识还存在盲点、疑点，哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固，进而更有针对性的进行备课，针对开云kaiyun(中国)生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问，使开云kaiyun(中国)生更好的把握知识，对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固，课堂上开云kaiyun(中国)生讲解为主，教师进一步加以补充归纳的教开云kaiyun(中国)模式，进一步活跃课堂，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，使开云kaiyun(中国)生的表达能力、分析问题和解决问题的能力进一步得到提升，提高课堂效率。
六、积极参加听课研讨，取长补短。
积极听开云kaiyun(中国)校组织的教师的公开课，听完课后，我们专门针对课堂教开云kaiyun(中国)的有效性，以及每个章节难点还有教开云kaiyun(中国)过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨，我们互相交换意见，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教开云kaiyun(中国)水平得到不断的提高。
