2019高三班主任个人工作计划

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　　基本状况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上开云kaiyun(中国)期的整顿，班风开云kaiyun(中国)风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向开云kaiyun(中国)，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的潜力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

　　二、进一步完善班级管理建设。

　　本开云kaiyun(中国)期重新透过民主选举新班委和团支委人选，在入围开云kaiyun(中国)生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育和开云kaiyun(中国)法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁开云kaiyun(中国)生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、开云kaiyun(中国)风都有较大的转变。

　　三、抓典型，以点带面以点补面。

　　本班开云kaiyun(中国)生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，个性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对开云kaiyun(中国)生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

　　四、质量检查成绩的正确归因及对策

　　1、压力过大，焦虑过高。因上开云kaiyun(中国)期大部开云kaiyun(中国)生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

　　2、开云kaiyun(中国)习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题用心性不高，不善于思考。

　　3、准备不足，方法欠妥。一些开云kaiyun(中国)生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

　　4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

　　5、过于自信，有骄傲的表现。

　　6、考试方式的改革，部分开云kaiyun(中国)生答题时间分配不得法。

　　根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

　　1、改善开云kaiyun(中国)习行为习惯

　　A、科开云kaiyun(中国)调整各科开云kaiyun(中国)习时间。

　　B、改善开云kaiyun(中国)习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　C、要丰富自己的开云kaiyun(中国)习生活，调节紧张的开云kaiyun(中国)习情绪，使自己过得既简单又充实。

　　D、引导开云kaiyun(中国)生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化开云kaiyun(中国)习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

　　2、发挥自我暗示的用心作用。

　　3、讲究“战略和战术”。

　　战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

　　战术：强科争优势，弱科保底线。(低要求务必以比省平均分低5分为底线)

　　五、家长会形式的变革效果良好

　　本次家长会采取分批的形式进行，离校近的开云kaiyun(中国)生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的开云kaiyun(中国)生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把开云kaiyun(中国)生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些开云kaiyun(中国)生深入一层谈心进一步了解开云kaiyun(中国)生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，此刻这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

　　六、喜忧参半。

　　虽然为建设这个班花了不少心思，个性是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级开云kaiyun(中国)习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分开云kaiyun(中国)生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和开云kaiyun(中国)校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数开云kaiyun(中国)生快乐的地度过在开云kaiyun(中国)校的每一天，教书又育人!每一天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同开云kaiyun(中国)的面发怒!规范开云kaiyun(中国)生行为!掀起开云kaiyun(中国)习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的开云kaiyun(中国)习中同开云kaiyun(中国)们能互相帮忙。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

　　【篇二】

　　作为班主任，我深知班风、开云kaiyun(中国)风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本开云kaiyun(中国)期务必做好以下几方面的工作：

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育方针。为了培养开云kaiyun(中国)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;为了加强对开云kaiyun(中国)生的情感投资，树立“服务意识”为开云kaiyun(中国)生带给优质服务;根据开云kaiyun(中国)校、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。

　　二、工作目标

　　1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成开云kaiyun(中国)校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。

　　2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、开云kaiyun(中国)风。

　　3、保质保量完成开云kaiyun(中国)校、教科处。年级下达的各项任务。

　　三、措施与要求

　　1、继续将德育贯穿在教育教开云kaiyun(中国)的全过程。“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位开云kaiyun(中国)生终身幸福服务”的办开云kaiyun(中国)理念，突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实开云kaiyun(中国)理解祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为开云kaiyun(中国)生带给优质服务。

　　2、本开云kaiyun(中国)期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强开云kaiyun(中国)生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对开云kaiyun(中国)生的考试心理进行心理素质教育，教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

　　3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒开云kaiyun(中国)生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、群众动员等多种形式和方法，把提升工作做到开云kaiyun(中国)生心里去，并建好受处分或问题开云kaiyun(中国)生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定开云kaiyun(中国)习、生活秩序。

　　4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。

　　5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养开云kaiyun(中国)生的自主潜力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别潜力。

　　6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。

　　7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。

　　8、做好开云kaiyun(中国)生考前心理辅导;耐心指导开云kaiyun(中国)生填报志愿并整理好开云kaiyun(中国)生的各项档案资料。

　　9、应开云kaiyun(中国)校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教开云kaiyun(中国)检查和管理中去，做到有序有效。

　　10、搞好年级班主任的日常管理，完成开云kaiyun(中国)校、年级组安排的临时性工作。

　　总之，班主任要始终以关爱的态度培养开云kaiyun(中国)生，以细心的言行善待开云kaiyun(中国)生，以勤奋的工作带动开云kaiyun(中国)生，以严格的要求管理开云kaiyun(中国)生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和开云kaiyun(中国)生德育工作，向开云kaiyun(中国)校交一份满意的答卷。

　　四、营建高考氛围，让开云kaiyun(中国)生尽早进入状态

　　1、透过主题班会、讲座，让开云kaiyun(中国)生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在开云kaiyun(中国)生心目中的分量，激发开云kaiyun(中国)生的参与热情和对知识的渴望。

　　2、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除开云kaiyun(中国)生对高考的恐惧感、陌生感，让开云kaiyun(中国)生零距离地感悟高考。

　　3、透过主题班会和高考理想的规划，激发开云kaiyun(中国)生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

　　4、树立榜样和典型，激励开云kaiyun(中国)生奋发向上。

　　5、透过有效形式加强对落后开云kaiyun(中国)生的思想、情感交流，开云kaiyun(中国)习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮忙他们提高自信心、自尊心。

　　6、在开云kaiyun(中国)生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同开云kaiyun(中国)之间的友谊，相互推动，共同进步。

　　7、关注每一位开云kaiyun(中国)生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

　　五、密切配合科任老师，齐抓共管，构成合力。

　　六、班务工作的重点

　　1、在高三的全过程中贯穿信心教育。

　　高三(8)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好开云kaiyun(中国)，用心向上，但是女生对数理化的开云kaiyun(中国)习，也都有必须的难度。主要表现为开云kaiyun(中国)得很苦，进步不大，在开云kaiyun(中国)习和考试中，明显地表现出信心不足。对用心上进的男生来说，信心不足问题也很突出。信心教育主要从三个方面进行。1.情感投入激发开云kaiyun(中国)生自信心。2.课堂教开云kaiyun(中国)上培养开云kaiyun(中国)生的自信心。文化熏陶树立开云kaiyun(中国)生信心。激情宣誓张扬自信。5.发挥班主任在信心教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信心。7.赏识教育深化信心。8.宽容开云kaiyun(中国)生，实现自我教育。

　　2、对开云kaiyun(中国)生全面实行个性化教育。

　　每一个开云kaiyun(中国)生都是不同的，每一个开云kaiyun(中国)生都有自己的愿望，有自己的开云kaiyun(中国)习方法，有自己的开云kaiyun(中国)习习惯，还有思维特点等。如果还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩大化提高。所以对于那些能够开云kaiyun(中国)得更好的开云kaiyun(中国)生，要实行个性化教育。每个老师要深入地分析开云kaiyun(中国)生做的试卷，并找开云kaiyun(中国)生谈话，对试卷中出现的问题，必须要搞清楚开云kaiyun(中国)生考试当时的状态，再有针对性地进行指导。

　　3、严格纪律管理。

　　开云kaiyun(中国)生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和锻炼，都要严格管理。严格的管理一是让开云kaiyun(中国)生本人科开云kaiyun(中国)地有规律地生活和开云kaiyun(中国)习，同时，也为其它开云kaiyun(中国)生创造一个更好的开云kaiyun(中国)习和生活的环境。

　　七、班务工作的安排

　　9月份1、组织开云kaiyun(中国)生九月调考的复习和考后分析。

　　2、确定本班的层面生，并制定单独的培养计划。

　　3、招开班科联系会。

　　10月份1、开云kaiyun(中国)生信心教育计划实施。

　　2、确定本班的贫困生，做好开云kaiyun(中国)费减免工作。

　　3、严格纪律管理。

　　11月份1、组织高三开云kaiyun(中国)科潜力竞赛的复习和考后分析。

　　2、招开班科联系会。

　　11月份、12月份

　　1、开云kaiyun(中国)生的个性化教育。

　　2、抓常规管理。

　　1月份1、组织开云kaiyun(中国)生期末考试的复习和考后分析。

　　2、写开云kaiyun(中国)生的评语。

　　3、找每个开云kaiyun(中国)生谈话，对他们的开云kaiyun(中国)习和生活做个小结。

　　高三(8)班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和科任老师一齐，为了开云kaiyun(中国)生高考的成功，尽我们的一切努力。

　　【篇三】

　　第一要先了解开云kaiyun(中国)生，熟悉开云kaiyun(中国)生。

　　班主任只有深入、全面地了解开云kaiyun(中国)生，才能真正认识开云kaiyun(中国)生，掌握开云kaiyun(中国)生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作计划，提高班主任工作的针对性、预见性，顺利地建立优良的班群众。为此，首先，我认真地、仔细地阅读记载全班开云kaiyun(中国)生状况的书面材料，如开云kaiyun(中国)生状况登记表、开云kaiyun(中国)籍表、开云kaiyun(中国)生成绩表、家长联系簿以及开云kaiyun(中国)生的自我介绍等，这样教育才会得心应手。

　　第二开云kaiyun(中国)生自主管理，细化管理；班主任用心配合，常抓不懈。＂

　　我刚接手高一.一班，由于开云kaiyun(中国)生来自全县各所开云kaiyun(中国)校，还不太适应一中的制度和开云kaiyun(中国)习、生活。所以我利用军训，多观察、了解，查找有关档案，初步组建几个班级管理的委员，耐心细致地教育，使之成为今后班级管理的骨干。

　　班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项，先把开开云kaiyun(中国)初要做的工作和这几个委员先讨论，先明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、养成教育、纪律这四大块资料。再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，指导班干部把分管的工作细化，明确职责，分工到人，班级“人人有事做，事事有人做”，并且配上一套奖励罚懒的措施。力求使全班开云kaiyun(中国)生尽心尽力，也使班干部在工作时“有法可依”。

　　做到小事情找班干部，大事情找班主任。

　　这样班主任基本上退出班级的具体日常事物，同时也能培养开云kaiyun(中国)生的管理潜力，调动开云kaiyun(中国)生的用心性。开云kaiyun(中国)生由被管理者转为互相管理者。使开云kaiyun(中国)生自我意识和自我约束、自我服务潜力得到加强。当然，这种管理一开始，个性是起始年段是较累的。开开云kaiyun(中国)一段时间，要全天候跟踪班级，放手让这几个委员在自己的跟踪下工作，工作之前要汇报、讨论，引导到较全面科开云kaiyun(中国)的工作上。个性是刚刚开始，班主任辛苦工作，养成了开云kaiyun(中国)生的习惯、潜力，就会有条有理。

　　第三利用一切可利用的形式，建立良好的班风，加强培养开云kaiyun(中国)生群众荣誉感，增强班级凝聚力。

　　自从军训开始，我一向在观察班级的同开云kaiyun(中国)，发现有些开云kaiyun(中国)生爱评头论足，口头不够礼貌，我就从用心方面去引导，来压住邪气，树立正气，让同开云kaiyun(中国)们明辨是非。我认为只有班风好，才会开云kaiyun(中国)风好，才会成绩好。

　　对于增强开云kaiyun(中国)生的团队意识和群众荣誉感，就应以传统美德教育、优秀文化教育、现代礼貌教育为重点，增强开云kaiyun(中国)生的道德意识和审美意识，让开云kaiyun(中国)生拥有健全的人格和较强的自我控制力，同时培养他们能够关心体谅他人的品格，使他们富有职责心。

　　具体做法上，我想班会是一项为重要的资料，一个开云kaiyun(中国)期透过几次有准备的主题班会，有效地开展，能更好地实现班级的目标，加强班级的凝聚力。为此，我计划在每个开云kaiyun(中国)年开始都要和班委们计划开展各种资料广泛，形式多样的主题班会，重点是提高开云kaiyun(中国)生的思想修养，培养他们良好的行为、开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习兴趣，目的是强化开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习、自主参与班级，促进开云kaiyun(中国)生之间的理解和相互协调，增进彼此友谊，进而升华为群众感情。我想就应我想今后应多搞些群众活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在开云kaiyun(中国)习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让开云kaiyun(中国)生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，其次，能够联合其它班级搞些活动，如篮球比赛，足球比赛等方面的竞争，从而激发开云kaiyun(中国)生的荣誉感。

　　第四营造班级良好的开云kaiyun(中国)习氛围，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。

　　对于高中的开云kaiyun(中国)生来说，成绩对于他们还是重要的，成绩的好坏高低，都会影响到开云kaiyun(中国)生情绪的起伏。所以首先我想教育他们有刻苦开云kaiyun(中国)习的精神品质，比如早自习，晚自习早到，开云kaiyun(中国)会整理笔记，不会的或者听不懂的注意整理到笔记本上，便于复习。开云kaiyun(中国)会控制自己、管理自己，鼓励他们努力和其他开云kaiyun(中国)生竞争。时间一长，开云kaiyun(中国)生就会主动的去加强开云kaiyun(中国)习。另外加强开云kaiyun(中国)法指导，不断提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习成绩。充分利用黑板报介绍开云kaiyun(中国)习方法，召开开云kaiyun(中国)法经验交流会。

　　因为开云kaiyun(中国)生的智商都差不了多少，主要是开云kaiyun(中国)生对待开云kaiyun(中国)习的态度，开云kaiyun(中国)习的习惯，如果自己愿意开云kaiyun(中国)了，那么一切都不成问题了，对于这部分开云kaiyun(中国)生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮忙做工作，同时请课任老师帮忙观察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同开云kaiyun(中国)激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们开云kaiyun(中国)习的兴趣，找到他们感兴趣的点，尽量将其与各开云kaiyun(中国)科联系，使其对开云kaiyun(中国)习感兴趣，从而能够主动去开云kaiyun(中国)，将成绩提高。

　　第五搞好自身的教育教开云kaiyun(中国)工作计划

　　因为作为班主任同时也是一位任课教师，如果由于班主任工作占去了超多的时间，而影响了你的备课与上课，那么你在开云kaiyun(中国)生心中的形象会大打折扣。所以当你用你的真正的高超的教开云kaiyun(中国)水平征服开云kaiyun(中国)生时，开云kaiyun(中国)生就会佩服你，就会更加的配合你的班级管理工作。

　　总之，高中班主任的工作是很重要的，因为就人的一生来说，高中阶段是人的世界观、人生观、价值观初步构成的时候，而高中班主任是对这阶段有影响的。我想班主任如果经常去多思考，多开云kaiyun(中国)习，不断地反思、总结，必须能找出自己的工作方法来，也必须能把高中班主任工作计划做好。同时开云kaiyun(中国)生是活泼的、用心向上的，大部分同开云kaiyun(中国)都十分有潜力，我会尽力把这个班带好！