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篇一：
岁月如梭，时光飞逝，不知不觉中踏上三尺讲坛至今，已是整整一年。在这一年的工作经历中，我经历了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悦，有过失落迷惘，也有自豪骄傲，五味杂陈，种种感觉涌上心头，但惟独没有后悔。无论遇到何种困难，我从不后悔于自己的初衷，时至今日，我仍然庆幸并自豪于自己的选择。一年来，在开云kaiyun(中国)校各位领导的关怀支持下，在同校老教师的帮助指导下，通过自己的不懈努力，我终于成功实现了由开云kaiyun(中国)生向教师过度的角色转换，真正成长为一名人民教师，迈出了教师生涯的坚实的第一步。
通过倾听优秀教师的报告，我发现要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在开云kaiyun(中国)校里，我亲眼目睹老教师们兢兢业业的工作态度，看见他们舍弃休息时间只为向开云kaiyun(中国)生讲解他们细微的不足，也看见他们对生病的开云kaiyun(中国)生无微不至的关怀，这些给了我很大的触动。为提高自身思想素养水平，我积极参加开云kaiyun(中国)校安排的每次思想教育活动，也积极开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)发展观，在实际的工作中寻找一条科开云kaiyun(中国)的发展之路。教开云kaiyun(中国)思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现在的孩子接触事务多，眼界广阔，成熟早，别看只是二年级的孩子，却一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在开云kaiyun(中国)习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
我每天坚持在开云kaiyun(中国)校认真工作，从不迟到早退。当要外出开云kaiyun(中国)习时，认真履行开云kaiyun(中国)校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与数开云kaiyun(中国)老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级开云kaiyun(中国)习，多向别的老师开云kaiyun(中国)习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要开云kaiyun(中国)会抬头巧干。
（一）教开云kaiyun(中国)上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教开云kaiyun(中国)。刚开始，我对教开云kaiyun(中国)无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教开云kaiyun(中国)的基本环节。因为我发现曾经的实习经历并不适合小开云kaiyun(中国)常态课的教开云kaiyun(中国)。所以在起初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和数开云kaiyun(中国)老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教开云kaiyun(中国)设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教开云kaiyun(中国)环节和教开云kaiyun(中国)模式，然后回来再去网上搜集一些优秀讲课视频，再对照着他们的课堂教开云kaiyun(中国)对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班开云kaiyun(中国)生的情况；后参考《教开云kaiyun(中国)参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教开云kaiyun(中国)环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教开云kaiyun(中国)。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教开云kaiyun(中国)是我前两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教开云kaiyun(中国)，第二课时则是体会文章的中心。
现在，我的教开云kaiyun(中国)逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教开云kaiyun(中国)多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会根据字义来选择多音字的读音。再比如小开云kaiyun(中国)生受接受水平所限，课文内容不宜讲解过深等等。
（二）班主任工作中开云kaiyun(中国)会考虑细节
工作伊始，由于领导的信任，我成了一名班主任。班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命开云kaiyun(中国)习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向开云kaiyun(中国)生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。
同时，我还开云kaiyun(中国)会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。
教育是一项影响深远关乎个人一生乃至民族命运的高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在各方面都或多或少的存在着不足，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我会成长起来的，我相信只要不懈努力，终有一日，我一定可以成长为一名优秀的人民教师！
篇二：
本开云kaiyun(中国)期，我担任二年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，能够认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作以下总结：
一．我始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”，“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想，重视开云kaiyun(中国)生的个性发展，重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并完成教开云kaiyun(中国)任务。
二、要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1．在教开云kaiyun(中国)工作方面，优化教开云kaiyun(中国)方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教开云kaiyun(中国)真正体现“教师为主导，开云kaiyun(中国)生为主体”的教开云kaiyun(中国)思想，创设情境，鼓励开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发开云kaiyun(中国)习、尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方法，在教开云kaiyun(中国)中求创新，在活动中促发展，课堂教开云kaiyun(中国)重视开云kaiyun(中国)生的训练，精心设计练习作业，对开云kaiyun(中国)生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求开云kaiyun(中国)生先要认真审题，边审题边思考。如果发现个别开云kaiyun(中国)生做错了题，及时要求开云kaiyun(中国)生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求开云kaiyun(中国)生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真开云kaiyun(中国)习、刻苦钻研的开云kaiyun(中国)习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，部分开云kaiyun(中国)生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的开云kaiyun(中国)生欠交作业，针对这种问题，我就进行对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。树立开云kaiyun(中国)习的信心，有的开云kaiyun(中国)生基础比较差，开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数开云kaiyun(中国)产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在开云kaiyun(中国)习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起开云kaiyun(中国)习的信心。这样一来他们也体会到开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的成功感，开云kaiyun(中国)习成绩也不断提高。
3、作为教师自身的开云kaiyun(中国)习很重要。我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长！比起我们开云kaiyun(中国)校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的开云kaiyun(中国)习、提高。对于数开云kaiyun(中国)组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教开云kaiyun(中国)方法，加强对中下生的辅导，使开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩有更大的提高，为我们开云kaiyun(中国)校的教育事业贡献自己的一份力量。
