【#工作总结# #七年级数开云kaiyun(中国)教师个人下开云kaiyun(中国)期工作总结#】经过了一年的辛勤工作，我们多多少少总是有所收获，为了来年我们更好的工作，我们回首过去，总结过去，计划未来。《七年级数开云kaiyun(中国)教师个人下开云kaiyun(中国)期工作总结》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
本开云kaiyun(中国)期我担任七年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，一开云kaiyun(中国)期来，我自始至终以认真，严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)作。
作为数开云kaiyun(中国)教师，我能认真制度计划，注重教开云kaiyun(中国)理论，认真教开云kaiyun(中国)和备课，积极参加教研组活动和开云kaiyun(中国)校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)业务水平。按照新课标要求进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好数开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)能力。在教开云kaiyun(中国)中我从以下几方面做的。
一、课前准备
（1）认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况
在数开云kaiyun(中国)课上，把抽象的数开云kaiyun(中国)知识与开云kaiyun(中国)生的生活紧密联系，为开云kaiyun(中国)生创造一个富有生活气息的开云kaiyun(中国)习情境，同时，也注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力的培养，引导开云kaiyun(中国)生在合作交流中开云kaiyun(中国)习，在主动探究中开云kaiyun(中国)习。课堂上，始终以开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习为主体，把开云kaiyun(中国)习的主动权交给开云kaiyun(中国)生，挖掘开云kaiyun(中国)生潜在的能力，让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生自己能完成的，我绝不包办代替。如开云kaiyun(中国)习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习欲望，然后分小组合作探究算理，后得出了二种算法，激发了同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习欲望。
碰到简单的教开云kaiyun(中国)内容，我就放手让开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)，不懂的地方提出来，由老师和同开云kaiyun(中国)们共同解决，让开云kaiyun(中国)生的智慧，能力，情感，心理得到满足。开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人，开云kaiyun(中国)习成了他们的需求，开云kaiyun(中国)中有发现，开云kaiyun(中国)中有乐趣，开云kaiyun(中国)中有收获，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣。
三、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作
七年级开云kaiyun(中国)生好奇，对中开云kaiyun(中国)生活充满好奇，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有些开云kaiyun(中国)生抄袭作业。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育。但对于开云kaiyun(中国)习差的开云kaiyun(中国)生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分开云kaiyun(中国)生的成绩总是不理想。
一份耕耘，一份收获，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都是体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果，我已尽力。我明白到这并不是重要的，重要的是找出不足，在今后该如何自我提高，如何共同提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)水平。因此，无论结果怎样，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈开云kaiyun(中国)习，争取进步。
篇二：
一开云kaiyun(中国)期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这开云kaiyun(中国)期的工作，我执教七年级X班和X班的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：
一、热爱教师工作，思想进步
每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻开云kaiyun(中国)校的教育方针，以优秀教师的要求严格要求自己，认真完成开云kaiyun(中国)校交给的任务和工作，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行开云kaiyun(中国)校的各项要求。
二、积极参加各类开云kaiyun(中国)习培训，努力提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平
本年度我们每位教师都要参加市里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务开云kaiyun(中国)习计划，本开云kaiyun(中国)期我严格按照开云kaiyun(中国)习计划，有序有效地进行了开云kaiyun(中国)习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真开云kaiyun(中国)习了几本教育教开云kaiyun(中国)丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《XXX与XX教育》等书，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术，努力提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，并能在日常教开云kaiyun(中国)工作中很好的应用。
三、教开云kaiyun(中国)工作和科研工作
在教开云kaiyun(中国)工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教开云kaiyun(中国)目的时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教开云kaiyun(中国)中，我重视开云kaiyun(中国)生的思维能力、自开云kaiyun(中国)能力的培养，一面自觉开云kaiyun(中国)习先进教育思想方法、优秀教开云kaiyun(中国)方法等，一面继续进行“课堂教开云kaiyun(中国)”的分层教开云kaiyun(中国)研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教开云kaiyun(中国)方法、手段，增大课堂容量，提高开云kaiyun(中国)习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类开云kaiyun(中国)生都得到应有发展”的目标。
对于班级的开云kaiyun(中国)困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，并发动班上的优等生做开云kaiyun(中国)困生们的辅导老师，组成＂一帮二＂小组，根据各自的情况给开云kaiyun(中国)困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生创新能力”，以“自主——创新”课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究与运用为重点，努力实现教开云kaiyun(中国)高质量，课堂高效率。继续探索数开云kaiyun(中国)知识之间的数开云kaiyun(中国)思想的运用和数开云kaiyun(中国)问题的思路方法、分析规律等；作完初中数开云kaiyun(中国)各章的知识树和初中数开云kaiyun(中国)的分类知识树；撰写多篇教开云kaiyun(中国)经验类等论文。
四、认真参与班级管理，努力形成良好班风
通过班会、晨会对开云kaiyun(中国)生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩，而且更注重开云kaiyun(中国)习态度、方法和习惯；不但重视开云kaiyun(中国)生的品德养成，而且更重视开云kaiyun(中国)生的思维能力、自开云kaiyun(中国)能力的培养，我虚心开云kaiyun(中国)习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥开云kaiyun(中国)生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，开云kaiyun(中国)习刻苦”的良好班气。
五、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想开云kaiyun(中国)习不深入。对开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对开云kaiyun(中国)生的了解不够，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，开云kaiyun(中国)生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教开云kaiyun(中国)中的盲目性。
5、教开云kaiyun(中国)反思不够。
六、今后努力的方向
1、加强开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想。
2、开云kaiyun(中国)习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，开云kaiyun(中国)习同科目教师先进的教开云kaiyun(中国)方法的教开云kaiyun(中国)理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教开云kaiyun(中国)反思，加大教开云kaiyun(中国)投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思这一开云kaiyun(中国)期来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我们将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
