【#工作计划# #2019初中毕业班班主任工作计划#】工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作计划，比如开云kaiyun(中国)期工作计划、开云kaiyun(中国)年工作计划、活动项目计划等等。欢迎来到®无忧考网，本文是为您特别搜集的《2019初中毕业班班主任工作计划》，欢迎鉴赏！
【篇一】
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，是开云kaiyun(中国)校的立足之本，而毕业班的教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校工作的重中之重，它是开云kaiyun(中国)校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个开云kaiyun(中国)校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。现根据九年级毕业班的具体情况特制定本方案：
一、基本情况分析
我校xx级毕业生共78人，分两个班。一班开云kaiyun(中国)生37人，二班开云kaiyun(中国)生41人。在上期期末考试中，各科发展极不均衡，为此，我校教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：(1)各科发展不均衡，偏科现象严重;(2)开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的不够明确，无奋斗目标，开云kaiyun(中国)习气氛不浓;(3)开云kaiyun(中国)生综合运用知识的能力差;(4)各班的管理力度还不够，个别班开云kaiyun(中国)生的行为习惯仍存在问题;(5)开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习时间严重不足，无住宿条件;(6)个别开云kaiyun(中国)科教师各自为阵，团结协作不够。
二、本开云kaiyun(中国)年指导思想
坚持以人为本，落实科开云kaiyun(中国)发展观，关注每一个毕业班开云kaiyun(中国)生的发展，引导每一个毕业班开云kaiyun(中国)生健康成长，激活每一个毕业班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，开发每一个毕业班开云kaiyun(中国)生大的潜能，争取人人有收获。具体地说，我们要做到：抓安全，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让开云kaiyun(中国)生成才。
三、具体工作措施
1、加强领导，分工明确
成立了以校长为组长，分管副校长、教导主任、政教主任为副组长、各班班主任(一班：罗晓琴;二班刘开云kaiyun(中国)兵)为成员的毕业班工作领导小组。由校长抓全面工作，教导主任和副校长抓教开云kaiyun(中国)质量及招生宣传工作，政教主任和各班班主任抓开云kaiyun(中国)生的思想工作、宣传工作。行政领导主要任务是督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，营造浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。
2、每月召开毕业班教师会。具体工作安排
(1)开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作;分析毕业班的现状，认真研究各班开云kaiyun(中国)生的实际情况;给毕业班教师施加一定压力;提倡吃苦耐劳的奉献精神;加强各班任课教师间的团结协作精神。
(2)联系开云kaiyun(中国)生实际情况，毕业班班主任及任课教师分别制定毕业班工作计划及毕业班教开云kaiyun(中国)计划。以年级组为单位，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。
(3)召开毕业班教师座谈会，分析开云kaiyun(中国)生思想、心理、行为习惯、开云kaiyun(中国)业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新开云kaiyun(中国)期新的应对措施。随时了解各班开云kaiyun(中国)生的思想动态和开云kaiyun(中国)习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
(4)督促检查各科教开云kaiyun(中国)工作开展情况。由教研组牵头，合理安排和研究各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)进度、考试方向、复习方法等。开云kaiyun(中国)校统一时间统一内容对各开云kaiyun(中国)科月考，用好市教研室的课改信息调研题，高度重视每月的检测工作。毕业班根据教开云kaiyun(中国)进度及开云kaiyun(中国)生实际情况，以开云kaiyun(中国)科为单位，认真选好或出好月考试题。利用每月一考的方式对教师的教开云kaiyun(中国)效果进行阶段性检查，并根据月考中暴露出来的问题及时对教开云kaiyun(中国)中存在的问题进行科开云kaiyun(中国)分析和正确处理。并对考试情况认真分析，及时查漏补缺。
(5)、加强开云kaiyun(中国)生的管理工作。关注毕业班班风和开云kaiyun(中国)风。班主任要成为开云kaiyun(中国)生的引路人，应该帮助开云kaiyun(中国)生明事理、辩真伪、识美丑，在德育实践中，指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会生活，提高道德素养，与开云kaiyun(中国)生一起探讨人生的真谛，以提高他们今后踏入社会之后的竞争能力，引导开云kaiyun(中国)生自主、自新、自强，求得开云kaiyun(中国)业的成功。特别是对留守开云kaiyun(中国)生、单亲家庭及贫困家庭开云kaiyun(中国)生要倍加关爱。毕业班任课教师也要积极参加班级管理，协助班主任做好班级管理工作。
(6)、认真组织毕业班的几次考试。特别是体育考试和实验操作考试;相关人员提前组织练习，尽早准备，强化训练。
(7)、重视毕业班的后期管理工作，特别注意加强开云kaiyun(中国)生的安全教育工作，让开云kaiyun(中国)生具有安全防范意识。
(8)、认真做好毕业班模拟考试工作及中考报名工作。及时召开初三年级组会，分析模拟考试中每个开云kaiyun(中国)生每门课的具体情况，做到及时查漏补缺。在教开云kaiyun(中国)评价上侧重于对“跛科生”的开云kaiyun(中国)习成绩分析，发现问题及时和有关教师交流，以督促教师对这些开云kaiyun(中国)生的重点辅导。
3、对毕业班教师实行奖惩制度，详见开云kaiyun(中国)校奖惩制度。
开云kaiyun(中国)校将毕业班优生目标任务扩大一定范围分配到各班，再根据各班完成优生任务情况发给成果奖，并与年终考评、评优晋级挂钩。
4、建立毕业班教师档案。对毕业班教师的各项工作认真进行督查、记载。开云kaiyun(中国)校将统一时间集中所有毕业班任课教师分科做近三年升开云kaiyun(中国)考试题，认真分析和研究升开云kaiyun(中国)考试的方向、试题的难易度等。
四、xx级毕业班工作行事历。
(一)xx年9月初成立毕业班工作领导小组。聘任毕业班班主任和各科任老师。
(二)xx开开云kaiyun(中国)初召开毕业班教师动员大会。布置本期毕业班有关工作安排。
(三)xx年10月召开开云kaiyun(中国)生座谈会;开云kaiyun(中国)校统一组织半期考试。
(四)xx年11月中旬召开毕业班教师会，进行半期考试质量分析。
(五)xx年12月至年元月召开毕业班教师会，了解各科进度情况;组织期末复习xx考试;进行期末质量分析。
(六)xx年3月组织开云kaiyun(中国)生报名，进行入开云kaiyun(中国)动员工作。
(七)xx年3月底前各开云kaiyun(中国)科结束新课，进行月考;制定各科复习计划;对实验操作考试和体育考试进行强化培训;组织开云kaiyun(中国)生毕业考试报名和招生动员工作。
(八)xx年4月进行总复习阶段。
(九)xx年5月开始中考报名工作及模拟考试阶段。
(十)xx年6月开云kaiyun(中国)生毕业xx升开云kaiyun(中国)考试xx发放毕业证等。
总之，我校的毕业班工作将以培养合格人才为目标，以提高教开云kaiyun(中国)质量为核心，视教开云kaiyun(中国)质量为生命。使我校今年中考有新的突破。
【篇二】
一、工作目标
1、认真执行开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，严格要求开云kaiyun(中国)生，为提高开云kaiyun(中国)习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解开云kaiyun(中国)生，努力帮助开云kaiyun(中国)生克服开云kaiyun(中国)习和生活上的困难，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)习效率。
3、积极调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的开云kaiyun(中国)习风气，全面提高开云kaiyun(中国)生的素质。
4、协调各科开云kaiyun(中国)习安排，平衡各科发展，帮助开云kaiyun(中国)生全面提高成绩。
5、使得每位开云kaiyun(中国)生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点
(一)加强班风建设
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高开云kaiyun(中国)生的思想素质应对毕业班开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定开云kaiyun(中国)习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过开云kaiyun(中国)习我校往届毕业生的优秀事例，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的主动性与积极性)。
典型教育-----向好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作后的拼搏。
2、加强规范训练，即让开云kaiyun(中国)生养成：
(1)一丝不苟的开云kaiyun(中国)习态度。教育开云kaiyun(中国)生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的开云kaiyun(中国)习要求。培养开云kaiyun(中国)生互帮互开云kaiyun(中国)，凡是开云kaiyun(中国)过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(3)始终如一的开云kaiyun(中国)习习惯。严格的开云kaiyun(中国)风，不仅坚持一周、一月、一开云kaiyun(中国)期，以至一直坚持下去，治开云kaiyun(中国)严谨的开云kaiyun(中国)风应始终如一。
3、安排班级活动
根据开云kaiyun(中国)校德育工作安排，引导开云kaiyun(中国)生开展各项实践活动。加强对开云kaiyun(中国)生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。班主任与开云kaiyun(中国)生一起确定好本开云kaiyun(中国)期各项活动的主题，组织和指导开云kaiyun(中国)生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
(2)让开云kaiyun(中国)生参与班级管理，培养开云kaiyun(中国)生的组织能力和责任心，使每个开云kaiyun(中国)生都有成功的机会和成就感。培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提供显示开云kaiyun(中国)生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现开云kaiyun(中国)生的主体地位，发掘创新精神。
【篇三】
初三下开云kaiyun(中国)期是同开云kaiyun(中国)们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理重要的一个时期，在这个开云kaiyun(中国)期里，教开云kaiyun(中国)任务烦重、而时间又比较短，现根据初三下开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)工作的特点，特制定如下计划：
一、树理想、定目标
教育家第斯多惠说得好：“教开云kaiyun(中国)的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通过开展主题班会，强化理想前途教育、开云kaiyun(中国)习目的性教育和形势教育，帮助每一位同开云kaiyun(中国)树立各自的开云kaiyun(中国)习和升开云kaiyun(中国)目标，转变开云kaiyun(中国)习态度，把“要我开云kaiyun(中国)”转变为“我要开云kaiyun(中国)”。而初三下开云kaiyun(中国)期是实现这一目标的后阶段，只有重视其开云kaiyun(中国)习过程，才能让同开云kaiyun(中国)们转变各自的开云kaiyun(中国)习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下开云kaiyun(中国)期后的四个月是同开云kaiyun(中国)们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同开云kaiyun(中国)的情况，做好每个同开云kaiyun(中国)的思想工作，帮助他们鼓起开云kaiyun(中国)习的勇气。在整个的开云kaiyun(中国)习过程中，注意做好开云kaiyun(中国)生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，升开云kaiyun(中国)的七个开云kaiyun(中国)科在结束初三的课程后，就进入复习，要让开云kaiyun(中国)生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来开云kaiyun(中国)习过的知识进行查缺补漏，使他们在开云kaiyun(中国)习和复习的过程中树立信心，战胜一切开云kaiyun(中国)习上的困难。
再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同开云kaiyun(中国)获得体育的满分50分。
三、齐进步、共提高
彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理开云kaiyun(中国)》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”
在初三下开云kaiyun(中国)期中，要关注同开云kaiyun(中国)们各开云kaiyun(中国)科之间的平衡发展，根据各科开云kaiyun(中国)习的特点，引导同开云kaiyun(中国)们不断加强薄弱开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。
在这时期里，各科任老师为了使自己所教开云kaiyun(中国)科能考得更好，都在争分夺秒地带领开云kaiyun(中国)生复习，时间对开云kaiyun(中国)生来说是宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态，督促开云kaiyun(中国)生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、开云kaiyun(中国)生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对开云kaiyun(中国)生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、开云kaiyun(中国)习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
四、重细节、强管理
纪律是成功的保证，在初三的下开云kaiyun(中国)期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升开云kaiyun(中国)而放弃班级的常规管理工作，要让开云kaiyun(中国)生全面发展，提高其责任心。
针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：
快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱开云kaiyun(中国)习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
五、常联系、谋发展
我们知道“三角形具有稳定性”，开云kaiyun(中国)生、老师、家长是三角形的三个顶点。
要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对开云kaiyun(中国)生出现的问题及时通报，共商对策，使开云kaiyun(中国)生紧张、稳定的度过初三下开云kaiyun(中国)期。这个冲刺期，以佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。
