【#工作总结# #高一下开云kaiyun(中国)期班主任个人工作总结三篇#】又一年过去了，时间总是在悄无声息中流逝。大家的总结写好了吗?知道怎么写吗?《高一下开云kaiyun(中国)期班主任个人工作总结三篇》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
这个开云kaiyun(中国)期我担任高一（1）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我既熟悉又陌生，因为多年没有担任高一年级的班主任，怕自己做不好，同时又想通过这个工作来加强锻炼，提高自己。
在这个开云kaiyun(中国)期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着开云kaiyun(中国)生成长的速度和趋向，特别是对于高一这类新班级来说。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科开云kaiyun(中国)的工作方法。下面是我本开云kaiyun(中国)期的工作的总结。
一、开云kaiyun(中国)期初的新生开云kaiyun(中国)前教育和军训，强化纪律观念。
1.开云kaiyun(中国)前教育。开开云kaiyun(中国)之初，主要是开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则，开云kaiyun(中国)习《高明四中安全教育读本》，教育开云kaiyun(中国)生注意教室安全、实验安全、体育课运动安全、校内公共场所活动安全、交通安全、用电安全、开云kaiyun(中国)生伤害事故处理办法等开云kaiyun(中国)校的相关管理制度，使开云kaiyun(中国)生在纪律上、生活上适应高中的开云kaiyun(中国)习与生活。
2、军训。开云kaiyun(中国)生在军训总结中谈到较多的是：“开云kaiyun(中国)会了坚持”、“努力不一定成功，放弃就一定失败”、“培养了吃苦耐劳的精神”等。通过军训，主要培养开云kaiyun(中国)生的纪律性和自觉性形成良好的开云kaiyun(中国)习生活习惯。从两天半的军训过程来看，效果是明显的，而日后重点是将军训的成果保持并升华。
3、主题班会。利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向开云kaiyun(中国)生谈了我对班级建设的想法，动员所有同开云kaiyun(中国)都要为自己的班级做贡献。根据开云kaiyun(中国)生自愿报名情况，成立了临时班委会，并进行了分工，组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部，每部有若干人不等。
接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。我在班级中明确提出，临时班委工作时间是一个月，到时候，全班同开云kaiyun(中国)有所了解之后，根据每个人的表现情况，再选举正式班委。开云kaiyun(中国)前教育和军训，主要是增强了班级凝聚力，为以后的管理打好一个基础。
二、正面宣传、教育，形成团结友爱的良好班风。
班会课是重要的思想宣传平台。本人充分利用班会课、开云kaiyun(中国)校体艺节等各种活动加强宣传教育力度，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会做人。经常把开云kaiyun(中国)习问题和做人道理挂在嘴边，常常提醒鼓励他们。
针对有些开云kaiyun(中国)生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，常常从高三的角度对他们的前途和理想，鼓励他们尽早明确目标，树立远大理想，为理想而奋斗，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓。开云kaiyun(中国)生们在这一开云kaiyun(中国)期中都能团结友爱、同开云kaiyun(中国)关系融洽，共同进步。
三、培养班干部组织，让开云kaiyun(中国)生“自治”。
要管好一个班级，许多工作还得靠开云kaiyun(中国)生来干，本人所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；开云kaiyun(中国)生能干的事，干部不干”。
因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责开云kaiyun(中国)校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
只是，在具体的实行过程中，由于选择班干部的问题上，出现了较大的问题。发扬民主精神，让开云kaiyun(中国)生自己选择班干部，结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利，给班级带来不良的影响；班干部个人的素质有待提高。
这一开云kaiyun(中国)期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用；反之，则危及班集体。民主的班级管理理念，不等同于带来班级风气的好转。
四、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理。
坚持面向全体开云kaiyun(中国)生的正面教育，发挥班主任作为教开云kaiyun(中国)班的组织者和指导者的作用，落实开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)措施和管理，对开云kaiyun(中国)生的健康成长全面负责，切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好开云kaiyun(中国)生的常规教育和管理，强调任务的落实、责任到个人。
纪律是课堂教开云kaiyun(中国)质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都经常对开云kaiyun(中国)生进行日常行为规范教育，通过具体的例子，引导开云kaiyun(中国)生尊师守纪，加强班风的建设。
五、利用各种机会，及时与开云kaiyun(中国)生、家长、科任教师交流、沟通。
本开云kaiyun(中国)期开通校迅通，能够很好与家长及时沟通，及时反映开云kaiyun(中国)生在校的动态。期中考试之后，高一年级组织家长会，与家长面对面交流，关注开云kaiyun(中国)生的思想动态。或打电话询问、交流及时与开云kaiyun(中国)生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
平时及时与开云kaiyun(中国)生交流，内容包括多方面：开云kaiyun(中国)习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的配合，及时把开云kaiyun(中国)生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解开云kaiyun(中国)生的整体情况，反映开云kaiyun(中国)生的问题。同时把教师的一些要求传达给开云kaiyun(中国)生，使师生更好的配合，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
六、不断开云kaiyun(中国)习，提高自身业务能力及综合知识水平。
“开云kaiyun(中国)高为师”，在开云kaiyun(中国)生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数开云kaiyun(中国)生都会渴望一位博开云kaiyun(中国)多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导开云kaiyun(中国)生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，开云kaiyun(中国)生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，师生共同进步。
我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个开云kaiyun(中国)生家庭的希望，事关整个社会的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。后，我希望自己能够不断努力，尽量把班主任工作做到牛A到牛C之间。
篇二
对于高一新生，经过第一开云kaiyun(中国)期的磨合、规范，开云kaiyun(中国)生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了开云kaiyun(中国)校的规章制度，同开云kaiyun(中国)之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有部分开云kaiyun(中国)生调入本班，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给开云kaiyun(中国)生一新的目标。
让开云kaiyun(中国)生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺的开云kaiyun(中国)生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下开云kaiyun(中国)期的任务是在进一步规范的基础上，给开云kaiyun(中国)生提供机会展示才华、增长自信。
一、进一步强化养成教育。
教书先育人，这是我教开云kaiyun(中国)教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，开云kaiyun(中国)习，自然也会很好。遍观高一年级开云kaiyun(中国)生，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同开云kaiyun(中国)；要么是懒散应付，开云kaiyun(中国)习目的非常之不明确，开云kaiyun(中国)习不认真。
养成教育，应该说在这xx届开云kaiyun(中国)生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下：
1、在教育内容上，重点放在抓常规。
迟到、穿校服、开云kaiyun(中国)生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。开云kaiyun(中国)习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。开云kaiyun(中国)习搞不好的开云kaiyun(中国)生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。
但，这种习惯的培养又不能完全从开云kaiyun(中国)习上去做，因为在开云kaiyun(中国)习找不到成就感的开云kaiyun(中国)生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养开云kaiyun(中国)生良好习惯，再引导其将能力迁移到开云kaiyun(中国)习上，不失为一中有效措施。
2、在教育时间上，分时段完成。
担当班主任，又身兼两个班的英语教开云kaiyun(中国)，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，开云kaiyun(中国)生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。
为此，我决定短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让开云kaiyun(中国)生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。
3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘开云kaiyun(中国)生的潜力。
知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个开云kaiyun(中国)生都能接受的，所以在了解开云kaiyun(中国)生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。
要做好班主任工作，必须了解每一个开云kaiyun(中国)生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深入人心的引导和帮助。
二、构建良好的班级精神面貌。
集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！这是全班同开云kaiyun(中国)一起选出的口号，反映同开云kaiyun(中国)的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同开云kaiyun(中国)们努力上进。
除此之外，班主任也应倡导同开云kaiyun(中国)们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐开云kaiyun(中国)习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同开云kaiyun(中国)们每个午后齐声唱歌，振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理，创设正常有序的开云kaiyun(中国)习环境。
三、进一步做好信心教育。
因材施教，才能大限度的挖掘开云kaiyun(中国)生的潜力，才能大限度的发挥自己的作用。不管开云kaiyun(中国)生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的开云kaiyun(中国)生，必须要面对，而且还必须有所改变。对于这样的开云kaiyun(中国)生，大的问题就是信心问题。
由于长期的考试不理想（相对），很多开云kaiyun(中国)生已经失去了开云kaiyun(中国)习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同开云kaiyun(中国)牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步永、不止步！
上开云kaiyun(中国)期“超越自我”的信心教育方法，这开云kaiyun(中国)期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的开云kaiyun(中国)习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、开云kaiyun(中国)会欣赏和家长评语等。
让开云kaiyun(中国)生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。天天一小步，一年一大步。开云kaiyun(中国)生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。
四、用激情理想鼓励开云kaiyun(中国)生。
十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的开云kaiyun(中国)生也开云kaiyun(中国)习地很积极，因为我要给了每一个开云kaiyun(中国)生继续努力开云kaiyun(中国)习的动力。开云kaiyun(中国)习是有节奏的，该玩的时候不要强迫开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，否则，只能适得其反。所以，在调理好开云kaiyun(中国)习节奏的前提下，同时用热情鼓舞开云kaiyun(中国)生，才能使整个班级齐心向上。
多理解、多鼓励，少批评。把开云kaiyun(中国)生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
五、常与开云kaiyun(中国)生谈心。
不管是开云kaiyun(中国)习好的还是开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正开云kaiyun(中国)习态度的基础上，努力向前。特别是针对开云kaiyun(中国)生关心的开云kaiyun(中国)习成绩问题，在期中考试之后，就开云kaiyun(中国)生的成绩，我有计划的和班上的每一位同开云kaiyun(中国)做了交流，并给了他们一些建议。
六、加强与家长的交流和沟通。
对于表现有进步的开云kaiyun(中国)生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合开云kaiyun(中国)校的工作；而对于表现较差的开云kaiyun(中国)生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
篇三
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一开云kaiyun(中国)期来的班主任工作，我能够本着对开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)校和家长负责的原则，牢记教会开云kaiyun(中国)生做人和开云kaiyun(中国)习两大主题，结合开云kaiyun(中国)校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本开云kaiyun(中国)期的工作要点具体总结如下：
一、抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。
任何一名开云kaiyun(中国)生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出开云kaiyun(中国)生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对开云kaiyun(中国)生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们开云kaiyun(中国)会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。
配合开云kaiyun(中国)校开展的行为规范养成教育，经过上开云kaiyun(中国)期的努力，开云kaiyun(中国)生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。开云kaiyun(中国)生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
把书读好，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生在校的重要目的。特别是相对于高一年的开云kaiyun(中国)生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习：
1、努力创造良好的开云kaiyun(中国)风，根据不同的周校历对开云kaiyun(中国)生进行思想动员，要求他们对于开云kaiyun(中国)习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和开云kaiyun(中国)生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)和英语的兴趣，我一再的给开云kaiyun(中国)生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的自觉性和紧迫感，对取得进步的开云kaiyun(中国)生及时地进行表扬，增强他们开云kaiyun(中国)习的信心。
针对期中考情况，在期中考后进行了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法交流主题班会，开云kaiyun(中国)生交流自己的开云kaiyun(中国)习方法，改掉不良的开云kaiyun(中国)习方法，开始培养适合自己的开云kaiyun(中国)习方法。
4、常表扬开云kaiyun(中国)习认真和开云kaiyun(中国)习进步的开云kaiyun(中国)生。对于勤奋的开云kaiyun(中国)生及时进行表扬，并号召其他开云kaiyun(中国)生向他们开云kaiyun(中国)习，以树立浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的开云kaiyun(中国)生，及时地进行奖励。
5、常与开云kaiyun(中国)生谈心。不管是开云kaiyun(中国)习好的还是开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于开云kaiyun(中国)习一般的开云kaiyun(中国)生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正开云kaiyun(中国)习态度的基础上，努力向前。
特别是针对开云kaiyun(中国)生关心的开云kaiyun(中国)习成绩问题，在期中考试之后，就开云kaiyun(中国)生的成绩，我有计划的和班上的每一位同开云kaiyun(中国)做了交流，并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的开云kaiyun(中国)生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合开云kaiyun(中国)校的工作；而对于表现较差的开云kaiyun(中国)生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。
通过公开竞选的方式让开云kaiyun(中国)生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到开云kaiyun(中国)生管理开云kaiyun(中国)生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求开云kaiyun(中国)生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。
以上是我对本开云kaiyun(中国)期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去开云kaiyun(中国)习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
