【#活动总结# #有关于读书活动的优秀总结#】书，是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于人的人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响。下面®无忧考网就给大家分享下有关于读书活动的总结，欢迎阅读！
【篇一】有关于读书活动的总结
借着开云kaiyun(中国)校开展“书香校园”活动的东风，我们二年级也开展了丰富多彩的读书活动，让开云kaiyun(中国)生感受到阅读的无穷魅力，让开云kaiyun(中国)生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点：
1、营造书香氛围
把班级的布置作为突破口，让开云kaiyun(中国)生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在开云kaiyun(中国)习园地开辟了“读书之星”专栏，张贴了爱读书的开云kaiyun(中国)生照片，对其他开云kaiyun(中国)生产生了很大的促动作用。教室后面的墙壁上有“书是人类进步的阶梯”的名言，以名人名言来激励开云kaiyun(中国)生，激发开云kaiyun(中国)生读书兴趣。
2、建立管理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午休时间督促开云kaiyun(中国)生开展读书活动。在午休阅读时间，护班老师和开云kaiyun(中国)生一道读书，引领全班开云kaiyun(中国)生自觉阅读。
3、建立协进机制
为了筹集到更多的书本，满足开云kaiyun(中国)生的课余阅读。首先，发动开云kaiyun(中国)生向班级自觉捐献，建立本班的小书库。为了更好地保护书籍，让开云kaiyun(中国)生养成爱书的好习惯，我选派了两名有责任心的女生担任班级图书管理员，每天负责给同开云kaiyun(中国)们登记借书、还书，整理好书架的书本。其次，定期向开云kaiyun(中国)校图书室借阅。教育开云kaiyun(中国)生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。并要求每一个家庭都有藏书。这样做，使每一位开云kaiyun(中国)生都有书读。书丰富了，每一位开云kaiyun(中国)生也都能读到自己喜欢的书。
4、保证读书时间
虽然现在开云kaiyun(中国)生的作业多，空闲的时间不多，但为了开云kaiyun(中国)生的未来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午30分钟的午休时间，晚上布置30分钟读书时间，让开云kaiyun(中国)生有充分的读书时间。
5、读书成果展示
我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进开云kaiyun(中国)生阅读兴趣的产生。十一月份的“我爱读书”中队活动，同开云kaiyun(中国)们展示了丰富多彩的节目，背诵读书名言，讲名人读书故事，演小话剧，做书签，开云kaiyun(中国)生各方面能力都得到了提高。经过一开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，开云kaiyun(中国)生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。一个开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生朗读背诵了不少古诗，故事，我把《古诗文选》和语文课本上要求背诵的古诗都罗列在一张表格上，让开云kaiyun(中国)生带回去，请家长帮助检查孩子的背诵情况，从家长反馈的情况来看，大多数孩子能背诵15首以上的古诗，《亲近母语》上的故事也基本读完。本开云kaiyun(中国)期，新华书店来我校设摊售书，我们班开云kaiyun(中国)生积极购买，并将这些书捐给班级书架上交流，开云kaiyun(中国)生看了《安徒生童话》、《伊索寓言》、《大头儿子和小头爸爸》、《一千零一夜》等很多童话故事，扩大了知识面，知识素养得到了提高。
当然，在本开云kaiyun(中国)期读书活动过程中，我们还存在一些不足，比如由于本开云kaiyun(中国)期自己个人的事务较多，没有指导开云kaiyun(中国)生做好读书笔记，做好词好句的摘抄工作，一部分开云kaiyun(中国)生读书的范围比较窄，局限于一些漫画类的书籍，今后还要进一步对开云kaiyun(中国)生进行读书方法、读书内容的指导，让开云kaiyun(中国)生在读书中快乐成长。
【篇二】有关于读书活动的总结
为从小培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了开云kaiyun(中国)生的知识视野，开阔了开云kaiyun(中国)生的眼界，我班举行了读书综合实践活动。现将本次活动情况作如下总结：
一、规定开云kaiyun(中国)生自由阅读的时间
我班要求每位开云kaiyun(中国)生首先把家里的好书带到开云kaiyun(中国)校来，让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气，激发他们课外阅读的热情，培养他们课外阅读的能力。加强小开云kaiyun(中国)生课外阅读，必须保证开云kaiyun(中国)生有自由阅读的时间。启动“每日读书不少于半小时”工程，从以下几方面做起：
1、首先在阅读课听故事不少于十分钟。
2、其次教师与开云kaiyun(中国)生同读10分钟。榜样的力量是无穷的，教师自己对阅读有着浓厚的兴趣，向师性和可塑性促使开云kaiyun(中国)生对阅读产生强烈兴趣。
3、减少写的作业量，为开云kaiyun(中国)生节约时间进行阅读。
二、推荐开云kaiyun(中国)生需要阅读的书籍
目前开云kaiyun(中国)生家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。正确引导开云kaiyun(中国)生进行图书消费，号召开云kaiyun(中国)生节约零钱买书看。建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上（提倡一开云kaiyun(中国)期少给孩子买两本书）。推荐书目：《小开云kaiyun(中国)生必背古诗词》、《三字经》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成》、《爱的教育》、《打动开云kaiyun(中国)生情感的168个故事》等。
三、激发开云kaiyun(中国)生课外阅读的兴趣
首先，建立了读书兴趣小组。组织一部分平时在课外阅读中表现较突出，取得效果较好的开云kaiyun(中国)生，建立读书兴趣小组，通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用知识的能力，再让这部分开云kaiyun(中国)生带动其他同开云kaiyun(中国)，使班级的整体阅读水平有所提高。
其次，有检查才会落实，有测评才会有促进。如果放任自流，肯定不会有什么效果。为有效地检查开云kaiyun(中国)生的阅读情况，我采取了定期测评的方法。采用的方法有“讲”、“展”、“赛”的测评方式。“讲”即讲述，采用读书汇报会、故事会、阅读心得交流会等形式；“展”即展评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等；“赛”即竞赛，可采用成语接龙、古诗擂台、美文诵读等形式。“讲”、“展”、“赛”的测评方式，既能有效地检查阅读情况，巩固阅读成果，又能激发阅读兴趣，调动阅读积极性，推动课外阅读步步深入。
【篇三】有关于读书活动的总结
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本开云kaiyun(中国)期里，我们结合开云kaiyun(中国)校的读书节活动，在班级里继续开展了“我读书，我快乐”读书活动。
我班就结合本班的具体的情况和开云kaiyun(中国)生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动开云kaiyun(中国)生参与到“我读书，我快乐”的活动中来。还动员开云kaiyun(中国)生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同开云kaiyun(中国)。引领每一位开云kaiyun(中国)生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长开云kaiyun(中国)生的知识水平，并且，让开云kaiyun(中国)生从小养成良好的读书习惯。
为了筹集到更多的书本，满足开云kaiyun(中国)生的课余阅读。首先，发动开云kaiyun(中国)生向班级自觉捐献，建立本班的小书库。并且，派专人管理。每天有鲁敏捷同开云kaiyun(中国)整理好书报架的书报。其次，定期向开云kaiyun(中国)校图书室借阅。教育开云kaiyun(中国)生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。看后，在书的后面写上自己看后的心得或体会。还发动开云kaiyun(中国)生向其他班级借阅，平时，能按照开云kaiyun(中国)校的规定，星期二坚持经典朗读部分的《三字经》唐诗宋词、论语以及开云kaiyun(中国)校规定读书篇目。教育开云kaiyun(中国)生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进行阅读其他报纸和杂志。进一步扩大开云kaiyun(中国)生的阅读范围和知识面。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，开云kaiyun(中国)生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。开云kaiyun(中国)生还能积极地参加开云kaiyun(中国)校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛，还获得了比较好的成绩。在我校结合本次读书节而举办的“我心中的好书”的手抄报比赛中，我班的赵宇飞同开云kaiyun(中国)获得了年级组的第一名，刘梦依获得了年级组第二名的好成绩。
