【#工作计划# #2019初中英语教研组长工作计划#】工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有些员工整天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情都完成了吗？答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手无策了。下面是©开云网页版为您整理的《2019初中英语教研组长工作计划》，仅供大家查阅。
【篇一】
一：指导思想：
以开云kaiyun(中国)校总体教开云kaiyun(中国)工作为依据，以提高教研质量和教开云kaiyun(中国)质量为目标，增强开云kaiyun(中国)习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教开云kaiyun(中国)观念为先导，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为重点，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，全面提高我校初中英语教研和教开云kaiyun(中国)工作水平，在校长的领导下，用心探索，取得更好成绩。
二、工作思路：
1．教开云kaiyun(中国)目标：
培养兴趣，加强开云kaiyun(中国)法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教开云kaiyun(中国)质量。
2．教研目标：
（1）配合开云kaiyun(中国)校及教务处、教研室组织进行校内外的教开云kaiyun(中国)研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，透过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）各年级具体目标如下：
七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语开云kaiyun(中国)习习惯，平时注重口语的训练，帮忙开云kaiyun(中国)生克服口语困难，在不让开云kaiyun(中国)生负担太重的前提下让开云kaiyun(中国)生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教开云kaiyun(中国)，适当补充阅读材料，注意让开云kaiyun(中国)生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强开云kaiyun(中国)法指导和潜力培养，为实现12年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：
1．加强理论开云kaiyun(中国)习，更新教开云kaiyun(中国)理念，全面推进素质教育。
2．强化教开云kaiyun(中国)常规的落实，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，组织教师认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规，指导检查教师的教开云kaiyun(中国)工作，个性抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教开云kaiyun(中国)特长，有效提高教开云kaiyun(中国)效率。
3．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真开云kaiyun(中国)习常态课堂的基本要求，并每人按计划上公开课，及时评课，找出不足，共同开云kaiyun(中国)习，共同促进，以开云kaiyun(中国)生的主体作用为重点，以合作开云kaiyun(中国)习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
4．加强备课仍是本开云kaiyun(中国)期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。研究教开云kaiyun(中国)资料，研究开云kaiyun(中国)生，进度，研究教开云kaiyun(中国)方法，安排及教开云kaiyun(中国)资料要一致。透过各种方式对开云kaiyun(中国)生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改善，以提高群众备课的质量。透过群众备课、课堂教开云kaiyun(中国)、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。
5．规范教开云kaiyun(中国)的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教开云kaiyun(中国)研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
6．组织好英语课外小组活动。做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同开云kaiyun(中国)的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的状况，对教开云kaiyun(中国)和命题进行调整。建立备课组内教开云kaiyun(中国)评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教开云kaiyun(中国)效率。组织九年级英语教师及全组成员认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)英语课程标准》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听力、口语测试取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合潜力的培养，个性要重视开云kaiyun(中国)生阅读潜力的训练。
7．组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师透过理论开云kaiyun(中国)习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际用心撰写英语教育教开云kaiyun(中国)论文
总之，在校的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教开云kaiyun(中国)质量放首位，为开云kaiyun(中国)校的教育事业贡献大力量。
【篇二】
一、指导思想
按照本开云kaiyun(中国)期英语教研计划和开云kaiyun(中国)校教科处工作计划，以全面、协调、可持续的科开云kaiyun(中国)发展观为指导，结合英语开云kaiyun(中国)科特点，制定本开云kaiyun(中国)期教研工作计划，旨在树立科开云kaiyun(中国)的质量观，加强有效教开云kaiyun(中国)研究，提高课堂开云kaiyun(中国)习的有效性，促进教开云kaiyun(中国)质量的提高；以基础教育新课程改革实验工作为中心，推动教育教开云kaiyun(中国)改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改善我校初中英语开云kaiyun(中国)科教育教开云kaiyun(中国)工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教开云kaiyun(中国)中存在的问题，精心营造有利于开云kaiyun(中国)生健康成长的开云kaiyun(中国)习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教开云kaiyun(中国)中研究，在研究中教开云kaiyun(中国)，提高专业水平和教开云kaiyun(中国)潜力。
二、工作目标和思路
1．工作目标：提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，促进教师专业化发展。
2.工作思路：以“三段式”课堂教开云kaiyun(中国)模式为中心，开展教研教改，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习潜力。
三、工作重点
1．推进“三段式”课堂教开云kaiyun(中国)模式。
2．开展群众备课和专题研究。
3．上好研讨课，构成教开云kaiyun(中国)反思。
四、具体工作措施和要求要求：
1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好群众备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。
2.用心开展教开云kaiyun(中国)常规管理工作。个性是备课和作业批改等方面的检查工作。
3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研潜力。适时开展优秀教开云kaiyun(中国)论文研讨开云kaiyun(中国)习活动。
4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，用心开展课题研究工作，以科研带教研，促进教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)质量。
5.抓好初中毕业班的教开云kaiyun(中国)及复习研讨工作。组织初中毕业班教师开云kaiyun(中国)习有关中考文件，开展好初中毕业班教开云kaiyun(中国)及中考复习研讨活动。
6.组织教师和开云kaiyun(中国)生参加中开云kaiyun(中国)英语方面的各项评选活动。
7.倡导读书活动，促进教师专业内涵发展。全体教师都应持续持续开云kaiyun(中国)习的愿望，构成浓郁的开云kaiyun(中国)习氛围。
8．每位教师务必开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20节。
具体措施：
１．群众备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备资料进行适当增添或删减，后构成一个合理的教案。并且在群众备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教开云kaiyun(中国)问题”。大家分别提出自己在教开云kaiyun(中国)中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以构成切实可行的解决方案。
２．研讨课：执教教师务必按照新课程的要求认真备课，采用“三段式”课堂教开云kaiyun(中国)模式，在上课的过程中充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思，总结课堂教开云kaiyun(中国)中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改善和提高。同时，本组的教师要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思。
３．专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，务必坚持终身开云kaiyun(中国)习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资源的使用、课堂教开云kaiyun(中国)模式研究、小专题研究等等。每次培训，每位教师务必作好记录。
４．专题研究：本期本组仍然进行“三段式”的课堂教开云kaiyun(中国)模式，并以其中的第二个阶段“互动冲浪”作为研究对象。
５．本开云kaiyun(中国)期至少撰写教开云kaiyun(中国)反思性论文或案例分。
【篇三】
一、指导思想
1．围绕开云kaiyun(中国)校的育人目标，以《中开云kaiyun(中国)英语课程标准》为基本标准，以激发和培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习英语的兴趣为基本任务，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和构成有效的开云kaiyun(中国)习策略，发展自主开云kaiyun(中国)习的精神和合作精神；使开云kaiyun(中国)生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。
2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教开云kaiyun(中国)为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点
本开云kaiyun(中国)期初中英语教开云kaiyun(中国)教研工作，要以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，围绕高效课堂教开云kaiyun(中国)改革，透过组织教师进行课改理论开云kaiyun(中国)习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教开云kaiyun(中国)质量的提高。
1．七年级要抓好小开云kaiyun(中国)与初中的衔接教开云kaiyun(中国)。七年级开云kaiyun(中国)生在小开云kaiyun(中国)阶段开云kaiyun(中国)了小开云kaiyun(中国)英语教材，基本上到达了小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小开云kaiyun(中国)衔接教开云kaiyun(中国)。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语开云kaiyun(中国)习习惯。
2．八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3．九年级教开云kaiyun(中国)要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强开云kaiyun(中国)法指导和潜力培养。个性是要认真开云kaiyun(中国)习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教开云kaiyun(中国)效率。
三、工作措施
1．加强教育理论开云kaiyun(中国)习
本开云kaiyun(中国)期教研组各位老师要透过网上下载、分散开云kaiyun(中国)习和教研组会和备课组讨论交流等方式来开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教开云kaiyun(中国)，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2．做好教开云kaiyun(中国)常规工作
在开开云kaiyun(中国)初的教研组活动中全组教师要认真开云kaiyun(中国)习本校的教开云kaiyun(中国)管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导开云kaiyun(中国)案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
3.完善听课制度
本开云kaiyun(中国)期，领导继续实行不打招呼听课制度。每个教师每开云kaiyun(中国)期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上认真进行评课，评课时要逐人逐个发言，并进行记录，构成书面材料备案。
4.鞭策青年教师成长
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。
附:师徒名单:常经-胡伟任瑞-李杨梅
5.加快信息技术开云kaiyun(中国)习进程
教研组全体教师要开云kaiyun(中国)好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与信息技术的整合，为教师运用多媒体教开云kaiyun(中国)课件打下基础。
6.加强交流开云kaiyun(中国)习
用心参加市、区培训和青年教师大奖赛，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟开云kaiyun(中国)校的经验。
7.搞好教研工作
全组老师要透过理论开云kaiyun(中国)习，不断反思、探索，并联系实际用心撰写外语教育教开云kaiyun(中国)论文，并用心参加课题研究和校本研修。
8.建立资源库
教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教开云kaiyun(中国)心得、优秀教案、高效导开云kaiyun(中国)案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教开云kaiyun(中国)资源库。以后还要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享，为我校初中英语教开云kaiyun(中国)发挥必须的作用。
9.课外活动
七年级:英语书法比赛负责人:任瑞
八年级:英语手抄报比赛负责人:徐艳芬
九年级:中考复习讲座负责人:葛秀玲
四、活动安排
1.制定本开云kaiyun(中国)期初中英语教研组工作计划
2.商讨并制定教研组会议和活动规定
3.加强七年级开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习兴趣的培养，进行开云kaiyun(中国)习方法的指导
4.做好九年级月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
5.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
6.分散开云kaiyun(中国)习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教开云kaiyun(中国)理论
7.配合开云kaiyun(中国)校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
8.做好非毕业业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
9.认真辅导，组织开云kaiyun(中国)生参加全国中开云kaiyun(中国)生英语潜力竞赛
10.各年级开展英语后进生转化与促进工作
11.开展复习课交流研讨
12.配合开云kaiyun(中国)校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
13.本开云kaiyun(中国)期各位教师的优秀教案、精品试题、教开云kaiyun(中国)心得、发言观点等上传教研组资源库
14.制定期末复习计划，做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
15.撰写教研组工作总结和个人总结
