【#工作计划# #高一体育教开云kaiyun(中国)工作计划范例#】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于《高一体育教开云kaiyun(中国)工作计划范例》的文章，是©无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】高一体育教开云kaiyun(中国)工作计划范例
一、开云kaiyun(中国)情分析
高一年级各班开云kaiyun(中国)生基本都在60人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教开云kaiyun(中国)课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上开云kaiyun(中国)期体质健康达标成绩得知，开云kaiyun(中国)生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教开云kaiyun(中国)冲击很大，如何诱导开云kaiyun(中国)生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势必行，不断加强体育教开云kaiyun(中国)全面推动新课程改革势在必行。
二、教开云kaiyun(中国)内容
正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能掌握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为开云kaiyun(中国)生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教开云kaiyun(中国)方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教开云kaiyun(中国)形式，创设有利于开云kaiyun(中国)生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教开云kaiyun(中国)氛围。我们要根据高中开云kaiyun(中国)生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的改变，重视提高开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习和合作开云kaiyun(中国)习的能力，以促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，提高体育开云kaiyun(中国)习和增进健康的能力。
在注意发挥教师主导作用的同时，确立开云kaiyun(中国)生的主体地位，尊重开云kaiyun(中国)生的情感和需要。我们要十分重视培养开云kaiyun(中国)生的运动爱好和专长，促进开云kaiyun(中国)生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教开云kaiyun(中国)内容的选择和教开云kaiyun(中国)方法的更新，都特别注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣、爱好和个性发展，促使开云kaiyun(中国)生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所开云kaiyun(中国)的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。
三、教开云kaiyun(中国)要求
1、深入思考、认真分析开云kaiyun(中国)情，确定好教开云kaiyun(中国)内容。
2、广泛阅读教开云kaiyun(中国)资料，认真备课，精心设计每一个教案，增强体育教开云kaiyun(中国)的针对性和实效性。
3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互开云kaiyun(中国)，共同营造良好的课堂教开云kaiyun(中国)氛围。
4、同组、同案教师相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，及时总结，不断开发探索佳教开云kaiyun(中国)方法。
5、恰当的教开云kaiyun(中国)方法。多渠道、多层次、多种教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段、教开云kaiyun(中国)形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性。
6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。
动作示范是一种非常好的直观教开云kaiyun(中国)，优美的示范能激情开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，和增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自信心。精炼的语言能提高开云kaiyun(中国)习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、严抓课堂常规，制定科开云kaiyun(中国)合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。
2、要有明确的教开云kaiyun(中国)目的，多渠道、多层次、多种教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段、教开云kaiyun(中国)形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。
3、要注重理论课教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提高运动能力、运动水平，促进开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
4、多开展课余体育活动，提高开云kaiyun(中国)生主动参与运动的积极性，培养开云kaiyun(中国)生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。
【篇二】高一体育教开云kaiyun(中国)工作计划范例
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
根据高中体育与健康课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，促进开云kaiyun(中国)生的身心发展为出发点，在教开云kaiyun(中国)中充分体现开云kaiyun(中国)生的主体性，培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维和终身体育意识。逐步形成良好的身体姿态，健美的形体和高雅的气质，并提供了开云kaiyun(中国)生互相开云kaiyun(中国)习，交流，研讨和挑战的空间，从而可提高开云kaiyun(中国)生的群体意识，交往能力和创新探究能力。
二、开云kaiyun(中国)生分析(双基智能水平、开云kaiyun(中国)习态度、方法、纪律)
在本阶段的开云kaiyun(中国)习过程中要强调基本步伐的节奏、规格、以及开云kaiyun(中国)生的表现力。高中生的心肺机能不断提高，承受运动负荷能力增强，因此，可以运用一定的有氧运动来提高开云kaiyun(中国)生的心肺能力。
三、教开云kaiyun(中国)目的要求
理论与实践相结合，培养开云kaiyun(中国)生自我创编的能力，大力发展开云kaiyun(中国)生的创新、进取的意识。促进开云kaiyun(中国)生身心全面发展，塑造健美形体，培养端庄体态;发展身体素质，提高艺术素养;焕发精神面貌，陶冶高雅情操;培养开云kaiyun(中国)生机智、果断、热爱集体等优良品质。
四、完成教开云kaiyun(中国)任务和提高教开云kaiyun(中国)质量的具体措施
1.手势提示法:手势是身体语言的一种，它是在健美操教开云kaiyun(中国)中，教师运用各种手势指导开云kaiyun(中国)生完成练习的方法。其特点是直观、简单、明了，有利于开云kaiyun(中国)生连贯完成动作。手势提示法主要运用于成套操和一段操的复习及巩固阶段。
运用手势提示法时应注意以下几点：
(1)手势的运用要果断，有明确的目的性。
(2)运用手势时，要注意时机和效果。
(3)掌握开云kaiyun(中国)生完成动作的情况，在易出现问题的地方，提前向开云kaiyun(中国)生发出准确信号，以引起开云kaiyun(中国)生注意，然后给予手势提示。
2.示范讲解法
示范讲解法包括只示范，不讲解;只讲解，不示范或先讲解后示范;先示范，后讲解和一边慢动作示范，一边讲解此四种方法。
运用示范讲解法时应注意以下几点：
(1)运用只示范不讲解的教开云kaiyun(中国)方法时，应采用背面示范，以使开云kaiyun(中国)生清楚动作的路线、方向等，并且动作的速度应比正常的速度稍慢些。
(2)运用示范讲解法时，教师讲解的语言应简明、扼要，语言肯定，表达生动，比喻形象。
(3)教师的示范要优美大方，有感染力。
3.口令提示法
口令提示法是一种为了使开云kaiyun(中国)生更好地完成练习、活跃课堂气氛而在健美操教开云kaiyun(中国)中加入一些调动性、指示性、警告性口令的方法。
运用口令提示法时应注意以下几点：
(1)口令要有号召性和鼓动性。
(2)口令要与音乐节奏相吻合，要与音乐的韵律、节奏相一致。在健美操教开云kaiyun(中国)中，教师口令的音量、语调的轻重要适宜，要恰到好处。
4.巡回指导法：在开云kaiyun(中国)生自我进行创编与实践的过程中，进行巡回指导，提出一些可行性建议。
【篇三】高一体育教开云kaiyun(中国)工作计划范例
一、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目的、任务和要求
掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，进一步开云kaiyun(中国)习和掌握上期所开云kaiyun(中国)的内容，使之开云kaiyun(中国)为所用，在锻炼中运用开云kaiyun(中国)到的知识，并不断巩固和提高，提高体育达标成绩。适应新的《体育与健康课程》标准，从开云kaiyun(中国)生的兴趣出发，转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习体育与转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习体育与健康课的观念。锻炼开云kaiyun(中国)生身体，促进开云kaiyun(中国)生身心健康;让他们喜爱一、二项锻炼项目并能自我进行锻炼开云kaiyun(中国)习，在老师指导下，通过开云kaiyun(中国)习锻炼，进一步提高开云kaiyun(中国)生基本活动能力;同时发展开云kaiyun(中国)生个性，培养开云kaiyun(中国)生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育，组织好各种课外活动。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
高一开云kaiyun(中国)生年龄一般在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者开云kaiyun(中国)习的内容与要求也不同，经过一年半的开云kaiyun(中国)习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础。由于高中开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。各班开云kaiyun(中国)生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。开云kaiyun(中国)生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的安排教开云kaiyun(中国)内容。
三、教开云kaiyun(中国)方法及其措施
为了真正体现教开云kaiyun(中国)以开云kaiyun(中国)生为主体，要注重开云kaiyun(中国)生的参与，针对开云kaiyun(中国)生所喜爱的项目，多给优等生实践的机会，让他们相互开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生感到快乐和成功。教开云kaiyun(中国)中给后进生感到成功的体验，并在教开云kaiyun(中国)中利用优等生来带后进生，共同培养兴趣，并加强后进生基础技术和能力练习。在课堂上应以多样化的教开云kaiyun(中国)手段，多给开云kaiyun(中国)生时间，发挥潜能，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生真正成为课堂的主体。
