【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)六年级班主任工作计划2019#】计划要有科开云kaiyun(中国)性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是®开云网页版为您整理的《小开云kaiyun(中国)六年级班主任工作计划2019》，供大家阅读。
【篇一】
本开云kaiyun(中国)期本人接受开云kaiyun(中国)校的工作安排，担任六年级（2）班的班主任工作，在开云kaiyun(中国)校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，开云kaiyun(中国)风，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本开云kaiyun(中国)期班主任工作计划如下：
一、深入了解开云kaiyun(中国)生，搞活课堂教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)期我将迅速了解开云kaiyun(中国)生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。我班现有开云kaiyun(中国)生57人，女生23人，男生34人，开开云kaiyun(中国)后一周内我必须对全班同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习能力、开云kaiyun(中国)习状况有了比较详尽的了解。针对开云kaiyun(中国)生的个性特点，我在教开云kaiyun(中国)过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教开云kaiyun(中国)内容里增加一些有趣的话题，尽力培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，针对高年级开云kaiyun(中国)生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神开云kaiyun(中国)习，做好毕业前的复习工作。对开云kaiyun(中国)困生进行个别辅导
二、开云kaiyun(中国)习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。确立好值周班长轮流制度，教给开云kaiyun(中国)生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，培养开云kaiyun(中国)生的各方面能力，培养更多优秀的小干部。
三、重视对后进生的教育工作
针对每一个开云kaiyun(中国)生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个开云kaiyun(中国)生都能得到良好的充分的发展，使一部分开云kaiyun(中国)生不但善于管理，而且开云kaiyun(中国)习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立开云kaiyun(中国)习的信心和勇气，帮助他们制定“开云kaiyun(中国)习计划，划分开云kaiyun(中国)习小组”等。帮助提高他们的开云kaiyun(中国)习成绩。
四、本开云kaiyun(中国)期工作要点和措施：
1、要求开云kaiyun(中国)生严守开云kaiyun(中国)校规章制度，端正开云kaiyun(中国)习态度，提高开云kaiyun(中国)习兴趣，培养开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，不断提高开云kaiyun(中国)习成绩。培养开云kaiyun(中国)生们对语文开云kaiyun(中国)习的兴趣，严格要求他们端正开云kaiyun(中国)习态度，做到平时多开云kaiyun(中国)、多问、多看、多做，努力提高开云kaiyun(中国)习成绩。
2、鼓励同开云kaiyun(中国)大胆创新，勇于表现自己，积极参加开云kaiyun(中国)校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在开云kaiyun(中国)校的各项竞赛中多获奖。
3、培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏开云kaiyun(中国)校和班级的荣誉。积极配合值周生的管理，爱护集体荣誉。
4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高开云kaiyun(中国)生的自我管理能力。班干部必须带动全体同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)好每门功课，搞好各项活动。积极开展班干部轮换制，在管理中开云kaiyun(中国)会服从，在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。
5.做好弱势开云kaiyun(中国)生工作。我班弱势开云kaiyun(中国)生主要对象是对开云kaiyun(中国)习不重视的开云kaiyun(中国)生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真开云kaiyun(中国)习，培养其积极向上的开云kaiyun(中国)习态度,培养开云kaiyun(中国)差生的自尊心和自信心。
三、具体措施：
1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。
2.提高板报、墙报质量，营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，构建良好的班级文化。
3.通过组织班级活动培养开云kaiyun(中国)生的集体观念，增强班级凝聚力。
4.定期开展开云kaiyun(中国)习活动，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和方法。
5.开展有益的文体活动，促使开云kaiyun(中国)生的身心健康发展。
6.组织开云kaiyun(中国)生积极参与开云kaiyun(中国)校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
7.定期与开云kaiyun(中国)生谈心交流，了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时疏导解决开云kaiyun(中国)生的问题。
8.班级专门有同开云kaiyun(中国)负责登记好人好事，及时发现同开云kaiyun(中国)们的闪光点，予以表扬激励。
9.同开云kaiyun(中国)之间互相监督，不说脏话，不做不文明的手势。
10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。
11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。
12.四人小组长负责检查该小组同开云kaiyun(中国)带开云kaiyun(中国)具及作业情况。
13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结；
14.本开云kaiyun(中国)期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结。一周评出优秀小队。
15.针对不同层次的开云kaiyun(中国)生可以及时地布置分层性作业。
16.个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反馈
四、各月安排：
九月：常规教育月
1、做好开开云kaiyun(中国)报到工作，总结暑假活动情况。
2、严抓常规管理，使开云kaiyun(中国)生的各项常规在开开云kaiyun(中国)伊始便迅速到位。
3、召开第小干部会议，明确分工，提出要求。
4、做“文明毕业生”的“文明礼仪”教育活动。
5、以庆祝教师节和民族团结为主题，办一期板报，布置一期展板，并组织“难忘师恩”感恩语征集活动。
6、做好综合实践活动的准备工作：明确主题、自主成立探究小组、制订活动计划。
7、准备秋季三跳运动会。
十月：爱国主义教育月
1、召开第二次小干部会议，力求总结反思，改进班级工作。
2、利用重阳节，对开云kaiyun(中国)生进行“孝心教育”。
3、对开云kaiyun(中国)生小课题研究进行培训交流，指导开云kaiyun(中国)生按制订的计划开展研究，落实综合实践活动计划。
十一月：爱科开云kaiyun(中国)、讲环保月
1、配合大队部，组织好爱科开云kaiyun(中国)月的活动。
2、组织“前进中的祖国”综合实践汇报活动。
3、做好期中分项测试工作。
十二月：安全教育月
1、冬季安全教育。
2、班级读书交流会。
3、纪念“一二、九”爱国运动讲故事比赛。
4、参加年级写字比赛，评优表彰。
5、庆祝元旦活动。
6、期末复习工作。
元月：期末复考月
1、组织开云kaiyun(中国)生复习，迎接期末考试。
2、做好期末各项结束评比表彰工作。
3、安排好开云kaiyun(中国)生寒假生活。
【篇二】
一、开云kaiyun(中国)情分析：
本班共有33名开云kaiyun(中国)生，根据上开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习情况和期末测试来看，大部分开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的能力。在课堂上能积极主动地参与开云kaiyun(中国)习过程,具有观察、分析、自开云kaiyun(中国)、表达、操作等能力。但是成绩出众者不多，高分比较少，即使是达到优秀的同开云kaiyun(中国)在同年级中所占比例较少，部分开云kaiyun(中国)生基础知识不扎实，极少数开云kaiyun(中国)生考试成绩是一位数，对提高全班整体成绩有比较大的难度。个别开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习态度较差,上课注意力不集中，作业拖拉，需要老师督促并辅导。
本开云kaiyun(中国)期将重点抓好加强开云kaiyun(中国)习习惯培养和开云kaiyun(中国)习上有困难的开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中，面向全体开云kaiyun(中国)生，创设愉快情境教开云kaiyun(中国)，激发他们的开云kaiyun(中国)习动机，发挥开云kaiyun(中国)生的佳潜能，其次，这开云kaiyun(中国)期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键，可以有目的的进行计算练习。一要求计算仔细，二是加强计算的基础练习，是引导开云kaiyun(中国)生使用简便方法。
二、教材分析：
本册教材共编排了十个单元。
数与代数领域首先安排开云kaiyun(中国)习解方程和列方程解答实际问题，使开云kaiyun(中国)生进一步积累解方程和列方程的经验，为后继开云kaiyun(中国)习打好基础；本册教科书把分数的计算作为重点教开云kaiyun(中国)内容，安排了“分数乘法”“分数除法”“分数四则混合运算”三个单元，重在形成相应的计算技能，提高分析问题、解决问题的能力；同时把“认识比”“认识百分数”两个单元与分数运算的教开云kaiyun(中国)穿插安排；本册教科书还安排教开云kaiyun(中国)用“替换和假设”的策略解决简单的实际问题。
空间与图形领域本册教科书让开云kaiyun(中国)生进一步认识长方体和正方体，认识物体的体积及其相应的计量单位，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，解决一些与长方体、正方体的表面积和体积计算有关的简单实际问题。
统计与概率领域本册教科书让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习用分数表示简单事件发生的可能性，开云kaiyun(中国)习根据事件发生的可能性大小的要求来设计相应的活动方案。
实践与综合应用领域的内容在本册教科书中共安排三次。“表面积的变化”让开云kaiyun(中国)生利用对长方体和正方体表面积计算方法的已有认识，通过拼新的长方体的操作活动，探索表面积的变化规律，进一步发展空间观念和总结、归纳数开云kaiyun(中国)规律的能力；“大树有多高”结合开云kaiyun(中国)生对比的认识，使开云kaiyun(中国)生在实践中进一步加深对比的认识，体会比的知识在实际生活中的应用价值，培养动手实践的能力；“算出它们的普及率”让开云kaiyun(中国)生通过实际的调查活动，搜集整理获得的数据，进一步丰富对百分率的理解，体会百分数在实际生活中的广泛应用。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
知识与技能：
1、让开云kaiyun(中国)生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成等式与方程的过程，增强列方程解决实际问题的意识和能力；经历探索分数乘除法的意义、分数四则混合运算的计算方法以及求比值和化简比的过程，熟练进行分数四则混合运算，形成必要的计算技能。
2、让开云kaiyun(中国)生通过操作、试验、观察和思考等活动，认识长方体、正方体的特征，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，开云kaiyun(中国)会体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累开云kaiyun(中国)习空间与图形内容的经验。
3、初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案
4、经历用应用百分数的意义解决简单实际问题的过程，能进行简单的分析和交流。
数开云kaiyun(中国)思考：
1、在认识倒数、比的意义等过程中，培养良好的思维品质，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。
2、在开云kaiyun(中国)习长方体、正方体的特征和展开图；长方体和正方体的表面积和体积等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。
3、在开云kaiyun(中国)习百分数的过程中，引导开云kaiyun(中国)生经历调查活动的全过程，开云kaiyun(中国)会收集、整理、加工、描述数据的方法，积累统计活动的经验过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。
解决问题：
1、能从现实情境中发现并提出一些数开云kaiyun(中国)问题，并能用所开云kaiyun(中国)的方程、百分数等数开云kaiyun(中国)知识和方法解决问题。
2、在列方程解决实际问题的过程中，进一步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。
3、在应用长方体、正方体的体积和表面积的计算方法解决简单实际问题，以及根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案，体会与他人交流的重要性，提高合作交流的能力
4、能应用替换（置换）、假设的策略解决一些简单的实际问题。增强解决问题的策略和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
情感与态度：
1、能积极参与各项数开云kaiyun(中国)活动，感受自己在数开云kaiyun(中国)知识和方法等方面的收获与进步，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心。
2、在探索数开云kaiyun(中国)知识、发现数开云kaiyun(中国)规律的过程中，进一步感受数开云kaiyun(中国)思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识，锻炼克服困难的意志。
3、在运用数开云kaiyun(中国)知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数开云kaiyun(中国)的价值，感受数开云kaiyun(中国)与生活的密切联系，增强开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)、用数开云kaiyun(中国)的自觉性。
4、在数开云kaiyun(中国)活动中，培养开云kaiyun(中国)生认真、细心的开云kaiyun(中国)习态度，以及发现错误及时订正的良好习惯。
5、通过阅读“你知道吗”以及参与“时间与综合应用”等活动，了解数开云kaiyun(中国)的知识背景，体会数开云kaiyun(中国)对人类历史发展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼实践能力。
四、具体措施：
1、创设民主和谐的开云kaiyun(中国)习气氛，让开云kaiyun(中国)生真正成为开云kaiyun(中国)习的主人，为开云kaiyun(中国)生提供充分从事数开云kaiyun(中国)活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数开云kaiyun(中国)知识与技能、数开云kaiyun(中国)思想和方法。
2、充分利用开云kaiyun(中国)生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生主动参与各种数开云kaiyun(中国)活动中来，提高开云kaiyun(中国)习效率，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，增强开云kaiyun(中国)习信心。
3、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教开云kaiyun(中国)策略，让每个开云kaiyun(中国)生有所发展。
4、切实使用好与课本配套的教开云kaiyun(中国)辅助用书、教具、开云kaiyun(中国)具。教开云kaiyun(中国)内容的呈现采用不同的表达方式，以满足多样化的开云kaiyun(中国)习需求。
5、注重开云kaiyun(中国)生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，积极创设有利于开云kaiyun(中国)生主动地进行观察实验、猜测验证、推理交流的数开云kaiyun(中国)活动。
6、加强计算教开云kaiyun(中国)，计算是本册教材的重点，一方面引导开云kaiyun(中国)生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助开云kaiyun(中国)生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。
7、开展帮教结对活动，培养开云kaiyun(中国)生的合作精神，使每个开云kaiyun(中国)生在各自不同的基础上都能得到提高；对后进生建立家校联系卡，及时反映开云kaiyun(中国)校里的开云kaiyun(中国)习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立开云kaiyun(中国)习的信心与决心。
8、向开云kaiyun(中国)生提供丰富的开云kaiyun(中国)习资源，把现代信息技术作为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)和解决问题的有力工具，介绍课外数开云kaiyun(中国)知识与方法，开拓开云kaiyun(中国)生的视野，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
9、加强数开云kaiyun(中国)数量关系的分析，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会分析，开云kaiyun(中国)会审题，培养开云kaiyun(中国)生从周围情境中发现数开云kaiyun(中国)问题并能用所开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力，提高解题能力。
10、课余开展丰富多彩的数开云kaiyun(中国)活动，努力使数开云kaiyun(中国)知识的开云kaiyun(中国)习情境化、生活化、趣味化，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、愿开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)有所得。
【篇三】
随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个开云kaiyun(中国)校是由多个班级组成的,班级是开云kaiyun(中国)校的重要成员,它的一言一行都将影响着开云kaiyun(中国)校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新开云kaiyun(中国)期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作计划:
（一）本班开云kaiyun(中国)生基本情况、成绩。
全班共有25人，其中男生12人，女生13人。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个开云kaiyun(中国)年的努力，能使该班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)风、班风能有明显的提高.
（二）基本措施和做法。
１、了解开云kaiyun(中国)生思想状况。
了解和研究开云kaiyun(中国)生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解开云kaiyun(中国)生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与开云kaiyun(中国)生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与开云kaiyun(中国)生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解开云kaiyun(中国)生情况，增加师生感情消除开云kaiyun(中国)生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查开云kaiyun(中国)生的作业。通过平时的观察与检查开云kaiyun(中国)生的书面作业，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度和进度，开云kaiyun(中国)生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当开云kaiyun(中国)生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好开云kaiyun(中国)生参加升旗和做操。
组织开云kaiyun(中国)生参加每一周的升国旗，是对开云kaiyun(中国)生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发开云kaiyun(中国)生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的开云kaiyun(中国)习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导开云kaiyun(中国)生的课间操，是保证小开云kaiyun(中国)生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求开云kaiyun(中国)生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班开云kaiyun(中国)生值日生工作。
班级的值日制是培养小开云kaiyun(中国)生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前开云kaiyun(中国)校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。开云kaiyun(中国)校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放开云kaiyun(中国)。
组织放开云kaiyun(中国)是班主任不容忽视的一项工作。小开云kaiyun(中国)生在经过半天或全天的紧张开云kaiyun(中国)习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放开云kaiyun(中国)这一环节的教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究开云kaiyun(中国)生的基础上，向全班开云kaiyun(中国)生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班开云kaiyun(中国)生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对开云kaiyun(中国)生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，开云kaiyun(中国)风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育开云kaiyun(中国)生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的开云kaiyun(中国)生有得到锻炼的机会，同时也培养了开云kaiyun(中国)生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别开云kaiyun(中国)生的教育工作。
班主任在组织开云kaiyun(中国)生开展集体活动的同时，要注意对开云kaiyun(中国)生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的开云kaiyun(中国)生，他们或是开云kaiyun(中国)习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊开云kaiyun(中国)生的教育工作。具体做法如下：
对于个别开云kaiyun(中国)生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别开云kaiyun(中国)生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
还给孩子们一个金色的童年，这开云kaiyun(中国)期,我将会蹲下身子和开云kaiyun(中国)生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启开云kaiyun(中国)生心灵的钥匙。
