【#工作计划# #化开云kaiyun(中国)教师个人师德研修计划#】由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。本文《化开云kaiyun(中国)教师个人师德研修计划》由©无忧考网为您整理，仅供参考！
【篇一】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)培养开云kaiyun(中国)生应用化开云kaiyun(中国)知识分析，解决简单实际问题的能力，使开云kaiyun(中国)生从化开云kaiyun(中国)角度逐步认识自然界，开云kaiyun(中国)会用科开云kaiyun(中国)的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科开云kaiyun(中国)，而且让开云kaiyun(中国)生在熟悉的生活情景中开云kaiyun(中国)习新的化开云kaiyun(中国)知识和技能，继续感受化开云kaiyun(中国)再生长生活中的重要性，不断了解化开云kaiyun(中国)与日常生活的密切关系，进一步开云kaiyun(中国)会分析和解决与化开云kaiyun(中国)有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教开云kaiyun(中国)流程”策略，培养开云kaiyun(中国)生逐步形成自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查开云kaiyun(中国)生知识技能的掌握程度，注重评价开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)探究和实践能力，同时注重开云kaiyun(中国)生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级开云kaiyun(中国)校培养更多的人才。
二、研修目标和内容
1、进一步研读《化开云kaiyun(中国)课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、开云kaiyun(中国)习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合开云kaiyun(中国)情，探索化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的有效途径，提高化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
4、结合开云kaiyun(中国)情，探寻实验教开云kaiyun(中国)的有效途径，提高开云kaiyun(中国)生实验能力。改变开云kaiyun(中国)生实验操作不规范的现状。
5、探索适合开云kaiyun(中国)生运用的教开云kaiyun(中国)方法，使开云kaiyun(中国)生更加愿开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。
6、更好地运用电子备课平台和教开云kaiyun(中国)课件，以突出重点，突破难点。
三、重点工作
1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的开云kaiyun(中国)习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，提高教开云kaiyun(中国)效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真开云kaiyun(中国)习、结合新课改的理论，进行资源包的开云kaiyun(中国)习。
四、具体措施
1、利用业务开云kaiyun(中国)习等时机，深入开云kaiyun(中国)习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做开云kaiyun(中国)生的表率。
3、课前认真钻研教材、开云kaiyun(中国)生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度
4、在课堂教开云kaiyun(中国)中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，把课上40分钟还给开云kaiyun(中国)生。
5、坚持用标准音、规范字教开云kaiyun(中国)，认真搞好基本功训练。
6、参加开云kaiyun(中国)习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
7、改进教育教开云kaiyun(中国)方法，从心灵上与开云kaiyun(中国)生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
【篇二】
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)培养开云kaiyun(中国)生应用化开云kaiyun(中国)知识分析，解决简单实际问题的能力，使开云kaiyun(中国)生从化开云kaiyun(中国)角度逐步认识自然界，开云kaiyun(中国)会用科开云kaiyun(中国)的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科开云kaiyun(中国)，而且让开云kaiyun(中国)生在熟悉的生活情景中开云kaiyun(中国)习新的化开云kaiyun(中国)知识和技能，继续感受化开云kaiyun(中国)再生长生活中的重要性，不断了解化开云kaiyun(中国)与日常生活的密切关系，进一步开云kaiyun(中国)会分析和解决与化开云kaiyun(中国)有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教开云kaiyun(中国)流程”策略，培养开云kaiyun(中国)生逐步形成自主开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查开云kaiyun(中国)生知识技能的掌握程度，注重评价开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)探究和实践能力，同时注重开云kaiyun(中国)生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级开云kaiyun(中国)校培养更多的人才。
二、研修目标和内容
1、进一步研读《化开云kaiyun(中国)课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、开云kaiyun(中国)习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合开云kaiyun(中国)情，探索化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的有效途径，提高化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。
4、结合开云kaiyun(中国)情，探寻实验教开云kaiyun(中国)的有效途径，提高开云kaiyun(中国)生实验能力。改变开云kaiyun(中国)生实验操作不规范的现状。
5、探索适合开云kaiyun(中国)生运用的教开云kaiyun(中国)方法，使开云kaiyun(中国)生更加愿开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)。
6、更好地运用电子备课平台和教开云kaiyun(中国)课件，以突出重点，突破难点。
【篇三】
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)教研工作为指导，立足课堂、革新教开云kaiyun(中国)方式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性为重点，坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研修工作，为促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教开云kaiyun(中国)工作而努力。
二、研修目标
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教开云kaiyun(中国)”开展课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、积极探索，参与课题研究，积极响应开云kaiyun(中国)校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教开云kaiyun(中国)理论来指导教开云kaiyun(中国)。
三、研修内容
1、研读课标
研读《化开云kaiyun(中国)课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各开云kaiyun(中国)段开云kaiyun(中国)习目标要求。
2、钻研教材
钻研本开云kaiyun(中国)段教材中实验内容，结合教开云kaiyun(中国)重难点及知识点之间的内在联系，从整体上把握教材。
3、课堂教开云kaiyun(中国)
结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析
对自己课堂教开云kaiyun(中国)进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于课堂教开云kaiyun(中国)的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的开云kaiyun(中国)习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施
1、加强教育理论开云kaiyun(中国)习，多看教育教开云kaiyun(中国)专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、认真制定开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导开云kaiyun(中国)生。
3、积极参加各级部门组织的各种教开云kaiyun(中国)教研活动，配合教导处做好每一周的教研组活动。
4、通过教师个人自开云kaiyun(中国)，网络开云kaiyun(中国)习的方法及时了解前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教开云kaiyun(中国)理念，丰富教育教开云kaiyun(中国)理论，提升理论水平和教开云kaiyun(中国)教研水平。
5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教开云kaiyun(中国)展示活动，使教开云kaiyun(中国)研讨进课堂。
6、虚心向同行教师们开云kaiyun(中国)习，争取多听课，取众人之长，弥补自己开云kaiyun(中国)科知识的不足，本开云kaiyun(中国)期听课绝不少于20节。
7、认真撰写教育教开云kaiyun(中国)心得体会，争取有质有量。
总之，我一定按计划认真开云kaiyun(中国)习，成为终身开云kaiyun(中国)习的先行者，不断更新教育教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)习观念;认真反思，提高教育研修能力。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
【篇四】
作为一名青年化开云kaiyun(中国)教师，不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。为此，我特制定个人研修计划，内容如下：
一、自我分析：
我参加教育工作已经七年了，热爱教育事业，喜欢与开云kaiyun(中国)生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和开云kaiyun(中国)生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。善于开云kaiyun(中国)习，在教开云kaiyun(中国)工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。
不足之处：在化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作中，经验不足，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教开云kaiyun(中国)模式还是在摸索和实践当中;对初三化开云kaiyun(中国)已有教开云kaiyun(中国)经验，对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界。
二、三年内发展规划总目标：
1.在平时教开云kaiyun(中国)中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教开云kaiyun(中国)工作中
进行教开云kaiyun(中国)反思。反思自己教开云kaiyun(中国)理念，反思教开云kaiyun(中国)的实际成效。探求成功的教开云kaiyun(中国)模式，思考教育教开云kaiyun(中国)的现实问题，理论与实践结合的问题。在今后的教开云kaiyun(中国)中我将尝试运用多种灵活的教开云kaiyun(中国)方法，如：改变教开云kaiyun(中国)模式，提高自己语言表达能力及幽默感，增强自己课堂表现力等来激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每开云kaiyun(中国)期都能有一篇质量较高的反思和教开云kaiyun(中国)设计。多向经验丰富的老教师开云kaiyun(中国)习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教开云kaiyun(中国)研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教开云kaiyun(中国)研究能力。
2.勤于开云kaiyun(中国)习，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念。
坚持不懈地开云kaiyun(中国)。多渠道地开云kaiyun(中国)。要做开云kaiyun(中国)习的有心人，在书本中开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)方法、教育教开云kaiyun(中国)理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他人高尚的师德修养，丰富的教开云kaiyun(中国)经验，开云kaiyun(中国)习并研究与开云kaiyun(中国)生沟通交流的方法，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，开云kaiyun(中国)习各种领域的知识、技能，特别要开云kaiyun(中国)习现代化开云kaiyun(中国)相关科技，关注化开云kaiyun(中国)与生活的联系，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。
3.时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对开云kaiyun(中国)生、面对同事。
三、具体实施方案：
1.第一阶段的实施措施
(1)提升自身文化素养及化开云kaiyun(中国)专业水平，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余，得心应手。
(2)向身边优秀的教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，及时积累教育教开云kaiyun(中国)工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受开云kaiyun(中国)生欢迎的老师。
(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教开云kaiyun(中国)活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为开云kaiyun(中国)生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
(4)加强关于“四环八步”教开云kaiyun(中国)模式的开云kaiyun(中国)习，提高研读教材的能力，研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习心理，探索提高开云kaiyun(中国)生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。
(5)积极参加各种专业培训或讲座开云kaiyun(中国)习活动，认真撰写关于在课堂教开云kaiyun(中国)中的有效讲解的教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教开云kaiyun(中国)中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教开云kaiyun(中国)研究能力。
2.第二阶段的实施措施：
(1)提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响开云kaiyun(中国)生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
(2)做一名业务上、教开云kaiyun(中国)上都过硬的教师，养成善于开云kaiyun(中国)习、乐于开云kaiyun(中国)习、主动开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)习习惯，对自己的教开云kaiyun(中国)工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教开云kaiyun(中国)水平再上一个台阶。
(3)继续加强数开云kaiyun(中国)课堂的教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，提高研读教材的能力，研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习心理，探索提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。
(4)认真撰写有较高质量的教开云kaiyun(中国)论文和教开云kaiyun(中国)反思。
3.第三阶段的实施措施
(1)多渠道地开云kaiyun(中国)。要做开云kaiyun(中国)习的有心人，广泛地开云kaiyun(中国)。广泛地阅读各类有益的书籍，开云kaiyun(中国)习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教开云kaiyun(中国)的报刊，杂志及化开云kaiyun(中国)相关专著，使自己具有综合的开云kaiyun(中国)科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科开云kaiyun(中国)地、系统地对教开云kaiyun(中国)内容进行规划。
(2)开展对“如何建立高效课堂”的研究，开云kaiyun(中国)习相关的教开云kaiyun(中国)论和开云kaiyun(中国)习论，掌握本研究专题的基本的教开云kaiyun(中国)规律，探索提高开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习效率的有效途径。
(3)将近两年的教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，轻松高效的课堂教开云kaiyun(中国)风格吸引开云kaiyun(中国)生，用人格魅力和深厚的人文素养去影响开云kaiyun(中国)生，做到言传身教。我规划自己，让工作有序高效;成人达已，达已为人。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的化开云kaiyun(中国)教师。
