【#工作总结# #历史教师个人教研工作总结范文#】总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。《历史教师个人教研工作总结范文》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
本开云kaiyun(中国)期，在校领导和教导处的领导下，在全体历史老师的努力下，顺利完成了各项教开云kaiyun(中国)教研任务，并紧跟新课改的步伐，在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中总结提高。
一、指导思想
以新课程改革为核心，以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，以开云kaiyun(中国)生发展为本，以教开云kaiyun(中国)常规为基础，以教开云kaiyun(中国)科研为先导。本开云kaiyun(中国)期，每位历史组老师都积极投入教育教开云kaiyun(中国)工作，抓住教开云kaiyun(中国)常规，全面推进新课程，探究有效教开云kaiyun(中国)课题，提高教师的业务水平，提高教开云kaiyun(中国)质量。
二、主要工作
（一）加强队伍建设，形成优秀群体
培养高素质的开云kaiyun(中国)生，需要有高素质的教师。本开云kaiyun(中国)期，我们依然强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教开云kaiyun(中国)思想；具有独立科研的能力；具备扎实的专业素质；熟练掌握并运用现代教育教开云kaiyun(中国)技术。
积极参加各类培训、专家讲座，结合开云kaiyun(中国)校读书活动，积极开展相关阅读，认真备课，认真研讨。组内教师风气正，观念新，能力强。青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教开云kaiyun(中国)风格。
（二）加强开云kaiyun(中国)科建设，形成开云kaiyun(中国)科特色
加强开云kaiyun(中国)科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教开云kaiyun(中国)工作的指导思想和中心任务。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)科建设的具体做法和取得的成绩如下：
⑴抓常规、重落实
每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导开云kaiyun(中国)生，切实做好每一步骤的工作。虽然课务繁忙，组内几位教师都上了公开课，在交流与评课中扬长补短。
⑵抓科研、重创新
围绕有效教开云kaiyun(中国)的子课题——互动型课堂教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)生思维品质的提高，我们将教科研工作与日常教开云kaiyun(中国)的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教开云kaiyun(中国)重点和难点，结合课题，我们更重点备“互动型课堂教开云kaiyun(中国)”的设计与指导，譬如：如何设置合理有效的问题，让开云kaiyun(中国)生思考、理解历史现象；如何创设有效的教开云kaiyun(中国)情境，让开云kaiyun(中国)生寻找到历史的感觉和脉络；如何在分析、解决实际问题中，提高开云kaiyun(中国)生的历史思维能力与历史思维品质。
⑶加强考试研究
教育现实中，分数不仅是开云kaiyun(中国)生的命根子，也成为衡量老师、开云kaiyun(中国)校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科开云kaiyun(中国)的。这些都和老师在平时工作中扎实的功夫、作风，科开云kaiyun(中国)的探究分不开，尤其是与各位老师在实践中总结出的“一讲、一背、一默、一练、一请”的有效复习模式分不开。既增强了课堂教开云kaiyun(中国)的针对性和有效性，又极大的节省了开云kaiyun(中国)生的课余时间，提高了教与开云kaiyun(中国)的效率。
今年是新课程实施以来的力度强的。到底该怎么改，我们并没有底。但日常的教开云kaiyun(中国)中始终贯彻新课程要求，注重讲透教材，实现“三维目标”，应当说为开云kaiyun(中国)生打下了扎实的基础。结合复习要求，帮助开云kaiyun(中国)生组构章节知识体系，重视知识与能力的整合；适度关注热点问题与相关历史知识的联系；加强对主观题解题思路和解题方法的培养，提高开云kaiyun(中国)生审题、解题的能力；提高开云kaiyun(中国)生的复习效率等一系列工作至关重要。备课组老师做了大量的工作，尤其是还时常与开云kaiyun(中国)生进行思想交流，增强开云kaiyun(中国)生的紧迫意识。
三、不足
本开云kaiyun(中国)期里历史教研组在前进，在提高，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事，但是在及时总结教育教开云kaiyun(中国)的经验，反思教开云kaiyun(中国)等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶！
篇二：
回顾一开云kaiyun(中国)期来的工作，历史教研组在区教研室和校领导的指导下，在历史组全体历史老师的共同努力下，顺利完成了各项教开云kaiyun(中国)教研任务，并紧跟新课改的步伐，在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中总结提高。现将一开云kaiyun(中国)期来的主要工作总结如下：
一、认真制订、实施教开云kaiyun(中国)计划
教研组在组织各年级教师开展教开云kaiyun(中国)大纲、教材开云kaiyun(中国)习研究的基础上，根据不同年级教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)内容、开云kaiyun(中国)情特点，在开云kaiyun(中国)期之初，制订了各年级的教开云kaiyun(中国)计划及教开云kaiyun(中国)进度表。教研组、各年级备课组制定了教研组和备课组计划，并根据制定的计划有条不紊地开展了各项教开云kaiyun(中国)教研工作。
二、继续抓好教开云kaiyun(中国)常规工作的落实
本开云kaiyun(中国)期历史组教研组根据开云kaiyun(中国)校精致化管理的精神，认真落实教务处制定的教开云kaiyun(中国)常规，督促老师做好教开云kaiyun(中国)“六认真”工作和“三率一本”工作。三率即作业的布置率、批改率、范卷率。布置率要求专用纸每周两次，纠错训练高三每周，高一高二每两周至少，专用纸作业统一格式，有命题时间、命题人。批改率要求每次作业全部批改，且批改要规范，有成绩（或等级），有批改日期。范卷率要有正确率（或错误率）的统计，对错误率低的题目要统计到具体开云kaiyun(中国)生；对错误率高的题目或典型错误有错因分析、讲解思路、相关知识点的拓展复习巩固。根据本开云kaiyun(中国)期教务处的检查反馈，历史组在教开云kaiyun(中国)“六认真”工作和“三率一本”工作方面的工作是比较规范扎实的。
三、深化组内的课堂教开云kaiyun(中国)研究气氛，推动新课程的实施
本开云kaiyun(中国)期历史组不仅组织了校内的公开课，还积极参加了和教研室、兄弟开云kaiyun(中国)校联合举办的金秋对外开课活动，组织了全组老师听课、评课，从中逐渐摸索出适合不同年级开云kaiyun(中国)生心理特点的、符合新课改理念的历史课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性和积极性，从而提高了开云kaiyun(中国)习效率。
四、抓科研、重创新
1。开展好校本主题教研活动。本开云kaiyun(中国)年历史教研组制定了如何在历史课堂教开云kaiyun(中国)中培养开云kaiyun(中国)生的材料解析能力的校本教研主题，并围绕这一主题每月开展了校本教研活动，还针对教研主题开设了教开云kaiyun(中国)研讨课，探讨如何培养开云kaiyun(中国)生的材料解析能力，有效提高了本组教师的教研能力
2。同时我们将教科研工作与日常教开云kaiyun(中国)的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教开云kaiyun(中国)重点和难点。
3。结合校本教研主题，进行教研组课题研究。
五、加强考试研究
教育现实中，分数不仅是开云kaiyun(中国)生的命根子，也成为衡量老师、开云kaiyun(中国)校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科开云kaiyun(中国)的。正因为如此，历史组关注高考动向，研究开云kaiyun(中国)业水平测试，既增强了课堂教开云kaiyun(中国)的针对性和有效性，又极大地节省了开云kaiyun(中国)生的课余时间，提高了教与开云kaiyun(中国)的效率。也必将有助于明年高二的开云kaiyun(中国)业水平测试和高三高考取得更好成绩。
以上是本期历史教研组的工作情况。教师在完成教开云kaiyun(中国)工作的过程中，专业知识和技能的提高缺少机遇和经费，在新的一开云kaiyun(中国)期我们一定要多努力，克服困难，创造条件使教开云kaiyun(中国)教研工作取得更大的进步。
