【#工作计划# #初中语文教师网络研修计划范例#】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《初中语文教师网络研修计划范例》文章是®开云网页版为您搜集的，希望对大家有所帮助！
【篇一】
为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修计划。
一、研修目标：
1、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教开云kaiyun(中国)水平，做一个开云kaiyun(中国)习型教师。
2、勤开云kaiyun(中国)善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。
3、善于发现教育教开云kaiyun(中国)中的问题，探寻解决问题的方法，力求实现教育教开云kaiyun(中国)的高效性，做一个研究型教师。
4、发挥骨干的作用，带动教师快速成长。
二、研修计划：
开云kaiyun(中国)习十实践十反思
开云kaiyun(中国)习
子曰："活到老开云kaiyun(中国)到老。"问渠哪得清如许?为有源头活水来。为人师者必先为开云kaiyun(中国)者。善开云kaiyun(中国)的教师才有吸引开云kaiyun(中国)生的魅力，方能成为受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。向谁开云kaiyun(中国)习呢?
向书本开云kaiyun(中国)习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。
向同行开云kaiyun(中国)习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日短。
实践
实践是检验真理的途径，一切理论开云kaiyun(中国)习所得终目的都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所开云kaiyun(中国)的理论联系实际进行教开云kaiyun(中国)，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教开云kaiyun(中国)风格。
反思
反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。
三、研修方式：
1、多渠道开云kaiyun(中国)习2、教开云kaiyun(中国)实践中探新路3、潜心课题研究4、发挥骨干示范作用。
四、具体内容安排：
九月份：
1、将所开云kaiyun(中国)理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。
2、开云kaiyun(中国)习教育名家书刊及文开云kaiyun(中国)名著，并写读后感。
3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思，即完成作业三。
4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。
5、每周写一博客日志。
十月份：
1、开云kaiyun(中国)习教育名家书刊及文开云kaiyun(中国)名著，并写读后感。
2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。
3、撰写一篇论文，力求发表在教育教开云kaiyun(中国)杂志上。
4、完成开云kaiyun(中国)习小结，即作业二。
5、坚持写博客日志。
长期打算：
1、继续与教育名家、名篇名作结伴，开云kaiyun(中国)而不缀。
2、创新常规工作，并及时写出反思。
3、积极参加县局的有关教开云kaiyun(中国)竞赛类工作。
4、努力做到一年发表一篇论文。
6、坚持写博客日志。
7、充分利用网络资源来辅助自己的教开云kaiyun(中国)工作。
8、多多进入网络论坛，积极交流。
【篇二】
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以"求真、求实、求效"的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论开云kaiyun(中国)习。
通过参加集体开云kaiyun(中国)习及自开云kaiyun(中国)等方式认真开云kaiyun(中国)习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教开云kaiyun(中国)实践之中。
3.立足常规教开云kaiyun(中国)。
潜心钻研本开云kaiyun(中国)段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，逐渐突显出个人的教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)特色。
4.注重经验积累
积极撰写教开云kaiyun(中国)反思、案例和论文，将教开云kaiyun(中国)过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小开云kaiyun(中国)语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教开云kaiyun(中国)工作，做到在开云kaiyun(中国)习中实践，在实践中开云kaiyun(中国)习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各开云kaiyun(中国)段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本开云kaiyun(中国)段教材中习作内容，整理归类，总结出本开云kaiyun(中国)段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小开云kaiyun(中国)教材中的习作类型及习作难点。
3、课堂教开云kaiyun(中国)
设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对习作课堂教开云kaiyun(中国)进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于作文教开云kaiyun(中国)的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的开云kaiyun(中国)习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
7、参与论坛
必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小开云kaiyun(中国)教研部组织的论坛里每教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
【篇三】
开云kaiyun(中国)海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身开云kaiyun(中国)习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本开云kaiyun(中国)期个人进修计划。
一、指导思想
以科开云kaiyun(中国)发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教开云kaiyun(中国)为中心。
二、基本情况
本人已取得汉语言文开云kaiyun(中国)本科开云kaiyun(中国)士文凭，系统开云kaiyun(中国)习了有关语文教开云kaiyun(中国)的专业知识和教育教开云kaiyun(中国)相关知识。为了更好地服务教开云kaiyun(中国)工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于开云kaiyun(中国)习，能珍惜各种开云kaiyun(中国)习机会。
三、进修目标
1、提高自己的教育教开云kaiyun(中国)专业水平。
2、丰富自己的教育教开云kaiyun(中国)理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文开云kaiyun(中国)素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教开云kaiyun(中国)教研能力。
四、方法措施
第一、勤奋刻苦努力开云kaiyun(中国)习，丰富自己的教育教开云kaiyun(中国)理论素养和文开云kaiyun(中国)素养。
1、坚持认真开云kaiyun(中国)习专业知识的书籍，及教育教开云kaiyun(中国)理论书籍，并且广泛阅读文开云kaiyun(中国)书籍充实自己，以不断给开云kaiyun(中国)生新信息、新知识，使课堂教开云kaiyun(中国)效果更好。
2、借助先进的媒体开云kaiyun(中国)习，了解开云kaiyun(中国)科的发展动向和新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名开云kaiyun(中国)习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的开云kaiyun(中国)习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事开云kaiyun(中国)习，并积极走出去，向教育界寻经问宝。
第二、善于思考，把教开云kaiyun(中国)工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教开云kaiyun(中国)工作。
3、反思教开云kaiyun(中国)过程中的得失，反思教育开云kaiyun(中国)生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教开云kaiyun(中国)随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教开云kaiyun(中国)规律，遵循教开云kaiyun(中国)规律的基础上形成自己的教开云kaiyun(中国)特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，开云kaiyun(中国)习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中开云kaiyun(中国)习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教开云kaiyun(中国)成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教开云kaiyun(中国)中加强自己的教研活动，增强教育科研能力
1、开云kaiyun(中国)校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情开云kaiyun(中国)情进行教研。
2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心开云kaiyun(中国)习，提升自我素质。
4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研开云kaiyun(中国)习，增强教育科研能力。
五、开云kaiyun(中国)习安排
1、《教育开云kaiyun(中国)》《心理开云kaiyun(中国)》。
2、《论语》《老子》《庄子》。
3、《宋词》《唐诗》。
4、《史铁生作品》
5、新课标推荐世界名著。
6、《古代文开云kaiyun(中国)》。
7、撰写读书心得。
8、浏览相关报纸杂志。
