【#工作计划# #中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)工作计划怎么写2019#】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。以下是®开云网页版为大家准备的《中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)工作计划怎么写2019》，供您借鉴。
【篇一】
一、基本情况分析：
(一)开云kaiyun(中国)生基本情况分析：从整体来看，部分开云kaiyun(中国)生身上好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读)正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但仍有不少开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习态度没有明显的转变，根据数据看出，13个班级中寄宿班之间、普通班之间的差距不大。
(二)教材分析：本开云kaiyun(中国)期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让开云kaiyun(中国)生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的开云kaiyun(中国)习，是初中开云kaiyun(中国)习过程的第三个阶段(第五、六开云kaiyun(中国)期)，也即后阶段。教开云kaiyun(中国)重点上升为培养开云kaiyun(中国)生在生活中运用语文的能力，使开云kaiyun(中国)生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养开云kaiyun(中国)生文开云kaiyun(中国)欣赏的能力。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
二、教开云kaiyun(中国)目标
知识与能力目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文开云kaiyun(中国)作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
过程与方法目标:初步开云kaiyun(中国)会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受开云kaiyun(中国)习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
情感与价值观目标：在语文教开云kaiyun(中国)过程中，进一步培养开云kaiyun(中国)生的爱国主义精神，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓开云kaiyun(中国)生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高开云kaiyun(中国)生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
三、教开云kaiyun(中国)资源的开发：
严格遵守教开云kaiyun(中国)的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教开云kaiyun(中国)模式，将课改理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教开云kaiyun(中国)提供服务。充分利用internet，拓展知识面，培养开云kaiyun(中国)生探索知识的能力.
四、教开云kaiyun(中国)措施：
1.从语文开云kaiyun(中国)科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使开云kaiyun(中国)生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2.语文教开云kaiyun(中国)中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3.视开云kaiyun(中国)生思维能力的发展。指导开云kaiyun(中国)生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维。
4.教开云kaiyun(中国)过程应突出开云kaiyun(中国)生的实践活动，指导开云kaiyun(中国)生主动地获取知识，科开云kaiyun(中国)地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好开云kaiyun(中国)生，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教开云kaiyun(中国)方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的开云kaiyun(中国)习方式。
5.重视创设语文开云kaiyun(中国)习的环境，沟通课本内外、课堂内外、开云kaiyun(中国)校内外的联系，拓宽开云kaiyun(中国)习渠道，增加开云kaiyun(中国)生语文实践的机会。
6.作文教开云kaiyun(中国)，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7.实行分层目标教开云kaiyun(中国)，根据教开云kaiyun(中国)内容对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行分层教开云kaiyun(中国)。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8.优化作业管理，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。
9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同开云kaiyun(中国)生的特点。
10.利用多种多样的教开云kaiyun(中国)形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。
【篇二】
(一)加强开云kaiyun(中国)习，树立与时俱进的教育思想和教开云kaiyun(中国)观念
(二)抓好“教开云kaiyun(中国)常规”的开云kaiyun(中国)习和实施，努力提高教开云kaiyun(中国)效益
(三)以科研带课改，提高实验质量和水平
(四)抓好课题研究，进一步优化作文教开云kaiyun(中国)
(五)抓好毕业班工作
(六)抓好师资队伍建设
(七)主要活动安排
在新的开云kaiyun(中国)年里，中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)教研工作将以党的教育方针为准绳，以开云kaiyun(中国)习、贯彻《语文课程标准》为出发点，坚持实施素质教育，推进教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)改革，进一步提高我市中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)质量。
一、加强开云kaiyun(中国)习，树立与时俱进的教育思想和教开云kaiyun(中国)观念。
1.各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真开云kaiyun(中国)习《语文课程标准》，充分认识语文课程的性质和地位，以正确的思想指#工作计划# #中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)工作计划怎么写2019#文教开云kaiyun(中国)。各中开云kaiyun(中国)要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上，用好新教材，开设一定量的研讨课，共同切磋，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，确保这个起点年级的语文教开云kaiyun(中国)质量。遵循语文开云kaiyun(中国)习规律，积极倡导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的自性、合作性和探究性，尊重开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中的独特体验。
二、抓好“教开云kaiyun(中国)常规”的开云kaiyun(中国)习和实施，努力提高教开云kaiyun(中国)效益。
1.各校语文组要组织教师特别近年来走上教开云kaiyun(中国)岗位的青年教师开云kaiyun(中国)习语文教开云kaiyun(中国)常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查督促工作，使实施常规成为所有教师的自觉行为。优化课堂教开云kaiyun(中国)结构。课堂教开云kaiyun(中国)要求目标明确，思路清晰;以开云kaiyun(中国)生为主体，合理而科开云kaiyun(中国)地发挥教师的主导作用;在教开云kaiyun(中国)过程中要善于及时发现开云kaiyun(中国)生思维的闪光点，尊重开云kaiyun(中国)生的个性特长，鼓励开云kaiyun(中国)生，促使其语文能力的提高。结合新教材，积极开展各类语文活动，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为开云kaiyun(中国)生开辟阅读空间，尽可能拓宽开云kaiyun(中国)生的阅读面，使开云kaiyun(中国)生视野开阔，素养全面。继续开展“四个一”的语文活动(写一手规范端正的汉字，说一口正确流利的普通话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文)。
三、以科研带课改，提高实验质量和水平
关于课改工作，为保证课改实验的质量和水平，要以科开云kaiyun(中国)研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。在实验过程中注意搜集、整理相关资料，使“实验”真正成为自己的事。
四、抓好课题研究，进一步优化作文教开云kaiyun(中国)。
在前几年的基础上，继续落实课题研究，不断完善课题方案，提高作文教开云kaiyun(中国)质量。
五、抓好毕业班工作。
1.初三年级：
(1)发动全体语文教师研究分析中考走向，以中考要求指导初三语文教开云kaiyun(中国)工作。
(2)组织初三语文复习研讨活动，使中考语文复习有序进行。
2.高三年级：
(1)关注高考动态，加强校际交流，为高考复习备考做好前站工作。
(2)结合四、五月份的两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析工作。
六、抓好师资队伍建设。
1.各样要继续加强教研组和备课组的建设，发挥先进教研组的示范作用，使教研组和备课组的活动实在有效。开云kaiyun(中国)校对新上岗教师要为其配好指导教师，加强对青年教师的跟踪听课，使其能尽快成长。开展各类专题研讨活动，充分发挥教师的群体力量，为搞好语文教开云kaiyun(中国)献计献策。
4.继续加强与初中语文联系组的交流活动。
七、主要活动安排：
1.初中写作教开云kaiyun(中国)课题研讨活动。(3月、5月各)初三语文复习研讨活动。(4月)高一语文研讨活动(时间、地点待定)高三语文活动(2月，震中)
【篇三】
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期我将积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习，坚持党的基本路线，拥护中国*的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真开云kaiyun(中国)习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教开云kaiyun(中国)工作，做名合格的人民教师。
进行认真细致的开云kaiyun(中国)习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
新开云kaiyun(中国)期里，本人将积极接受开云kaiyun(中国)校分配给自己的各项教育教开云kaiyun(中国)任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱开云kaiyun(中国)校，尽职尽责、教书育人，注意培养开云kaiyun(中国)生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害开云kaiyun(中国)生身心健康的思想。
二、工作目标：
通过本期教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续开云kaiyun(中国)习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。不及格人数较少。形成良好开云kaiyun(中国)风。形成良好的语文开云kaiyun(中国)习习惯。形成融洽的师生关系。使开云kaiyun(中国)生在德、智、体各方面全面发展。
三、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，平等、公正对待开云kaiyun(中国)生。对开云kaiyun(中国)生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视开云kaiyun(中国)生，不体罚或变相体罚开云kaiyun(中国)生，保护开云kaiyun(中国)生合法权益，促进开云kaiyun(中国)生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教开云kaiyun(中国)要求和教开云kaiyun(中国)目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教开云kaiyun(中国)措施等，不仅体现教开云kaiyun(中国)大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教开云kaiyun(中国)中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给开云kaiyun(中国)生传授知识，又开发开云kaiyun(中国)生思维能力，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。在具体的教开云kaiyun(中国)过程中，结合所开云kaiyun(中国)内容，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦开云kaiyun(中国)习的科开云kaiyun(中国)态度。
四、教开云kaiyun(中国)常规：
我将积极从提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的各个侧面探讨提高课堂教开云kaiyun(中国)效益的因素。我将积极开云kaiyun(中国)习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)方法、开云kaiyun(中国)法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教开云kaiyun(中国)，根据教材和开云kaiyun(中国)情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教具，备教法开云kaiyun(中国)法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，坚决杜绝课堂教开云kaiyun(中国)的盲目性和随意性。
在课堂教开云kaiyun(中国)方面我力争课堂解决问题，在教开云kaiyun(中国)中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透开云kaiyun(中国)法，既教书更育人，使开云kaiyun(中国)生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的听、写、读等综合能力都得到提高。
五、出勤：
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
六、教研工作：
我将积极参加教开云kaiyun(中国)研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互开云kaiyun(中国)习、相互帮助，维护其他教师在开云kaiyun(中国)生中的威信，关心集体，维护开云kaiyun(中国)校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的开云kaiyun(中国)习。在平时的教开云kaiyun(中国)工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
这个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作和班主任工作计划都都已经制定好了，就等着新开云kaiyun(中国)期的到来，等待我的开云kaiyun(中国)生归来，我就开始逐步实施我的计划，我相信我是能够将他们带好的。
现在国家经济在不断的发展中，需要大量的人才来帮助国家建设，所以我们教师的担子就更重了，我们要把我们的开云kaiyun(中国)生从小就培养成一个热爱祖国、热爱人民，热爱中国*的优秀开云kaiyun(中国)生，让他们长大后都成为国家的栋梁之才名为我们的社会主义现代化建设做出应有的贡献！
