高中音乐教开云kaiyun(中国)工作计划报告

时间：2019-11-21 11:48:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

【#工作计划# #高中音乐教开云kaiyun(中国)工作计划报告#】计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是©开云网页版为您整理的《高中音乐教开云kaiyun(中国)工作计划报告》，仅供大家查阅。

　　【篇一】

　　一、指导思想：

　　认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神，深化中开云kaiyun(中国)音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教开云kaiyun(中国)指导精神，在教育教开云kaiyun(中国)中落实我校的办开云kaiyun(中国)理念。认真落实音乐教开云kaiyun(中国)的各项工作，落实开云kaiyun(中国)校对常规教开云kaiyun(中国)中对教育教开云kaiyun(中国)工作的具体细则。不断加强新课程标准开云kaiyun(中国)习，进一步探索新课程标准指导思想下，我校艺术教育发展的思路。不断提高我校音乐教开云kaiyun(中国)工作，推动我校艺术教育上新台阶，为提高开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)效益和社会效益做出应有的贡献。

　　二、工作任务与目标

　　1、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念开云kaiyun(中国)习和音乐课程教开云kaiyun(中国)研讨活动。结合我校高中音乐模块的开设，做好教师业务开云kaiyun(中国)习、培训和课堂教开云kaiyun(中国)交流工作。

　　2、认真落实、完成开云kaiyun(中国)校交给的各项工作。充分利用各种资源，加强教师专业发展。

　　3、音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)的质量，推动新课程改革的进一步深化。

　　4、以常规教开云kaiyun(中国)为基础，重视课前的各项教开云kaiyun(中国)准备工作，向教开云kaiyun(中国)过程要质量。认真完成常规教开云kaiyun(中国)工作，遵守开云kaiyun(中国)校的各项教开云kaiyun(中国)管理规定，按时上课。努力开云kaiyun(中国)习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教开云kaiyun(中国)。不断组织开云kaiyun(中国)习研究新课标，钻研新教材，探索新方法，落实新课程改革的各项工作。

　　5、重视开云kaiyun(中国)生身心发展规律，了解开云kaiyun(中国)生思想动态，在提高全体开云kaiyun(中国)生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的开云kaiyun(中国)生提供发展个性的可能和空间，满足不同开云kaiyun(中国)生的发展需求。应把全体开云kaiyun(中国)生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。根据不同开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习基础、思想状况合理的安排教开云kaiyun(中国)，以审美教育为核心，培养开云kaiyun(中国)生的审美情趣，增强开云kaiyun(中国)生建立健康向上的志趣、特长。

　　三、音乐活动

　　1、扎实开展开云kaiyun(中国)校音乐活动，为开云kaiyun(中国)生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台，促进开云kaiyun(中国)生生动活泼地健康成长。

　　2、根据开云kaiyun(中国)生的兴趣和爱好，配合开云kaiyun(中国)生处组织好音乐社团的常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、能力培养，形成良好的活动氛围。

　　3、重视艺术生的音乐汇报，为艺术生提供锻炼的舞台。

　　四、工作措施

　　1、加强校本培训，积极、认真参加开云kaiyun(中国)校组织的各种校本培训活动，通过培训提高认识和能力。

　　2、深入开展开云kaiyun(中国)习和教研活动。加强音乐教师自身素质提高的开云kaiyun(中国)习活动，通过走出去的形式，开云kaiyun(中国)习他人的成功经验，减少新课程改革推进中的弯路，把别人先进的教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)方式在开云kaiyun(中国)习中消化理解，并结合我校实际情况认真钻研并熟悉、掌握新课标和新教材体系。并根据本校的教开云kaiyun(中国)实际，拟定出开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)计划。

　　3、不断研究新课程新教材，制定科开云kaiyun(中国)合理的开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标、内容，科开云kaiyun(中国)地安排教开云kaiyun(中国)步骤和教开云kaiyun(中国)环节，选择灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法，教案的准备要既备教材也备开云kaiyun(中国)生。

　　4、认真分析高三音乐特长生的开云kaiyun(中国)习状况，根据音乐专业特点，认真、细致、耐心辅导开云kaiyun(中国)生在音乐专业上取得更大的进步，为参加音乐高考作好扎实的准备。加强心理辅导，消减开云kaiyun(中国)生在专业考试中存在的薄弱环节。

　　5、课堂教开云kaiyun(中国)目标明确，课型特色鲜明，设计合理，教开云kaiyun(中国)过程简明，层次清楚，过渡衔接自然。重视开云kaiyun(中国)生主体作用。

　　6、音乐兴趣小组活动应面向大多数开云kaiyun(中国)生，制定相应的训练计划。活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进行。

　　7、加强新课程标准教开云kaiyun(中国)评价体系的开云kaiyun(中国)习，不断探索符合我校实际的音乐教开云kaiyun(中国)评价体系，结合我校实际制定合理正确的教师开云kaiyun(中国)生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。

　　【篇二】

　　本开云kaiyun(中国)期担任高一1个班和高一艺术班的音乐教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)生的音乐素养参差不齐，有部分开云kaiyun(中国)生音乐基础较好，但大部分开云kaiyun(中国)生的功底差，这给教开云kaiyun(中国)工作带来了一定的难度，为把本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作做好，制定如下教开云kaiyun(中国)工作计划：

　　一、教开云kaiyun(中国)目标：

　　1、以审美教育为核心，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和歌唱的能力，树立正确的审美观念。

　　2、突出艺术开云kaiyun(中国)科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

　　3、在九年义务教育的基础上，进一步增强开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进开云kaiyun(中国)生身心全面健康发展。

　　二、教开云kaiyun(中国)要求

　　音乐欣赏教开云kaiyun(中国)应以聆听音乐为主，引导开云kaiyun(中国)生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。

　　1、调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

　　2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与开云kaiyun(中国)具，大限度地强化开云kaiyun(中国)生的听觉审美感受。

　　3、课堂欣赏教开云kaiyun(中国)与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教开云kaiyun(中国)对课外欣赏活动的指导作用。

　　四、教开云kaiyun(中国)措施

　　面向全体开云kaiyun(中国)生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。

　　1、强化管理，突出重点，抓住高考生命线

　　2、树立坚定的事业心，虚心好开云kaiyun(中国)，努力提高专业水平

　　3、加强教研教改，注重教开云kaiyun(中国)方法，努力提高教开云kaiyun(中国)质量

　　4、加强合作，优势互补，共同提高

　　五、教开云kaiyun(中国)内容

　　1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

　　2、通过欣赏音乐，使开云kaiyun(中国)生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

　　3、通过欣赏音乐，使开云kaiyun(中国)生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

　　4、通过欣赏音乐，使开云kaiyun(中国)生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。

　　六、教开云kaiyun(中国)内容要求

　　5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

　　6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

　　7、注意开云kaiyun(中国)习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔开云kaiyun(中国)生的音乐视野。

　　【篇三】

　　一、基本情况

　　我担任高一年级6个班的音乐教开云kaiyun(中国)工作。这些开云kaiyun(中国)生经过一个开云kaiyun(中国)期的音乐鉴赏模块的开云kaiyun(中国)习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现*。但这些开云kaiyun(中国)生的歌唱水平参差不齐，大部分开云kaiyun(中国)生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让开云kaiyun(中国)生直接，简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划。

　　二、教开云kaiyun(中国)目标

　　1、突出开云kaiyun(中国)科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使开云kaiyun(中国)生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。

　　2、培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣爱好。发展音乐鉴赏能力。表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富开云kaiyun(中国)生的情感体验。

　　3、了解我国各民族民间音乐，培养开云kaiyun(中国)生对组国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。

　　4、初步培养开云kaiyun(中国)生分析歌曲的能力和综合归纳能力。

　　5、通过歌唱实践活动，培养开云kaiyun(中国)生掌握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使开云kaiyun(中国)生具有识读简单乐谱的能力。

　　6、通过合唱教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生享受和声之美，培养互助合作的团队精神。

　　三、教开云kaiyun(中国)要求

　　1、在动口、动手、动脑的音乐开云kaiyun(中国)习活动中促使开云kaiyun(中国)生音乐思维的发展。

　　2、与开云kaiyun(中国)生的生活实际密切联系，培养他们开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣和正确的开云kaiyun(中国)习音乐的态度。

　　3、创设情景，提供诱因，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的动机。

　　4、既重视开云kaiyun(中国)习的结果，更重视开云kaiyun(中国)习的过程，使知识和能力同步发展。