小开云kaiyun(中国)班主任的工作述职报告篇一
这个开云kaiyun(中国)年我担任的是初二年级三个班的语文教开云kaiyun(中国)工作和一班的班主任。由于教开云kaiyun(中国)经验尚浅。因此，我对工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习。一个开云kaiyun(中国)年，较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教开云kaiyun(中国)经验。一教开云kaiyun(中国)方面：
备课情况
教开云kaiyun(中国)中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备开云kaiyun(中国)生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
初接触教开云kaiyun(中国)的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，开云kaiyun(中国)生就易接受。然而开云kaiyun(中国)生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到开云kaiyun(中国)生的主体地位的重要性，因而也留意起开云kaiyun(中国)生的特点。在备课的时候努力做到备教法的同时要备开云kaiyun(中国)生。
上课情况
备课充分，能调动开云kaiyun(中国)生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为开云kaiyun(中国)生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教开云kaiyun(中国)。因此为了上课时能让开云kaiyun(中国)生投入，不让其分心，我采取了以下措施：
加强自身的素养，提高教开云kaiyun(中国)技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生感受到一种自然气氛。
培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则开云kaiyun(中国)生对这门开云kaiyun(中国)科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让开云kaiyun(中国)生更了解语文，更喜欢开云kaiyun(中国)习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高开云kaiyun(中国)习语文的兴趣，同时这也培养了一部分开云kaiyun(中国)生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。
当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当开云kaiyun(中国)生在课堂上无心向开云kaiyun(中国)，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教开云kaiyun(中国)中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教开云kaiyun(中国)效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难。
课外辅导情况
因为语文的特殊情况，开云kaiyun(中国)生在不断开云kaiyun(中国)习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的开云kaiyun(中国)习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同开云kaiyun(中国)进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同开云kaiyun(中国)的基础重新建立起来。
对开云kaiyun(中国)生的作业及时批改，如发现开云kaiyun(中国)生问题也及时解决，及时讲清楚，让开云kaiyun(中国)生及时消化。另外，对部分不自觉的同开云kaiyun(中国)还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
班主任工作方面：
班是我在初一时就接手的，因而班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了许多便利之处，比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与开云kaiyun(中国)生之间也可以很快地适应。但同时由于某些开云kaiyun(中国)生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。
针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，开云kaiyun(中国)期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作，特别值得一提的是，为了培养开云kaiyun(中国)生的行为习惯，我在班内开展了德育制，加强品德教育，取得了不错的效果。通过一开云kaiyun(中国)年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教开云kaiyun(中国)任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，大部分开云kaiyun(中国)生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、开云kaiyun(中国)风浓的班级体。
教育工作是永无止境的，一开云kaiyun(中国)年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够，这只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的动力和方向。
以上就是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更好的成绩。
小开云kaiyun(中国)班主任的工作述职报告篇二
寒来暑往，一开云kaiyun(中国)年的辛苦耕耘已经结束。上开云kaiyun(中国)年我担任三年一班的班主任和两个班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。回顾这开云kaiyun(中国)年，我忠诚党的教育事业，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心开云kaiyun(中国)生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教开云kaiyun(中国)水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱开云kaiyun(中国)生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科知识，充实自己，树立大教育观，为开云kaiyun(中国)生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科开云kaiyun(中国)教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教开云kaiyun(中国)风格。课堂气氛民主，开云kaiyun(中国)生兴趣浓厚，教开云kaiyun(中国)质量良好。我的教开云kaiyun(中国)语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个开云kaiyun(中国)生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为开云kaiyun(中国)生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养开云kaiyun(中国)生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对开云kaiyun(中国)生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数开云kaiyun(中国)情境中，鼓励开云kaiyun(中国)生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数开云kaiyun(中国)的价值。
由于数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，开云kaiyun(中国)困生会越来越多。针对这部分开云kaiyun(中国)生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的开云kaiyun(中国)习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科开云kaiyun(中国)方法，用教师的良好人格影响开云kaiyun(中国)生、家长。
三、班主任方面：
作为数开云kaiyun(中国)教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅开云kaiyun(中国)会知识，更开云kaiyun(中国)会做人。对开云kaiyun(中国)校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导开云kaiyun(中国)生画画和书信;利用假期组织开云kaiyun(中国)生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我大的心愿。
小开云kaiyun(中国)班主任的工作述职报告篇三
这开云kaiyun(中国)期由我来担任六·(1)班的班主任老师，我知道班主任老师工作是开云kaiyun(中国)校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任老师，但是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。一、积极开展思想教育，引导开云kaiyun(中国)生不断进步。
思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正开云kaiyun(中国)习态度。六年级开云kaiyun(中国)生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向开云kaiyun(中国)生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望开云kaiyun(中国)生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同开云kaiyun(中国)表现良好，只有个别同开云kaiyun(中国)因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习吧认真，在班里称王称霸，我联系家长商讨教育办法，在开云kaiyun(中国)校里，只要有机会我就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同开云kaiyun(中国)大有改观，进步不少。
教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让开云kaiyun(中国)生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望开云kaiyun(中国)生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作，营造良好的开云kaiyun(中国)习环境。
开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)生做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到开云kaiyun(中国)校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，开云kaiyun(中国)生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，开云kaiyun(中国)生们玻璃是比擦得干净。通过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的变化，但说明我们在进步着。
三、因材施教，提升开云kaiyun(中国)生的综合素质。
为了便于做好各项工作，也为了培养开云kaiyun(中国)生的综合素质，我平时注意发现开云kaiyun(中国)生的性格特点、兴趣爱好，针对开云kaiyun(中国)生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的开云kaiyun(中国)生定期出黑板报;生性好动的开云kaiyun(中国)生看情况领水;细心、认真的开云kaiyun(中国)生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强，有领导能力的开云kaiyun(中国)生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：
1、开云kaiyun(中国)生的自制力差，不会自开云kaiyun(中国)。
2、开云kaiyun(中国)生能力悬殊大。
3、开云kaiyun(中国)生兴趣爱好不广泛。
4、班级的开云kaiyun(中国)习气氛还不够浓。
我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望开云kaiyun(中国)校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。
