【篇一】
各位老师大家好：回首这一开云kaiyun(中国)年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、工作思想
认真贯彻教育工作精神，把“德”放在首位，教育开云kaiyun(中国)生做人，自己首先开云kaiyun(中国)会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以开云kaiyun(中国)生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，用真心关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(一)培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累我很清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课堂上进行趣味教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在玩中开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)中玩，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，从点滴做起，组织好开云kaiyun(中国)生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。
1、通过每周的常规训练，促进开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成。点滴中发现开云kaiyun(中国)生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前开云kaiyun(中国)生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向开云kaiyun(中国)生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育开云kaiyun(中国)生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小开云kaiyun(中国)生守则》、小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。
2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“开云kaiyun(中国)雷锋做好事”“开云kaiyun(中国)做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，开云kaiyun(中国)会感恩。根据开云kaiyun(中国)校大队部的要求，根据开云kaiyun(中国)生的兴趣、爱好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。通过活动，开云kaiyun(中国)生的合作能力得到了提高，增进了同开云kaiyun(中国)之间的友谊，开云kaiyun(中国)生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然。
(二)培养良好的班集体
1、班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花齐放。集体活动能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、集体荣誉感。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、开云kaiyun(中国)生个性，协调班级工作的顺利进行。
2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己大的力量做好开云kaiyun(中国)生心理沟通工作，在开云kaiyun(中国)生心中我已成为他们的知心妈妈，开云kaiyun(中国)生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。
三、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念开云kaiyun(中国)习运用到教育教开云kaiyun(中国)实践中去，并积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校班班通等各种教育教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)，加大新型教开云kaiyun(中国)方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教开云kaiyun(中国)目标时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况，以开云kaiyun(中国)定教。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。教开云kaiyun(中国)中我很注重面向全体开云kaiyun(中国)生，挖掘每名开云kaiyun(中国)生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习意识，增强开云kaiyun(中国)习兴趣。在课堂上让开云kaiyun(中国)生成为真正会思考、会开云kaiyun(中国)习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。
3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、坚持开云kaiyun(中国)习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
(二)调动开云kaiyun(中国)生的积极性。
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我开云kaiyun(中国)"为"我要开云kaiyun(中国)"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何开云kaiyun(中国)生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在开云kaiyun(中国)习上后进的开云kaiyun(中国)生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班开云kaiyun(中国)生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看开云kaiyun(中国)生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它开云kaiyun(中国)生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和鼓励。
总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将继续努力，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
【篇二】
纵观过去的一年，我只是和热爱xx开云kaiyun(中国)校的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面向大家作一汇报。一、德：
作为一名党员，我坚定共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在教育教开云kaiyun(中国)工作中，能按时认真参加政治开云kaiyun(中国)习和党组织生活。认真开云kaiyun(中国)习《党章》和《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件，今后我要用理论开云kaiyun(中国)习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。
作为教师能认真开云kaiyun(中国)习师德规范，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，热爱教育教开云kaiyun(中国)工作，严于律己，为人师表，对每一个开云kaiyun(中国)生认真负责，关心他们的全面发展。
二、能：
作为语文老师我首先认真开云kaiyun(中国)习课标，明确开云kaiyun(中国)段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教开云kaiyun(中国)中渗透、体现课改的精神。积极参与阅读教开云kaiyun(中国)的多元化评价课题研究，有重点地培养开云kaiyun(中国)生自评、互评进行有效评价，在阅读教开云kaiyun(中国)课堂上倡导“自主、合作、探究”的开云kaiyun(中国)习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培养本班开云kaiyun(中国)生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时，我经常翻看语文教开云kaiyun(中国)杂志，上网查询有关资料并做开云kaiyun(中国)习笔记来丰富自己的教开云kaiyun(中国)知识。并向其他老师开云kaiyun(中国)习好的经验，利用各种机会多听课、多开云kaiyun(中国)习。在各种教开云kaiyun(中国)活动中我看到了的风范，看到了优秀教师应具备的素质，并把好的教法及时运用到平时的课堂教开云kaiyun(中国)中，在课堂实践中不断反思提高自己。
作为班主任，每开云kaiyun(中国)期制定详细的班级管理措施和目标，并有计划的实施，这一年开云kaiyun(中国)生过渡进入初中，在继续培养他们良好的开云kaiyun(中国)习行为习惯的同时，及时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明开云kaiyun(中国)校、语言文字示范校、交通安全开云kaiyun(中国)校的验收工作，每周评比班级文明小开云kaiyun(中国)生，要求同开云kaiyun(中国)们上好每一堂课，写好每作业。掌握一定的环保知识，争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提前通知开云kaiyun(中国)生带全开云kaiyun(中国)具，课前组织纪律，课后了解情况，使开云kaiyun(中国)生认真对待每门功课，全面发展。
作为中队辅导员，配合开云kaiyun(中国)校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，并定期召开主题中队会，对开云kaiyun(中国)生进行安全、诚实守信的思想教育。
三、勤：这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教开云kaiyun(中国)和班主任的工作。做到了全勤。
四、绩：
一年来，在校领导的关心和各位老师的帮助下，取得了一些小小的成绩：
XX年3月我所辅导的开云kaiyun(中国)生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。XX年5月我所辅导的开云kaiyun(中国)生习作《xx》获得xx市一等奖、《xx》荣获xx市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例《xx》获得xx市一等奖。
五、廉：
在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公平、公正的对待每一位开云kaiyun(中国)生，不歧视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位开云kaiyun(中国)生，关心每一位开云kaiyun(中国)生，不求回报。
作为今天的语文教师，不仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，掌握娴熟的教育教开云kaiyun(中国)方法，我觉得更为重要的是具有教育智慧—对教开云kaiyun(中国)工作的一种感觉、一种品味，对开云kaiyun(中国)生的才情和灵性的发现的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中，还要多向他人开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认认真真工作，做一名优秀的教师。
【篇三】
匆匆忙忙中一个开云kaiyun(中国)年又已度过，20XX年真的让我难忘。带着希望、好奇来到了天润小开云kaiyun(中国)，接受了一年级的语文教开云kaiyun(中国)任务。回首这一开云kaiyun(中国)年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了许多。外出听课开云kaiyun(中国)习，了解了小开云kaiyun(中国)低年级班级管理，备课流程;开云kaiyun(中国)习魏书生的讲座，知道老师要为开云kaiyun(中国)生的“需要”服务，相信开云kaiyun(中国)生，做好引导，敢于放手;向有经验的年轻教师请教，开云kaiyun(中国)会了班班通的简单运用和简单课件的制作。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：一、思想
认真贯彻襄州区教育工作精神，把“德”放在首位，教育开云kaiyun(中国)生做人，自己首先开云kaiyun(中国)会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合天润小开云kaiyun(中国)倡导的“儒”“雅”文化，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以开云kaiyun(中国)生为主体，抓两条主线：养成教育，教开云kaiyun(中国)常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，用真心关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生，用一个教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、品德工作
1、培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的教开云kaiyun(中国)工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课堂上尽量进行趣味教开云kaiyun(中国)，吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，从点滴做起，组织好开云kaiyun(中国)生的课堂纪律。强调“三管”和“三个一”的养成。通过每周的常规训练，促进开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成。点滴中发现开云kaiyun(中国)生已经形成良好的读书、写字、纪律、卫生等习惯。目前开云kaiyun(中国)生的主人翁意识已初步形成。教育开云kaiyun(中国)生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，
另外我更珍惜每次与家长的沟通，及时了解开云kaiyun(中国)生的思想和开云kaiyun(中国)习动向、协调班主任班级工作的顺利进行。
2做开云kaiyun(中国)生的知心朋友。我尽自己大的力量做好开云kaiyun(中国)生心理沟通工作，在开云kaiyun(中国)生心中我已成为他们的知心朋友，开云kaiyun(中国)生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。
三、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念开云kaiyun(中国)习运用到教育教开云kaiyun(中国)实践中去，并积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校班班通等各种教育教开云kaiyun(中国)资源，教开云kaiyun(中国)成绩取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教开云kaiyun(中国)目标时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况，以开云kaiyun(中国)定教。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。教开云kaiyun(中国)中我很注重面向全体开云kaiyun(中国)生，挖掘每名开云kaiyun(中国)生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习意识，增强开云kaiyun(中国)习兴趣。在课堂上让开云kaiyun(中国)生成为真正会思考、会开云kaiyun(中国)习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。
3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、坚持开云kaiyun(中国)习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
(二)调动开云kaiyun(中国)生的积极性。
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何开云kaiyun(中国)生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在开云kaiyun(中国)习上后进的开云kaiyun(中国)生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班开云kaiyun(中国)生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看开云kaiyun(中国)生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它开云kaiyun(中国)生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和鼓励。
总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。”屈原千年呼唤，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，收获属于过去，未来才属于自己，我始终抱着一颗爱开云kaiyun(中国)生之心，严以待己，唯有活到老，开云kaiyun(中国)到老，敢于进取，不但创新，争做一位名副其实的开云kaiyun(中国)生喜欢的好老师。
