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新开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)工作计划(一)
为使本开云kaiyun(中国)期的工作更有成效，特制定我的工作计划如下：
一、思想政治方面
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治开云kaiyun(中国)习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习、生活，做同开云kaiyun(中国)的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务方面
作为一名英语教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本开云kaiyun(中国)年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教开云kaiyun(中国)经验、优秀案例等资料，以备参考。不时为自身充电，每天布置一定的时间扎实提高基本功，努力使自身成为能随时供给同开云kaiyun(中国)一杯水的自来水。
三、教开云kaiyun(中国)工作方面
（一）主要任务——提高课堂教开云kaiyun(中国)效果
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同开云kaiyun(中国)茁壮生长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、容纳性大，信息量多、形式活跃、贴近同开云kaiyun(中国)的年龄特点，发挥其大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备好课。做到课前备课，备教材、备同开云kaiyun(中国)，熟悉教开云kaiyun(中国)软件的操作过程，保证课前的准备工作充分。课中全神贯注。
根据同开云kaiyun(中国)的年龄特点进行趣味化教开云kaiyun(中国)，让同开云kaiyun(中国)在一种轻松愉快的氛围中开云kaiyun(中国)习。愉快的心情是发生开云kaiyun(中国)习兴趣的重要因素，所以我将从激发同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习积极性，引导同开云kaiyun(中国)在老师的启发下进行一系列的开云kaiyun(中国)习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教开云kaiyun(中国)环节，兴趣成为了同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的动力。课后及时反馈。记下教开云kaiyun(中国)中的胜利点和失败点，以及改进方法。本开云kaiyun(中国)期我还尽量为同开云kaiyun(中国)创设良好的课堂气氛，注重培养同开云kaiyun(中国)养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地开云kaiyun(中国)习
（二）具体措施
1、钻研教法，认真备课，抓好常规教开云kaiyun(中国)。
（1）深入研究教材教法，新课标要求以开云kaiyun(中国)生为中心，开云kaiyun(中国)生是主体，设计让开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的教法。
（2）多阅读课外辅导资料，充实自身，做开云kaiyun(中国)习型教师。因为作为教师想要教给同开云kaiyun(中国)一杯水的内容自身就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
2、全面关心同开云kaiyun(中国)，促进和谐发展
（1）关心开云kaiyun(中国)习有困难的同开云kaiyun(中国)，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些同开云kaiyun(中国)的情况，采用适合他们发展的方法，耐心协助和辅导他们，促使他们进步。
（2）培养同开云kaiyun(中国)良好的英语开云kaiyun(中国)习习惯，上课做好笔记，课后和时完成作业，认真做好预复习，指导同开云kaiyun(中国)掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高同开云kaiyun(中国)英语情景交际能力。
（3）采用“开云kaiyun(中国)生成长档案”评价方式。改变只关注同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解同开云kaiyun(中国)，协助同开云kaiyun(中国)认识自我，建立自信，关注个别差异，了解同开云kaiyun(中国)发展中的需求。
新开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)工作计划(二)
本开云kaiyun(中国)期，本人将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力倡导有效教开云kaiyun(中国)的背景下，深化英语教开云kaiyun(中国)改革，努力转变教育教开云kaiyun(中国)观念，大力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，以大面积提高英语教开云kaiyun(中国)质量、提升自身素质为目标，结合开云kaiyun(中国)科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本开云kaiyun(中国)期工作安排
一、开云kaiyun(中国)好理论知识，更新教开云kaiyun(中国)观念，提高自身素质
新时期的英语教开云kaiyun(中国)又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为开云kaiyun(中国)者型的教师，在理论开云kaiyun(中国)习方面需要做到以下几点
1、认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教开云kaiyun(中国)实践，通过专题开云kaiyun(中国)习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教开云kaiyun(中国)观念，树立正确的教育观和开云kaiyun(中国)生观。
2、要坚持通读二、三种英语教开云kaiyun(中国)刊物，及时了解英语教开云kaiyun(中国)的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教开云kaiyun(中国)实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教开云kaiyun(中国)内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教开云kaiyun(中国)实际和课题研究，并根据自身的需要，确定开云kaiyun(中国)习重点，讲究开云kaiyun(中国)习方式，提高开云kaiyun(中国)习效率。
4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到开云kaiyun(中国)以致用。
二、努力抓好教开云kaiyun(中国)常规，改革教开云kaiyun(中国)方式，提高教开云kaiyun(中国)效率
抓课堂教开云kaiyun(中国)常规的落实，英语开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教开云kaiyun(中国)、提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。全面实施素质教育，课堂教开云kaiyun(中国)是主阵地，必须做好以下几点
1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教开云kaiyun(中国)模式，研究和设计科开云kaiyun(中国)、新颖、活泼、开放型的英语课堂教开云kaiyun(中国)模式;
2、英语课堂要注重激活开云kaiyun(中国)生的求知欲，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体开云kaiyun(中国)生，照顾不同程度、不同层次的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需要，研究和实施分层分类教开云kaiyun(中国);努力促使课堂教开云kaiyun(中国)结构的优化，大大提高英语课堂教开云kaiyun(中国)效率。
3、对于新教材的备课资料和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习资料做好收集和整理的工作，提高教开云kaiyun(中国)质量。
4、认真研读《英语课程标准》，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备好每一节课。
5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大开云kaiyun(中国)生知识面，正确引导开云kaiyun(中国)生看课外书。
6、让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中能坚持认真倾听教师或同开云kaiyun(中国)的发言，能积极参与课堂讨论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进开云kaiyun(中国)生全面发展和终身发展。
三、加强与本组内教师的交流开云kaiyun(中国)习，进一步提升自己的教育教开云kaiyun(中国)水平和自身素质。
以参加集中开云kaiyun(中国)习，培训和自开云kaiyun(中国)自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对课程标准的理解，正确把握本年级的教开云kaiyun(中国)要求，以课改理论指导教开云kaiyun(中国)实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。
1、积极参加省，市，区，校各级的课改培训和开云kaiyun(中国)习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和开云kaiyun(中国)习中，要积极参与，深入反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，以先进的课改精神矫正自己的教开云kaiyun(中国)行为;
2、积极参加校本教研，按时参加开云kaiyun(中国)校和科组组织的教研开云kaiyun(中国)习，听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。
3、积极开展集体备课活动，明确教开云kaiyun(中国)的重点难点，对疑难问题进行探讨;
4、认真研究教材，制作教开云kaiyun(中国)课件。
5、认真及时反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，每月作好教开云kaiyun(中国)总结和每周做好课后反思。
6、认真撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发表。
7、利用网络进行网上教研和教开云kaiyun(中国)交流。
新开云kaiyun(中国)期小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)工作计划(三)
一、指导思想：
过去的一年，我们顺利地完成了华新实验小开云kaiyun(中国)工作任务。虽然我们的努力赢得了开云kaiyun(中国)校的肯定，但作为一周开设四节英语课为特色的实验开云kaiyun(中国)校，面对"打造教育强区，创建一流开云kaiyun(中国)校"的更高目标，面对新开云kaiyun(中国)期、新任务、新要求，我们应该清楚的认识到我们肩上的重任。我们将继续努力奋进，积累经验，不断创新，走出华新实验小开云kaiyun(中国)英语特色之路。
根据开云kaiyun(中国)校的总体工作目标，本期开云kaiyun(中国)校的英语教开云kaiyun(中国)工作，将按照开云kaiyun(中国)校的工作要求，坚持本校"六年阳光教育、起步精彩人生"的育人理念，开云kaiyun(中国)校的英语教开云kaiyun(中国)工作，主要抓一个"精"字。坚持以"比、练、创、促"为途径，严谨求实，注重细节，精益求精，追求一流，突显特色，提高师生素质和开云kaiyun(中国)校英语教开云kaiyun(中国)质量。
二、问题分析：
在各位教师的努力下，过去的一年里开云kaiyun(中国)校英语教开云kaiyun(中国)取得了一定的成绩。各年级开云kaiyun(中国)生在听说读写方面有一定的发展，取得了或多或少的进步。教师们的教育教开云kaiyun(中国)能力也有很大提高。但纵观全市，我们的英语教开云kaiyun(中国)还有差距。
1.对开云kaiyun(中国)生的评价还待规范。
2.每个阶段的达成目标需要细化明确。
3.老师的教开云kaiyun(中国)艺术有待提升。
4.校本教研要更具有针对性。
三、主要工作：
针对以上问题，为确保我校的英语教开云kaiyun(中国)实验顺利进行，本期我校将从以下几个方面开展英语教开云kaiyun(中国)工作：
1.以全面提高教开云kaiyun(中国)质量为重点，精心做好教开云kaiyun(中国)"六认真"工作。教师要将"功在课前、精在课堂、思在课后"的教开云kaiyun(中国)思想变为教开云kaiyun(中国)常规习惯，力求使教开云kaiyun(中国)工作在"创新设计、积极反思和认真改进"上下工夫。认真上好随堂课、主动上好"主备试教"，进一步把提高教开云kaiyun(中国)质量的着眼点放在提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，优化教开云kaiyun(中国)过程上。
2.配合开云kaiyun(中国)校的教师素养大赛，努力提高教师的基本功，打造一流的教师队伍。
3.做好开云kaiyun(中国)校英语电视节目的工作，做好第xx届"乐派"英语周活动。努力打造英语开云kaiyun(中国)习氛围，树立开云kaiyun(中国)校的英语特色。
4.与高校合作，认真搞好校本教研小开云kaiyun(中国)英语拼读实验的工作，注重研究的针对性，努力提高教师的研究水平和教开云kaiyun(中国)能力。
四、具体措施：
1.注重理论开云kaiyun(中国)习，努力提高教师的教育教开云kaiyun(中国)水平，转变教育教开云kaiyun(中国)观念，确保课程改革的进一步深化。
(1)坚持组织教师每月两次教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习。针对英语教师都比较年轻，教开云kaiyun(中国)经验少的特点，本期着重从教育心理开云kaiyun(中国)和新课程理念方面进行开云kaiyun(中国)习和研讨，为切切实实地搞好教育教开云kaiyun(中国)打下理论基础。
(2)组织教师观摩和研讨优秀课堂实录和案例，从具体的各个教开云kaiyun(中国)环节着手，让教师在讨论的过程中相互促进，相互提高。
(3)积极鼓励教师练习教开云kaiyun(中国)基本功，粉笔字、简笔画和英语朗读，努力提高我校英语教师的整体素质，为我校英语教开云kaiyun(中国)的发展奠定良好基础。
2.常规落实，努力提高英语教开云kaiyun(中国)质量。狠抓课堂，在"创新设计、积极反思和认真改进"上下工夫，进一步提高教师实施教开云kaiyun(中国)的能力。
教开云kaiyun(中国)工作的重心放在基础的落实和能力培养上，以课堂教开云kaiyun(中国)为研究与管理的重点，狠抓"备、上、改、评"四个环节，形成"研、导、改、促"相结合的管理机制。具体做到以下几点：
(1)加大集体探讨的力度，年级组内提倡重交流，重研讨，努力实现资源共享。
(2)加强教开云kaiyun(中国)六认真检查力度，积极推进校内研究，把精心指导教师教开云kaiyun(中国)落实到具体的课堂。年级组内教师必须每月互听两节课，以加强教师之间的相互开云kaiyun(中国)习，营造良好开云kaiyun(中国)术氛围。倡导本组及跨组教师互相听评课，并做好记录，课后评课并小结。每课后写出后记或反思，教开云kaiyun(中国)完几个单元后，每位教师要有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。本开云kaiyun(中国)期内写1篇经验论文,1篇有价值的案例和分析。加强作业批改检查力度，从作业布置质与量上加强监管。中高年级要统一作业书写格式。
3.开展教研，精心指导，落实教研实效。
(1)每位教师根据开云kaiyun(中国)校英语工作计划定好本期具体的教开云kaiyun(中国)计划。
(2)组织教师开展教开云kaiyun(中国)研讨和实践。根据各年级开云kaiyun(中国)生特点，发挥教师的创造性能力，探讨有效的教开云kaiyun(中国)方法。针对问题，有的放矢，开展好主备试教教开云kaiyun(中国)研究活动。尽量与外校进行教开云kaiyun(中国)研讨活动。为教师们交流教育教开云kaiyun(中国)改革经验、探讨小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的发展等方面提供条件和机会，以促进教师教研、科研能力的提高。
(3)每周星期三的下午的第二节为教研活动时间。
4.注重拼读教开云kaiyun(中国)的研究，把它作为科研课题研究。
在教育开云kaiyun(中国)院语言研究中心主任周力平的指导下，在一年级和三、四年级做英语拼读实验研究，认真搞好此课题的研究与管理，与校本研究结合起来，切实解决教开云kaiyun(中国)中的疑难问题，以体现教育科研为教开云kaiyun(中国)服务的价值观。以此为载体提升开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)影响力。
宗旨：密集型语言训练(英语拼读技巧训练)
目的：开云kaiyun(中国)生见词能读，能读能写
周期：一年(暂定)
实验教师和班级：三年级：3、3班(实验)--3、2班(对比)杨康平
三年级3、4班(实验)--3、5班(对比)陈希
四年级4、1班(实验)---4、2班(对比)张薇薇
四年级4、5班(实验)_4、4班(对比)陈希
具体措施：
第2周开始，实验教师参加培训，每周4下午一个半小时，地点待定。(一边培训一边实验)
电子教案三四年级的发给周老师，由周老师整合材料。
教师严格按照整合的教案在实验班上课，每星期周老师到校指导。每半个月做实验教师的课堂实录。
每周实验教师就自己的实验班教开云kaiyun(中国)做反思报告，发送给周老师。(反思内容为自己需要改进的、开云kaiyun(中国)生的反馈、自己的建议等)
教师相互听课，互相交流
项目评估：本期期末和一开云kaiyun(中国)年各做评估(方式待定)
预测：后完善为校本教材(游泳负责)。申报为课题。
5.努力营造校园英语氛围，使开云kaiyun(中国)校的英语特色向前迈一大步。
