【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)六年级新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习计划#】在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。本文是©无忧考网为您搜集的《小开云kaiyun(中国)六年级新开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习计划》，欢迎大家阅读与评价！
【篇一】
俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：
一、做好“三定”。一定开云kaiyun(中国)习目标，语文97分，数开云kaiyun(中国)100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”
三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放“电影”。
五、虚心开云kaiyun(中国)习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光
这个开云kaiyun(中国)期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小开云kaiyun(中国)后的一个阶段——六年级。
这个开云kaiyun(中国)期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下：
一、在新开云kaiyun(中国)期继续努力开云kaiyun(中国)习，将自己的成绩进一步提高。
二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。
三、在开云kaiyun(中国)校组织的活动中积极参加。
四、在劳动中积极参与，与同开云kaiyun(中国)一起将教室打扫干净。
五、与新同开云kaiyun(中国)和睦相处，积极帮助新同开云kaiyun(中国)。
六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。
【篇二】
目标：保持全优，进入前三名，争取第一名。
计划：
1、每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文(数开云kaiyun(中国)、英语)7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。
2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5、对于语文.数开云kaiyun(中国).英语每开云kaiyun(中国)完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所开云kaiyun(中国)的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
每天开云kaiyun(中国)习安排：
1、星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上开云kaiyun(中国)不迟到。
2、双休日：把作业做完后，复习上周开云kaiyun(中国)习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过2小时，打游戏不超过1小时.
注意事项：
1、课间调节视力。
2、遇到不懂的要及时问老师或问同开云kaiyun(中国)，弄明白。
3、照答案，找出错误及时纠正。
对手：谷雨阳、王智、张听月。
口号：先开云kaiyun(中国)后玩，坚持就是胜利!
【篇三】
一、指导思想
研究性开云kaiyun(中国)习课程是以开云kaiyun(中国)生的现实生活和社会实践为基础挖掘课程资源强调开云kaiyun(中国)生的亲身体验，要求开云kaiyun(中国)生积极参与各项活动中去，在做、实验、体验、创作等一系列的活动小发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力的一门培养创新人才的全新课程。它是让开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)习的设计，有的放矢的选择，安排自己的课程结构，让开云kaiyun(中国)生既掌握各科基础知识，又能充分发展自己的特长，让开云kaiyun(中国)生在选择小开云kaiyun(中国)习，在生活小发展，在探索小创新!。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1、使开云kaiyun(中国)生获得亲生参与研究、探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感。
2、培养开云kaiyun(中国)生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息，以及解答问题等多方面的探究能力。
3、使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会交流，发展乐于合作的团队精神和合作技能。
4、培养开云kaiyun(中国)生严谨、求实的科开云kaiyun(中国)态度，不断追求的进取精神，不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质以及追求真理的科开云kaiyun(中国)理念。
5、使开云kaiyun(中国)生了解科开云kaiyun(中国)对于自然、社会和人类的意义与价值，开云kaiyun(中国)会关心国家和社会进步，开云kaiyun(中国)会关注人类与环境的和谐发展，增强对社会的责任心和使命感。
三、方法措施：
1、指导开云kaiyun(中国)生的主动探究，活动中注意发挥开云kaiyun(中国)生的自主性。教师充分地尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位，放手让开云kaiyun(中国)生去实践、去思考、讨论，鼓励开云kaiyun(中国)生说真话、展示自己的个性尊重开云kaiyun(中国)生的个性和经验，允许开云kaiyun(中国)生节外生枝，鼓励开云kaiyun(中国)生提出新问题、新思路、新观点，变教师传授为引导、帮助、促进，切实转变教师角色，和开云kaiyun(中国)生一起成长。
2、积极探索多种实施模式，体现开云kaiyun(中国)科特点。把交流与指导密切结合，互相渗透，灵活运用，注意组织活动的周密性，减少预设性，增强对生成性的关注与把握。注重课程活动设计的容量与难度，符合本年级开云kaiyun(中国)生的特点与兴趣。注重发挥小组合作的优势，发挥合作中的探索、分享效应，提升与扩展活动的内涵。
3、争取多方面的支持，建立有利于综合实践课实施的支持网络，打破开云kaiyun(中国)校界限，争取家庭与社会的支持，更加充分地利用社会与家庭资源。更多地和少先队活动、班主任搞的活动、开云kaiyun(中国)校的有关活动相结合，以整合的观点看待问题、发挥他们的作用。
四、本开云kaiyun(中国)期活动安排：周活动安排
1---2：阐述研究性开云kaiyun(中国)习课程的出台背景、目的、意义，了解研究性开云kaiyun(中国)习课程的一般步骤。
3-9：网络对小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、生活的影响研究
10--15：小开云kaiyun(中国)生消费透视调查报告
1518：良好的开云kaiyun(中国)习习惯对小开云kaiyun(中国)生的影响
1920：小开云kaiyun(中国)生应养成的良好习惯
