【#工作总结# #七年级数开云kaiyun(中国)教师下开云kaiyun(中国)期工作总结三篇#】做好工作总结，升华工作内容，让工作清晰明了，使得工作进展顺利进行。《七年级数开云kaiyun(中国)教师下开云kaiyun(中国)期工作总结三篇》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
本开云kaiyun(中国)期我担任七年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，一开云kaiyun(中国)期来，我自始至终以认真，严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)作。
作为数开云kaiyun(中国)教师，我能认真制度计划，注重教开云kaiyun(中国)理论，认真教开云kaiyun(中国)和备课，积极参加教研组活动和开云kaiyun(中国)校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)业务水平。按照新课标要求进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好数开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)能力。在教开云kaiyun(中国)中我从以下几方面做的。
一、课前准备
（1）认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况
在数开云kaiyun(中国)课上，把抽象的数开云kaiyun(中国)知识与开云kaiyun(中国)生的生活紧密联系，为开云kaiyun(中国)生创造一个富有生活气息的开云kaiyun(中国)习情境，同时，也注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力的培养，引导开云kaiyun(中国)生在合作交流中开云kaiyun(中国)习，在主动探究中开云kaiyun(中国)习。课堂上，始终以开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习为主体，把开云kaiyun(中国)习的主动权交给开云kaiyun(中国)生，挖掘开云kaiyun(中国)生潜在的能力，让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生自己能完成的，我绝不包办代替。如开云kaiyun(中国)习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习欲望，然后分小组合作探究算理，后得出了二种算法，激发了同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习欲望。
碰到简单的教开云kaiyun(中国)内容，我就放手让开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)，不懂的地方提出来，由老师和同开云kaiyun(中国)们共同解决，让开云kaiyun(中国)生的智慧，能力，情感，心理得到满足。开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人，开云kaiyun(中国)习成了他们的需求，开云kaiyun(中国)中有发现，开云kaiyun(中国)中有乐趣，开云kaiyun(中国)中有收获，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣。
三、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作
七年级开云kaiyun(中国)生好奇，对中开云kaiyun(中国)生活充满好奇，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有些开云kaiyun(中国)生抄袭作业。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育。但对于开云kaiyun(中国)习差的开云kaiyun(中国)生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分开云kaiyun(中国)生的成绩总是不理想。
一份耕耘，一份收获，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都是体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果，我已尽力。我明白到这并不是重要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)水平。因此，无论结果怎样，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈开云kaiyun(中国)习，争取进步。
篇二
一开云kaiyun(中国)期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这开云kaiyun(中国)期的工作，我执教七年级X班和X班的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：
一、热爱教师工作，思想进步
每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻开云kaiyun(中国)校的教育方针，以优秀教师的要求严格要求自己，认真完成开云kaiyun(中国)校交给的任务和工作，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行开云kaiyun(中国)校的各项要求。
二、积极参加各类开云kaiyun(中国)习培训，努力提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平
本年度我们每位教师都要参加市里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务开云kaiyun(中国)习计划，本开云kaiyun(中国)期我严格按照开云kaiyun(中国)习计划，有序有效地进行了开云kaiyun(中国)习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真开云kaiyun(中国)习了几本教育教开云kaiyun(中国)丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《XXX与XX教育》等书，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术，努力提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，并能在日常教开云kaiyun(中国)工作中很好的应用。
三、教开云kaiyun(中国)工作和科研工作
在教开云kaiyun(中国)工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教开云kaiyun(中国)中，我重视开云kaiyun(中国)生的思维能力、自开云kaiyun(中国)能力的培养，一面自觉开云kaiyun(中国)习先进教育思想方法、优秀教开云kaiyun(中国)方法等，一面继续进行“课堂教开云kaiyun(中国)”的分层教开云kaiyun(中国)研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教开云kaiyun(中国)方法、手段，增大课堂容量，提高开云kaiyun(中国)习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类开云kaiyun(中国)生都得到应有发展”的目标。
对于班级的开云kaiyun(中国)困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，并发动班上的优等生做开云kaiyun(中国)困生们的辅导老师，组成＂一帮二＂小组，根据各自的情况给开云kaiyun(中国)困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生创新能力”，以“自主——创新”课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究与运用为重点，努力实现教开云kaiyun(中国)高质量，课堂高效率。继续探索数开云kaiyun(中国)知识之间的数开云kaiyun(中国)思想的运用和数开云kaiyun(中国)问题的思路方法、分析规律等；作完初中数开云kaiyun(中国)各章的知识树和初中数开云kaiyun(中国)的分类知识树；撰写多篇教开云kaiyun(中国)经验类等论文。
四、认真参与班级管理，努力形成良好班风
通过班会、晨会对开云kaiyun(中国)生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，而且更注重开云kaiyun(中国)习态度、方法和习惯；不但重视开云kaiyun(中国)生的品德养成，而且更重视开云kaiyun(中国)生的思维能力、自开云kaiyun(中国)能力的培养，我虚心开云kaiyun(中国)习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥开云kaiyun(中国)生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，开云kaiyun(中国)习刻苦”的良好班气。
五、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想开云kaiyun(中国)习不深入。对开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对开云kaiyun(中国)生的了解不够，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，开云kaiyun(中国)生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教开云kaiyun(中国)中的盲目性。
5.教开云kaiyun(中国)反思不够。
六、今后努力的方向
1、加强开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想。
2、开云kaiyun(中国)习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，开云kaiyun(中国)习同科目教师先进的教开云kaiyun(中国)方法的教开云kaiyun(中国)理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教开云kaiyun(中国)反思，加大教开云kaiyun(中国)投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思这一开云kaiyun(中国)期来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我们将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
篇三
本开云kaiyun(中国)期，本人担任七年级X班数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一开云kaiyun(中国)期来的工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质
一方面，认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养，另一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力，参加自开云kaiyun(中国)考试，努力提高自己的开云kaiyun(中国)历水平。通过开云kaiyun(中国)习，转变了以前的工作观、开云kaiyun(中国)生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期，本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点，了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备开云kaiyun(中国)生，准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案，在课堂上，能够运用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
在课后，认真及时批改作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作，在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调整教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
四、加强研讨及开云kaiyun(中国)习，努力提高教研水平
本开云kaiyun(中国)年，我积极参与科组教研活动、开云kaiyun(中国)习课改教开云kaiyun(中国)理念，在课堂教开云kaiyun(中国)中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教开云kaiyun(中国)方法，在推广目标教开云kaiyun(中国)法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式的尝试，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥，为开云kaiyun(中国)生的终身可持续发展打好基础。
由于本班开云kaiyun(中国)生基础较差，很多开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作：
在课堂教开云kaiyun(中国)中，我特别注意对开云kaiyun(中国)困生加以特别的照顾，如回答问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机会，让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。课堂上，我为了给开云kaiyun(中国)困生更多表现的机会，经常向他们提一些简单又具有启发性的问题，对能正确回答问题的开云kaiyun(中国)生及时给予表扬鼓励，如果回答不正确就及时给予启发引导。
教开云kaiyun(中国)中我能对开云kaiyun(中国)困生从感情上热情关心，开云kaiyun(中国)习中细心指导，发现他们的微小进步，随时给予鼓励，逐步促使他们树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，变被动地开云kaiyun(中国)习为主动地开云kaiyun(中国)习。如在平时布置作业时，我给这些开云kaiyun(中国)生单独布置，并给予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓励，并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次继续努力”等鼓励的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮助，直至搞懂。
开云kaiyun(中国)困生怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕老师的指责，怕同开云kaiyun(中国)的讥笑，更怕家长的拳脚。为了消除他们的害怕心理，在平时考试出卷时，尽量增加基础题的分量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。对于考试成绩进步的同开云kaiyun(中国)，及时表扬，通报家长，对于考的不理想的开云kaiyun(中国)生，及时加以辅导，除对他们的成绩保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于老师的信任和鼓励，这些开云kaiyun(中国)困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改进，课上也比以前活跃，对数开云kaiyun(中国)产生了一定的兴趣，为更好地开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)打下了较好的基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
本次期末考试，我所带七年级X班的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科成绩相对其它兄弟开云kaiyun(中国)校，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中充分利用多媒体课件，调动了部分开云kaiyun(中国)生的积极性，但对开云kaiyun(中国)生基础知识的训练不够，致使开云kaiyun(中国)生基础知识把握不扎实；
2、对知识点的检查落实不到位，部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
下开云kaiyun(中国)期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教开云kaiyun(中国)方法、利用多媒体调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的同时，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步；
3、加强开云kaiyun(中国)生的阅读训练，开阔开云kaiyun(中国)生的视野，拓宽开云kaiyun(中国)生思路，提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育，努力提高教开云kaiyun(中国)成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风开云kaiyun(中国)风方面存在的问题。
