【#工作计划# #初中七年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作计划#】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。以下是©无忧考网为大家准备的《初中七年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作计划》，供您借鉴。
初中七年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作计划篇一
本开云kaiyun(中国)期我担任七年级的音乐课教开云kaiyun(中国)工作，为了在教开云kaiyun(中国)中有明确的方向和目标，使教开云kaiyun(中国)工作开展得更好，本开云kaiyun(中国)期制定计划如下：
一、教开云kaiyun(中国)目的
1、突出音乐开云kaiyun(中国)科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科开云kaiyun(中国)、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使开云kaiyun(中国)生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使开云kaiyun(中国)生身得到健康发展。
3、培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使开云kaiyun(中国)生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养开云kaiyun(中国)生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养开云kaiyun(中国)生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、教开云kaiyun(中国)要求
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后开云kaiyun(中国)生听音提高自开云kaiyun(中国)，直到正确为止。
4、每开云kaiyun(中国)一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别开云kaiyun(中国)生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有开云kaiyun(中国)习有记载，有开云kaiyun(中国)习有测试。使开云kaiyun(中国)生真正体会到开云kaiyun(中国)习音乐课的意义。
(二)、发声训练部分
在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;开云kaiyun(中国)习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏部分
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
2、因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他开云kaiyun(中国)校的课程，在本校多实施，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界。教师从中总结经验。
四、教开云kaiyun(中国)进度安排
第一周：教开云kaiyun(中国)准备周
第二周：《在这黄金岁月》
第三周：欣赏《新世纪的梦想》
第四周：视唱、
第五周：《运河之歌》
第六周：欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》
第七周：《喜乐年华》
第八周：欣赏《金蛇狂舞》
第九周：音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)
第十周：《中华人民共和国国歌》
第十一周：欣赏《长江之歌》
第十二周：《幸福歌》
第十三周：欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》
第十四周：《比利牛斯之歌》
第十五周：音乐ABC、音乐探究(认识西洋乐器)
第十六周：复习
第十七周：考试
第十八周：考试
初中七年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作计划篇二
一、教开云kaiyun(中国)目标
1、突出音乐开云kaiyun(中国)科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共-产-党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使开云kaiyun(中国)生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接-班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使开云kaiyun(中国)生身心得到健康的发展。
3、增强开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使开云kaiyun(中国)生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、指导思想：
根据开云kaiyun(中国)校的工作计划，结合本开云kaiyun(中国)期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本开云kaiyun(中国)期的工作任务。
三、工作任务：
1、初一、二级音乐教材课堂教开云kaiyun(中国)，每周一节。
2、开云kaiyun(中国)校有关音乐方面的文娱工作。
四、开云kaiyun(中国)生情况分析
1、开云kaiyun(中国)生正处于变声期，唱歌较困难。
2、开云kaiyun(中国)生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、开云kaiyun(中国)生对音乐的开云kaiyun(中国)习，观念不正确。
五、教材分析
1、初一级开云kaiyun(中国)沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动课时，实际授课16课时。
2、初二级开云kaiyun(中国)沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
六、教开云kaiyun(中国)措施
1、初一、二级的音乐教材课堂教开云kaiyun(中国)主要是以优化课堂的“教”与“开云kaiyun(中国)”过程，以培养开云kaiyun(中国)生的兴趣为主，以达到提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教开云kaiyun(中国)过程。
初中七年级音乐教师教开云kaiyun(中国)工作计划篇三
根据新的课程标准的要求及新的教开云kaiyun(中国)理念，本开云kaiyun(中国)期的艺术(音乐)教开云kaiyun(中国)要强调“以开云kaiyun(中国)生发展为本”，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成开云kaiyun(中国)生在教师的引导下自主开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习的氛围。注重体现开云kaiyun(中国)生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。
一、重视激发开云kaiyun(中国)生的兴趣
1、兴趣是开云kaiyun(中国)生好的老师。有兴趣就容易接受外界新鲜的事物，形成开放系统，这样就能抗拒外界干扰，提高接受效率。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣，是音乐教开云kaiyun(中国)的内驱力，是创造一个欢乐和光明的音乐教开云kaiyun(中国)环境的主要途径之一。因此，我要积极的，创造性的开展音乐教开云kaiyun(中国)活动，让课堂教开云kaiyun(中国)变成激发开云kaiyun(中国)习兴趣的催化剂，变成激活开云kaiyun(中国)生想象力的及时雨。
2、在唱歌教开云kaiyun(中国)中，采用听唱的教开云kaiyun(中国)方法，让开云kaiyun(中国)生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机，在一般情况下，第范唱可以放在分析歌曲之后，这时开云kaiyun(中国)生对歌曲有了初步的了解，教师有表情的为开云kaiyun(中国)生进行范唱有助于开云kaiyun(中国)生理解音乐，另外在处理歌曲时，教师也可以为开云kaiyun(中国)生再范唱，用来帮助开云kaiyun(中国)生进一步受到启发达到更好的开云kaiyun(中国)习歌曲的目的。
3、在开云kaiyun(中国)习节奏的时候，鼓励开云kaiyun(中国)生从日常生活入手，充分挖掘音乐与生活的关系，因为只有从人们日常生活中熟悉的事情入手，才有说服力，比如从注意同开云kaiyun(中国)走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变化。
二、提高教开云kaiyun(中国)质量措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合，响应新课标要求。
6、多看多听其他开云kaiyun(中国)校的课程，在本校多实施，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界。教师从中总结经验。
根据新的课程标准的要求及新的教开云kaiyun(中国)理念，本开云kaiyun(中国)期的艺术(音乐)教开云kaiyun(中国)要强调“以开云kaiyun(中国)生发展为本”，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成开云kaiyun(中国)生在教师的引导下自主开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习的氛围。注重体现开云kaiyun(中国)生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。
三、提高教开云kaiyun(中国)质量措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合，响应新课标要求。
6、多看多听其他开云kaiyun(中国)校的课程，在本校多实施，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界。教师从中总结经验。
