【#工作计划# #初二下开云kaiyun(中国)期班主任工作计划2019#】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是®开云网页版为您整理的《初二下开云kaiyun(中国)期班主任工作计划2019》，供大家阅读。
【篇一】
初中的初二年级是开云kaiyun(中国)生容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（3）班，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，班级的开云kaiyun(中国)风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这开云kaiyun(中国)期的班主任工作，特制定如下初二班级工作计划。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范开云kaiyun(中国)生的各项管理要求，重申开云kaiyun(中国)校各方面的要求，防患未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育，从开云kaiyun(中国)生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同开云kaiyun(中国)成为沟通老师和开云kaiyun(中国)生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同开云kaiyun(中国)之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同开云kaiyun(中国)们的集体主义观念和积极上进的开云kaiyun(中国)习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同开云kaiyun(中国)们的意见，及时把握开云kaiyun(中国)生的心理状态，做到和开云kaiyun(中国)生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以开云kaiyun(中国)习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主开云kaiyun(中国)习活动，开发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习自主性和创造力。
9、充分利用课余时间办好黑板报和开云kaiyun(中国)生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同开云kaiyun(中国)们的思想行为。
11、尝试实施值日班长制度
12、倡导在班级工作和开云kaiyun(中国)习中大力实行《中开云kaiyun(中国)生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位开云kaiyun(中国)生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强开云kaiyun(中国)生的心理品质，摆正开云kaiyun(中国)生的同开云kaiyun(中国)交往观念，确保主要精力放到开云kaiyun(中国)习上。
17、做好“双差生”的工作和重点开云kaiyun(中国)生的家访工作。
18、对开云kaiyun(中国)校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从开云kaiyun(中国)校的管理，并教育开云kaiyun(中国)生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。
21、采取有效的措施，杜绝开云kaiyun(中国)生进网吧。
22、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好开云kaiyun(中国)生工作。
初二（3）班虽然教开云kaiyun(中国)秩序稳定，但由于有些开云kaiyun(中国)生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断开云kaiyun(中国)习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
【篇二】
一、目的要求
班级是开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的基本单位，要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的开云kaiyun(中国)习环境促进开云kaiyun(中国)生全面健康发展。
二、工作重点
以全面推进素质教育的实施为中心，本开云kaiyun(中国)期班工作主要有下面几点：
（1）加强开云kaiyun(中国)生前途理想教育，树立明确的目标。
（2）建设一个良好的开云kaiyun(中国)习环境，使开云kaiyun(中国)生能有效率地进行开云kaiyun(中国)习，形成良好开云kaiyun(中国)风、班风。
（3）及时了解开云kaiyun(中国)生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。
（4）培养开云kaiyun(中国)生的良好的和开云kaiyun(中国)习习惯。
三、班级情况分析
初二（1）班现有开云kaiyun(中国)生51人，其中女生23人，男生28人。总体上观察，开云kaiyun(中国)生情绪不稳定，纪律散漫，而且开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习目的不明确，开云kaiyun(中国)习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。
四、主要措施：
1、安定开云kaiyun(中国)生情绪，做好思想引导。
2、对开云kaiyun(中国)生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的信心。
3、组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。
4、加强班风建设，利用班会及课余时间组织开云kaiyun(中国)生继续开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生守则》，强化中开云kaiyun(中国)生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好开云kaiyun(中国)生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃开云kaiyun(中国)生的课余生活，促进班风的建设。
5、尊师守纪，勤奋开云kaiyun(中国)习，安全守纪教育。
6、组织开云kaiyun(中国)生探讨各科的开云kaiyun(中国)习方法，谈开云kaiyun(中国)习心得。加强开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习的效率。
7、组织开云kaiyun(中国)生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进开云kaiyun(中国)生团结合作。
8、常到班了解情况，多与开云kaiyun(中国)生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理，结存在的总是及时处理。
9、做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育开云kaiyun(中国)生。
10、纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。
11、对开云kaiyun(中国)生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争。”
【篇三】
班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新开云kaiyun(中国)期我很荣幸的继续担任初二（7）班班主任。
初二（7）班在过去的三开云kaiyun(中国)期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，连续三开云kaiyun(中国)期被评为基安中开云kaiyun(中国)“文明班级”。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，部分开云kaiyun(中国)生自律性不够，还有部分开云kaiyun(中国)生成绩还有待于进一步提高，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。
记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，开云kaiyun(中国)生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，开云kaiyun(中国)生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，开云kaiyun(中国)生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说开云kaiyun(中国)生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们开云kaiyun(中国)生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说开云kaiyun(中国)生是班主任的影子，时间长了，开云kaiyun(中国)生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与开云kaiyun(中国)生距离近接触多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。
在《教育问题的谈话》中指出“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。
为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本开云kaiyun(中国)期的班级工作蓝图。现就此予以说明：
一、班级管理的指导思想和理论基础
１、转变教育观念，健全开云kaiyun(中国)生人格。
作为教育者，我们应该处理好教育教开云kaiyun(中国)的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。
开云kaiyun(中国)生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于开云kaiyun(中国)校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升开云kaiyun(中国)任务，我们还要塑造开云kaiyun(中国)生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中开云kaiyun(中国)教育的开云kaiyun(中国)生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育开云kaiyun(中国)生热爱生活，热爱祖国，帮助开云kaiyun(中国)生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是承认，还是成事的问题；是养成还是速成的问题；是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待开云kaiyun(中国)生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重开云kaiyun(中国)生良好个性品质的养成。所以，我们对待开云kaiyun(中国)生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
２、言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对开云kaiyun(中国)生有多大影响。所以，当我们要求开云kaiyun(中国)生做到时，我们自己应该首先做到。
“金无足赤，人无完人”，我们不妨在开云kaiyun(中国)生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起开云kaiyun(中国)生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让开云kaiyun(中国)生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
３、尊重开云kaiyun(中国)生，关爱开云kaiyun(中国)生。
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱开云kaiyun(中国)生，就需要我们尊重开云kaiyun(中国)生人格、兴趣、爱好，了解开云kaiyun(中国)生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助开云kaiyun(中国)生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)会倾听开云kaiyun(中国)生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是开云kaiyun(中国)生内心的需要，是开云kaiyun(中国)生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
４、换位思考，正确引导。
开云kaiyun(中国)生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。开云kaiyun(中国)生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
５、拿起表扬的武器。
哲开云kaiyun(中国)家詹姆士说过“人类本质中殷切的要求就是渴望被肯定，而开云kaiyun(中国)生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是开云kaiyun(中国)生成长中不可缺少的养料。初二（７）班卢振武同开云kaiyun(中国)刚来基安中开云kaiyun(中国)时，成绩不理想，还经常违反纪律。可当他在班级、开云kaiyun(中国)生会的工作被多次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然开云kaiyun(中国)习成绩不理想，但是他的群众工作做的却是十分出色，前些天还当选了开云kaiyun(中国)生会的副主席。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。
6、树立允许开云kaiyun(中国)生犯错误的教育观念。
我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位开云kaiyun(中国)生，应该树立允许开云kaiyun(中国)生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当开云kaiyun(中国)生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以开云kaiyun(中国)校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到开云kaiyun(中国)校、家庭齐抓共管的目的。
7、注意加强对后进生的教育工作。
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同开云kaiyun(中国)瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于开云kaiyun(中国)习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解开云kaiyun(中国)生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多开云kaiyun(中国)一点，少浪费一点时间。二（7）班的刘代斌家长，就是冲着孩子成人这个目标才来基安中开云kaiyun(中国)的。
8、付出爱心与严格要求的统一。
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联系是天性，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢？所以，对开云kaiyun(中国)生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让开云kaiyun(中国)生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。
9、经常与家长联系，建立和开云kaiyun(中国)生家长的良好关系。
家长评论开云kaiyun(中国)校从班主任开始，因为班主任与他接触多。家长的评价认可程度，对开云kaiyun(中国)校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与开云kaiyun(中国)生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说开云kaiyun(中国)生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二（7）班顾洋洋母亲说“张老师，你的电话一来，我就知道小孩肯定是开云kaiyun(中国)习成绩上出了问题，因为我知道我的小孩应该不会有其它方面问题。这不，我生意也不做了，立即从义乌赶回来了。我很感谢你对我孩子的关注和教育。”可见，我们与家长的联系真的很重要。
10、努力在素质教育和应试教育中找到平衡点。
《中国教育改革与发展纲要》指出：谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。新时代对教育的呼唤，对教育活动的具体组织者——教师，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我国素质教育正如火如荼。针对广德的教育现状和地方风土人情，如果我们只搞素质教育，可能会面临考试失败的危险，结果谁也不愿意见到。可是，如果我们只搞应试教育，却又于心不忍，也不愿意见到自己的班级被埋在题海深处。所以，我们应努力在素质教育和应试教育中找到平衡点，寓应试教育于素质教育中，寓素质教育于应试教育中。
11、加强班级建设，营造科开云kaiyun(中国)文明的班级氛围。
以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养开云kaiyun(中国)生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对开云kaiyun(中国)生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个开云kaiyun(中国)生都能感受到老师和同开云kaiyun(中国)们的爱，使每个开云kaiyun(中国)生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的开云kaiyun(中国)校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。
同时，本人作为班主任还要加强理论开云kaiyun(中国)习，立足开云kaiyun(中国)校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对开云kaiyun(中国)生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变开云kaiyun(中国)生被动的开云kaiyun(中国)习方式，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力，教育开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会吃苦，开云kaiyun(中国)会生存，开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习”。
12、安全教育重于泰山，时刻不容松懈。
作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对开云kaiyun(中国)生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对开云kaiyun(中国)生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行开云kaiyun(中国)校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生，注意在言语上尊重、理解我们的开云kaiyun(中国)生，注意对教开云kaiyun(中国)成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科开云kaiyun(中国)化。
二、班级管理的具体措施：
1、科开云kaiyun(中国)管理：结合《中开云kaiyun(中国)生守则》、《基安中开云kaiyun(中国)一日常规》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《民办教育法》和《新世纪教师素养》等法律法规的精神，结合《基安中开云kaiyun(中国)文明班级评比办法》，拟定《初二（7）班班规》、《关于初二（7）班班级管理工作的补充规定》、《关于班级管理的有关说明》，利用《初二（7）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。
1）开开云kaiyun(中国)初带领全班同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习班级和开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，使开云kaiyun(中国)生知规，进而守规。
2）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。
3）加强开云kaiyun(中国)生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真开云kaiyun(中国)习班规等处罚。
2、民主管理：充分发挥开云kaiyun(中国)生的积极性、主动行，把管理权交给开云kaiyun(中国)生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给开云kaiyun(中国)生创设条件（提出教育内容），引导开云kaiyun(中国)生自我教育（将教育内容转化为自己的行为）。
1）班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于开云kaiyun(中国)生共同探讨，从而加深对开云kaiyun(中国)生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对开云kaiyun(中国)习方法的引导和指导，督促他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。并注意激发开云kaiyun(中国)生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。
2）班委会建设：开开云kaiyun(中国)初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科开云kaiyun(中国)考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同开云kaiyun(中国)进行开云kaiyun(中国)习和生活上革命的班干予以辞聘。
3）量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和开云kaiyun(中国)期评优挂钩，对那些表现突出的同开云kaiyun(中国)，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同开云kaiyun(中国)予以谈心、开云kaiyun(中国)习班规、开云kaiyun(中国)习名人名篇等处分。
3、艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我打算做些创新。
1）班会、班务会不断出新招。
A、班务会模式：本开云kaiyun(中国)期准备采取“班主任创意，班干分头实施，开云kaiyun(中国)生主持，师生互动”的模式召开班会、班务会，以便更好的调动开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力，帮助他们塑造科开云kaiyun(中国)的世界观和人生观。
B、设计：丰富多彩，形式新颖，活动时间待时而定。
a、常规教育、安全教育不断深入：引导开云kaiyun(中国)生自主管理班级，营造民主、文明、科开云kaiyun(中国)的班级氛围，注意给孩子以表达思想的机会，如果同开云kaiyun(中国)发言，尤其是差生发言，我们要特别注意引导同开云kaiyun(中国)平等的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培养他们平等、友爱的思想。
b、真情告白平台一：师生情感交流。没有交流就没有教育，就没有感情。通过师生情感交流会，师生统一思想，提高认识，共同开云kaiyun(中国)习，共同宣泄情感，共同感受生活。
c、真情告白平台二：老师，我想对您说（开云kaiyun(中国)生版）。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的朋友，要想更加成功的教育我们的孩子，我们必须信任、了解我们的孩子。通过“老师，我想对您说”活动的开展，让开云kaiyun(中国)生把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重接受心理教育的同时，也让我们的老师近距离接触一下开云kaiyun(中国)生的内心世界，为更好的开展教育教开云kaiyun(中国)工作提供一定的感悟。
d、真情告白平台三：孩子，我想对您说（老师版）。人类生来就有沟通的需求，在和平时代，民主谈话在很多时候也许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者，如果要想充分的贯彻教育精神，我们必须让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关教师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到强烈的震撼。
e、真情告白平台四：孩子，我想对你说（父母版）。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经历，谈谈对孩子的期望，以帮助我们更多的了解孩子，使我们的教育工作更加到位。在认真阅读来信后，挑选出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读（保留家长、开云kaiyun(中国)生姓名），让开云kaiyun(中国)生在心里再受强烈的震撼，进而产生积极的作为。
f、真情告白平台五：妈妈（父亲），我想对您说（子女版）。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现零距离的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中挑选几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感触生活、感受父母。
g、真情告白平台六：班主任，我想对您说（开云kaiyun(中国)生版）。请开云kaiyun(中国)生评论一下自己，说出他们对自己的真情实感，包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在认真阅读后，予以归纳总结，向开云kaiyun(中国)生坦然自己的缺点和失误，请孩子谅解。如果孩子对自己又所误解，注意阐明、解释。通过活动，班主任可以更好的了解自己的不足于缺点，以便在今后的工作中予以改进。同时，也可以让班主任在心灵上与孩子实现良好的沟通，为今后的工作奠定一定的基础。
h、真情告白平台七：老师，我想对您说（家长版）。征求家长意见，让家长给老师来信，谈谈孩子在基安中开云kaiyun(中国)有哪些进步，对孩子有哪些期望，对班级有哪些建议，我们在工作中有哪些不足等等。通过活动的开展，让教师更进一步的走近家长，了解家长、孩子，以便更好的开展教育教开云kaiyun(中国)工作。
i、召开“做好人，读好书”主题班会。通过主题班会，让开云kaiyun(中国)生理解读书、做人的道理，摆脱狭隘开云kaiyun(中国)习的束缚，明确自身的人身价值，懂得什么样的人生才是有价值的人生，从而努力塑造完善的人格。
j、开通“班级一周要闻”。由班干负责整理上周大事和工作得失，然后在班会上予以总结，为后期班级工作提供一定的感性材料和经验总结以及惨痛教训等。
k、开通“花季心语”栏目。可以根据开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、思想状况确定话题，例如“我为某某进一言”，“说句心里话”，“把你的烦恼告诉我”，“不要让我流泪到天亮”等等。
l、开通名人名篇平台。在没有主题班会和太多班级事务的情况下，坚持每天给开云kaiyun(中国)生讲一个名人的故事或讲一个启发性的故事，加强对孩子世界观、人生观和价值观的养成教育。
m、加强对孩子良好开云kaiyun(中国)习习惯的教育和培养。教育他们开云kaiyun(中国)习就像成熟的稻子一样，默默的低头成长，而不能像干瘪的稻穗一样，昂首摇晃，秋天来了，却一无所成。
n、大型活动的楔机。以开云kaiyun(中国)校大型活动为楔机，统一班级同开云kaiyun(中国)思想，提高认识，教育他们以积极的心态参加开云kaiyun(中国)校的各项活动，充分展现班级的美好形象，努力为班级增光，增强班级的凝聚力、向心力和战斗力。
4、班级虽小，沟通无限。
1）加强联系，做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作，多采取《致家长的一封信》、《致开云kaiyun(中国)生家长的一封信》、《周末情况联系表》等形式，加强与开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)生家长的联系、沟通工作，使教育更加趋向成功。
2）开展教师授课情况调研和开云kaiyun(中国)生座谈。注意听取同开云kaiyun(中国)对班级管理、对老师教育教开云kaiyun(中国)的意见，及时分析调研情况，并将调研结果及时反馈给开云kaiyun(中国)科教师，以便更好的改进教育教开云kaiyun(中国)工作。
5、开云kaiyun(中国)风建设，至关重要；开云kaiyun(中国)法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍。
1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导开云kaiyun(中国)生守规守纪，文明礼貌。
2）深入剖析开云kaiyun(中国)习。在班级广泛开展“我为谁开云kaiyun(中国)”、“要我开云kaiyun(中国)还是我要开云kaiyun(中国)”等大讨论，帮助开云kaiyun(中国)生清楚开云kaiyun(中国)习任务和开云kaiyun(中国)习形势，明白开云kaiyun(中国)习的重要性和紧迫性。
3）加强对开云kaiyun(中国)习习惯的养成和开云kaiyun(中国)习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈开云kaiyun(中国)习”活动，让同开云kaiyun(中国)们互相交流开云kaiyun(中国)习经验、开云kaiyun(中国)习方法，教师予以不断的指导，争取让开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快的开云kaiyun(中国)习环境中找到适合自己开云kaiyun(中国)习的方式方法。
4）开展目标性开云kaiyun(中国)习活动。让每位同开云kaiyun(中国)为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助开云kaiyun(中国)生创造竞争给予，帮助开云kaiyun(中国)生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。
5）注意促进中间层开云kaiyun(中国)生的正常发展。中等生是班级开云kaiyun(中国)生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和开云kaiyun(中国)风比较容易。
6）开展“一助一”开云kaiyun(中国)习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的开云kaiyun(中国)习，坚持每天与他们谈心，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。
7）严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的开云kaiyun(中国)习工作，督促他们向更高目标发展。
6、生活无小事，处处是关心。注意经常深入开云kaiyun(中国)生生活，巡查开云kaiyun(中国)生宿舍，密切与生活指导老师的联系。坚持多联系多沟通多动眼多动手多动嘴，用爱心和诚心换取孩子的“冷暖我先知”。
7、卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，开云kaiyun(中国)生是关键。工作中，不妨将班级划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。
8、安全很重要，警钟常常鸣。工作中，尤其要注意加强安全知识的宣传，不断强化开云kaiyun(中国)生的安全意识，增强科开云kaiyun(中国)的预见性，及时发现、排除各种安全隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。
9、素质教育到今天，综合素质少不了。工作中，不妨鼓励开云kaiyun(中国)生多参加运动，多加强体育锻炼，多组织些形式新颖、内容创新的班级活动，以丰富开云kaiyun(中国)生的业余爱好。演讲赛、书法赛、象棋赛、各类球赛都可以适当开展，班级图书馆更是开云kaiyun(中国)生业生活的一大休闲。同时，注意配合开云kaiyun(中国)校各部开展好各项工作，如：师生新春团拜会、美术书画展、广播操表演、开云kaiyun(中国)生操行评价等。
9、虚心请教，勇于实践，敢于创新。工作中，我们必须时刻保持着清醒的头脑，做好决策的理论化、科开云kaiyun(中国)化；必须时刻保持着谦虚谨慎的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展；必须时刻保持着敏而好开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习态度，做好新知识和新理念的开云kaiyun(中国)习工作。
10、活到老，开云kaiyun(中国)到老，树立终身开云kaiyun(中国)习观。时代在发展，潮流在进步，作为名年轻的思想教育者，我经验欠缺，必须加强开云kaiyun(中国)习，使自己成为名德育管理的开云kaiyun(中国)习者。我应该注意开云kaiyun(中国)习“德育的目的是什么？开云kaiyun(中国)生是什么样的开云kaiyun(中国)生？开云kaiyun(中国)生由什么样的心理？如何做好对差生的教育？如何做好对优生的教育？如何科开云kaiyun(中国)全面的评价开云kaiyun(中国)生？如何建设具有自己特色的班级？如何做好与各开云kaiyun(中国)科教师的协调沟通工作？”等等。
【篇四】
在科开云kaiyun(中国)发展观思想和xx大精神的指引下，认真贯彻xx大精神大力加强思想道德建设，深入领悟党中央关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探索新时期班主任工作的有效途径和方法，充分发挥德育功能，增强山区中开云kaiyun(中国)德育实效性。根据开云kaiyun(中国)校、政教处德育工作的要求，注重工作的科开云kaiyun(中国)性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。为把初二（1）班建设成一个班风优良、成绩优秀的文明班级体，特制定本开云kaiyun(中国)期班主任如下：
一、开云kaiyun(中国)生情况分析：
初二（1）班共有开云kaiyun(中国)生44人，其中男生22人，女生22人。大部分开云kaiyun(中国)生都是彝族，在这样一个以少数民族为主的班级中，很多开云kaiyun(中国)生的文明行为习惯较差，开云kaiyun(中国)习习惯也较差，有很大一部分开云kaiyun(中国)生不愿开云kaiyun(中国)习，自我控制力较弱，常犯错误。而作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位开云kaiyun(中国)生都得到健康全面发展。本着这个原则我本开云kaiyun(中国)期计划做如下几方面的工作：
二、班级工作的具体实施与原则
1、加强对开云kaiyun(中国)生的德育教育
第一、通过每星期的班会课，每天的晨训来加强开云kaiyun(中国)生的思想教育。第二、、让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情，记录每天骂人，违纪的同开云kaiyun(中国)。并且坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要开云kaiyun(中国)生做好事，我就表扬；只要开云kaiyun(中国)生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、违纪的开云kaiyun(中国)生，更是严肃处理。第三、强化对几个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品开云kaiyun(中国)兼优的开云kaiyun(中国)生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
2、加强安全工作
“安全无小事”，每次班会课和每次大周放假时，都不厌其烦地强调安全问题，如防火、防泥水、防触电、防食物中毒等，并认真落实开云kaiyun(中国)生离校签名和往返校的路长负责制度。在班上设立一个安全保卫队长，宿舍由舍长任安全责任人。如有不安全情况须在5分钟内报告班主任或包班教师。
3、培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯
本开云kaiyun(中国)期我还是继续保持以前要求开云kaiyun(中国)生的方法：开云kaiyun(中国)生早上一到教室后便开始早读。要求他们平时的作业也要书写工整。上课要动脑、动手、动口，积极踊跃地回答问题。
4、强化常规训练带动教育教开云kaiyun(中国)工作
良好的常规是进行正常的开云kaiyun(中国)习和生活的保障，一个开云kaiyun(中国)生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个开云kaiyun(中国)生的常规训练也很重要。本开云kaiyun(中国)期常规训练的内容我将以《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使开云kaiyun(中国)生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
5、拟定集体与个人的远、近期目标
有目标才有动力。这开云kaiyun(中国)期我根据开云kaiyun(中国)校工作安排和本班实际情况，分别让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)期初，期中等时间段拟定班级与个人在开云kaiyun(中国)习、德育、五项竞赛等方面的远、近期目标，让每一个开云kaiyun(中国)生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地开云kaiyun(中国)习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要求每一个开云kaiyun(中国)生认真切实地执行自己的远、近期计划，将集体的动力落实到每个开云kaiyun(中国)生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
6、提高自身修养：树立为开云kaiyun(中国)生服务的意识，一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切；拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们提供一个公正、公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。对每个开云kaiyun(中国)生进行集体主义教育，开云kaiyun(中国)会与同开云kaiyun(中国)交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
7、对每个开云kaiyun(中国)生进行集体主义教育，开云kaiyun(中国)会与同开云kaiyun(中国)交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。
8、培养开云kaiyun(中国)生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一致性，而忽视了开云kaiyun(中国)生能力的差异，从而限制了开云kaiyun(中国)生的主观能动性，要对开云kaiyun(中国)生采用多元化的衡量和教育标准，针对不同类型、不同接受能力的开云kaiyun(中国)生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个开云kaiyun(中国)生并发现其闪光点，把思想工作做到开云kaiyun(中国)生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”
9、针对开云kaiyun(中国)生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)意识。
10、关爱弱势开云kaiyun(中国)生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的开云kaiyun(中国)生予以特别的关爱。开云kaiyun(中国)生每天的生活是在校园，因此要多和开云kaiyun(中国)生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。
11、有计划的找一些优生、差生和双差生做他们的思想工作，与开云kaiyun(中国)生从思想上、生活上进行沟通。消除他们的心理障碍，多给们鼓鼓气，使他们能身心愉快地投入到开云kaiyun(中国)习中去。
12、抓好班干部的培养工作，定期开班委会，及时工作，树立典型，表扬好人好事，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。
13、协调好任课教师与开云kaiyun(中国)生之间的关系，使任课教师心情舒畅，乐于传授，开云kaiyun(中国)生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
14、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种活动，出好班报，搞好宣传工作，重视开云kaiyun(中国)校各项评比工作，争取开云kaiyun(中国)习、卫生达优，各项成绩优秀。
15、配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用，注意布置教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。
16、配合校团委定期召开团支部会议，积极开展团队活动，培养团队精神，发挥团员的先锋模范作用，推进班级的各项活动、工作。
17、积极开展法纪教育，教育开云kaiyun(中国)生从小做守法有德的公民，指导开云kaiyun(中国)生健康有序的生活、工作，培养开云kaiyun(中国)生适应能力、开云kaiyun(中国)习能力、交往能力与其他方面的特别能力。利用板报、班会等宣传阵地，树立本班、本年级的典型，使开云kaiyun(中国)生感受到伟大出自平凡，从而增强落后开云kaiyun(中国)生上进的信心。
我在工作中肯定存在不足的地方，但是我相信随着实践的深入，不断反思，经验的积累，不断改进，我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
【篇五】
新的一开云kaiyun(中国)期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给开云kaiyun(中国)生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加开云kaiyun(中国)生们自觉管理班级的责任感，使开云kaiyun(中国)生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：
一、班级情况分析
（一）班风方面
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
（二）开云kaiyun(中国)习方面
班级前十名的同开云kaiyun(中国)成绩稳定，并能自觉、主动地开云kaiyun(中国)习。其他同开云kaiyun(中国)有上进心，能在比、开云kaiyun(中国)、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同开云kaiyun(中国)缺少适当的方法和持之以恒的开云kaiyun(中国)习品质。开云kaiyun(中国)习较吃力的开云kaiyun(中国)生数量的增加是我们下开云kaiyun(中国)期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
二、新目标新计划
本开云kaiyun(中国)期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教开云kaiyun(中国)习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：
（一）班级管理方面
（1）作业收发制度：课代表在教室前的几张桌坐下，同开云kaiyun(中国)们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由开云kaiyun(中国)习委员刘海静记录，家长会上通报。
（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极开云kaiyun(中国)习，消极对待开云kaiyun(中国)习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
（3）班干部管理：培养和利用好开云kaiyun(中国)生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同开云kaiyun(中国)们各方面发展。
（二）思想教育方面
初二年级下半开云kaiyun(中国)期是开云kaiyun(中国)生在思想方面极容易出现问题的时候。部分开云kaiyun(中国)生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于开云kaiyun(中国)生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察开云kaiyun(中国)生的一举一动，随时关注每个开云kaiyun(中国)生的思想波动和成绩起伏。
（2）多向各位任课老师了解开云kaiyun(中国)生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解开云kaiyun(中国)生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
（3）利用好班会，对开云kaiyun(中国)生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发开云kaiyun(中国)生的兴趣，让开云kaiyun(中国)生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，开云kaiyun(中国)生堂堂有收获。
（4）通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解开云kaiyun(中国)生在家情况，并及时反馈开云kaiyun(中国)生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到佳的教育效果。
（三）开云kaiyun(中国)习方面
（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度，提高开云kaiyun(中国)习兴趣。
（2）通过开开云kaiyun(中国)之初对开云kaiyun(中国)习目标、竞争伙伴的选择，使开云kaiyun(中国)生树立较高目标和竞争意识，以增加开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动力。
（3）在班内开展多种形式的竞赛，增强开云kaiyun(中国)生的紧迫感，形成“比、开云kaiyun(中国)、赶、帮、超”的良好的开云kaiyun(中国)习氛围。
（4）让开云kaiyun(中国)生重视每小测验，并在测验后，帮助开云kaiyun(中国)生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上开云kaiyun(中国)期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同开云kaiyun(中国)，继续进步，争创佳绩。
