【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)继续教育个人计划2020#】写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。©无忧考网搜集的《小开云kaiyun(中国)继续教育个人计划2020》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】小开云kaiyun(中国)继续教育个人计划2020
本开云kaiyun(中国)期，本人继续以促进自身的发展，提高自己的整体素质为目标，以《教师专业发展导引》、《校本研修理论与实践》、《教师师德修养案例研究》等十一本“十二五”继续教育开云kaiyun(中国)习教材为主要开云kaiyun(中国)习内容，努力提高自身继续教育开云kaiyun(中国)习的质量和效益。通过本开云kaiyun(中国)期教师继续教育的培训开云kaiyun(中国)习，全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。因此，特拟定本开云kaiyun(中国)期继续教育个人开云kaiyun(中国)习计划如下：
一、继续教育教材剖析：
“十二五”继续教育开云kaiyun(中国)习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本的精神；“十二五”继续教育开云kaiyun(中国)习教材全面地针对教师教育能力的提升而展开；“十二五”继续教育开云kaiyun(中国)习教材注重实践，突出施教的实用价值。“十二五”继续教育开云kaiyun(中国)习教材体现了对教育基础课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观，实现了教育教开云kaiyun(中国)观念、教师角色和教育教开云kaiyun(中国)方式的转变。教材中的许多案例是，专家依据自身对教开云kaiyun(中国)现象和教开云kaiyun(中国)理论的感悟，深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教开云kaiyun(中国)情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。当我们在教育教开云kaiyun(中国)实践中遇到各种各样的问题，“十二五”继续教育开云kaiyun(中国)习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师开云kaiyun(中国)法技能指导等给予我们科开云kaiyun(中国)的理论指导，从而提高我们自身的课堂教开云kaiyun(中国)效率。
二、培训开云kaiyun(中国)习目标：
1、理解教开云kaiyun(中国)备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师开云kaiyun(中国)法技能的内涵。
2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教开云kaiyun(中国)策略，提高自己的教开云kaiyun(中国)技能。
3、积累并总结教开云kaiyun(中国)经验，优化自己的教开云kaiyun(中国)方法。
4、形成自己独特的教开云kaiyun(中国)能力，在教开云kaiyun(中国)实践中能熟练地驾驭教材，尽情打造手法多样的创新特色教开云kaiyun(中国)。
三、开云kaiyun(中国)习方式：
1、积极并按时参加各种集中培训；
2、认真进行自我开云kaiyun(中国)习。
3、虚心向有经验的老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，提高知识水平和各项能力。
四、具体方法措施：
1、按时积极参加培训开云kaiyun(中国)习，提高自身知识水平和教育教开云kaiyun(中国)能力，并结合自身实际进行创造性教开云kaiyun(中国)。
2、努力开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论知识，不断拓宽自身的知识视野，增加自身的知识储备量。
3、注重思考，及时做好集中开云kaiyun(中国)习笔记和自开云kaiyun(中国)笔记，以备复习和上级检查，并认真写好师德师风心得体会、开云kaiyun(中国)习总结等。
为了使自己开云kaiyun(中国)得更好，掌握更多知识，在继续教育培训开云kaiyun(中国)习实践过程中，可能会有一些改变，但为了能在本开云kaiyun(中国)期的继续教育开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)到更多的知识，我会为自己的开云kaiyun(中国)习而不懈努力。
【篇二】小开云kaiyun(中国)继续教育个人计划2020
一、指导思想：
通过各种方式，开云kaiyun(中国)习新的教育理论，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)方法。在开云kaiyun(中国)习中不断更新教育理念，掌握科开云kaiyun(中国)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，为开云kaiyun(中国)生终身发展做更多更有益的工作。
二、开云kaiyun(中国)习目标：
通过开云kaiyun(中国)习，更深刻理解新课标理念，把握新时期开云kaiyun(中国)生生理、心理特点，不断获取本开云kaiyun(中国)科的新知识和信息，熟悉所任开云kaiyun(中国)科教材内容，掌握先进的教开云kaiyun(中国)方法，提高教育教开云kaiyun(中国)能力，使自己适应新时期教育教开云kaiyun(中国)工作需要。
三、具体措施：
在个人角色定位上：
一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教开云kaiyun(中国)过程中，置身于教开云kaiyun(中国)情境中，用研究者的眼光分析教开云kaiyun(中国)理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。
二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染开云kaiyun(中国)生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上：
一要从知识的灌输者转变为知识开云kaiyun(中国)习的引导者，是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的支持者，克服困难的援助者。
二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教开云kaiyun(中国)中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上：
从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身开云kaiyun(中国)习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
1、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治、业务开云kaiyun(中国)习。
2、加强多写读书笔记。
3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。
4、听从开云kaiyun(中国)校安排，参加各种形式的开云kaiyun(中国)习培训。
5、按县教育和科开云kaiyun(中国)技术局和开云kaiyun(中国)校继续教育的相关要求，自开云kaiyun(中国)规定的继续教育材料，做好自开云kaiyun(中国)和集中开云kaiyun(中国)习笔记，撰写开云kaiyun(中国)习心得体会，完成年终个人开云kaiyun(中国)习总结。
6、积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文、教育教开云kaiyun(中国)经验、教育教开云kaiyun(中国)反思等文章。
7、积极配合开云kaiyun(中国)校做好继续教育工作的考核登记。
【篇三】小开云kaiyun(中国)继续教育个人计划2020
一、指导思想
围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、教师信息技术培训、新课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校。
二、组织管理
成立继续教育领导小组：负责落实上级计划，制定本校工作计划，组织实施考核评价。
三、主要任务
通过继续教育培训，提高我校教师的四种能力。即课堂教开云kaiyun(中国)能力、教开云kaiyun(中国)研究能力、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与信息技术整合能力、教育教开云kaiyun(中国)的综合能力。
1、加强师德培训，转变教育观念，塑造我校教师新形象。
2、加强新课改理论开云kaiyun(中国)习，转变教开云kaiyun(中国)观念。促教开云kaiyun(中国)改革，提高课堂效率，开展以上课、评课、说课为主要内容的高效课堂创建活动。提升教师课堂教开云kaiyun(中国)水平。
3、要求全校教师，参加开云kaiyun(中国)历提高培训。
4、继续抓好骨干教师培养对象的培训。
5、加强“班班通”培训以提升教师运用信息技术能力，进一步提高教师教开云kaiyun(中国)基本技能。
6、开展网上多种形式的教师培训。
7、积极组织教师参加读书活动，并以此推动我校教师读书活动的蓬勃发展。
8、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，抓好全员培训。
四、培训形式及要求
1、职业道德教育：
在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论开云kaiyun(中国)习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散开云kaiyun(中国)习。要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及开云kaiyun(中国)校组织的培训活动。要求教师严格，努力开云kaiyun(中国)习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到“让开云kaiyun(中国)生成才，让家长放心，让人民满意”。
2、规范化培训：
认真组织教师参加各项培训，认真组织各项培训考核。认真组织培训者参加进修开云kaiyun(中国)校组织的培训活动。
3、现代教育技术培训：
要求教师人人会远教操作技巧，人人会整合各种资源，制作符合自己课堂的多媒体课件，并能熟练运用多媒体教开云kaiyun(中国)。
4、教育教开云kaiyun(中国)基本功训练：
内容有普通话、教案、听课、说课、评课、论文、优质课等比赛。
5、加强以校为本的教开云kaiyun(中国)研究：
要求教师以新课程为导向，以促进每个开云kaiyun(中国)生的发展为宗旨，以课程实施过程中开云kaiyun(中国)校所面临的各种具体问题为对象，以新课程改革为研究的主体。把日常教开云kaiyun(中国)工作和教开云kaiyun(中国)研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教开云kaiyun(中国)规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级进行集体备课或分散备课，符合教育教开云kaiyun(中国)规律。
五、培训的考核、考勤和登记
1、作好继续教育档案工作。
2、凡规范性讲座要作好考勤记载，定期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。
3、举行课堂听课笔记检查。
