小开云kaiyun(中国)体育教案：广播体操

【#教案# #小开云kaiyun(中国)体育教案：广播体操#】小朋友自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去开云kaiyun(中国)，去锻炼。只有让小朋友在“玩中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中玩”才干符合他们的年龄特征和接受能力。©无忧考网准备了以下教案，希望对你有帮助!

篇一

　　一、认识体育课，认识广播操

　　一年级开云kaiyun(中国)生刚刚从幼儿园毕业，对于新的开云kaiyun(中国)习环境及开云kaiyun(中国)习习惯要有一个适应的过程。在这个过程中老师不能急于求成，要有耐心帮助他们，做好过渡的工作。首先让开云kaiyun(中国)生认识体育课。什么是体育课？体育课上我们可以做什么？我们能够开云kaiyun(中国)到什么？当然在一年级只要让开云kaiyun(中国)生清楚地认识到体育课是锻炼身体，让我们健康成长的就可以了。其次告诉开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习广播操是在开云kaiyun(中国)习一种本领，是在锻炼身体，能够开云kaiyun(中国)会广播操是一件值得骄傲的事件。由此让开云kaiyun(中国)生认识开云kaiyun(中国)习广播操的重要性，培养他们不怕累不怕苦的精神。

　　二、培养开云kaiyun(中国)生听指挥的习惯

　　体育课其实很强调开云kaiyun(中国)生听从指挥。在宽阔的操场上，只有听从指挥，体育课才能进行。所以在上一年级体育课是时要强调听从老师的按排，注意听好口令。当然由于一年级开云kaiyun(中国)生年龄较小，所以接受口令的反应会比较慢。我们可以在下达口令前加一个前调。如“注意，听口令”。有了这个前调，开云kaiyun(中国)生可以有一个缓和的时间，能够先集中注意力再听口令做出反应。而且在无形中告诉开云kaiyun(中国)生注意了老师要下达口令了。使开云kaiyun(中国)生养成听口令的好习惯。

　　三、开云kaiyun(中国)习口令，分解动作先行。

　　广播操教开云kaiyun(中国)一般分为分解教开云kaiyun(中国)和完整教开云kaiyun(中国)。环绕这些教开云kaiyun(中国)的始终是口令：1－2－3－4－5－6－7－8、2－2－3－4－5－6－7－8－、3－2－3－4－5－6－7－8、4－2－3－4－5－6－7－8。所以口令就显得特别的重要。

　　1、要先让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会喊口令，知道一个口令叫一拍，使他们了解口令的规律，为动作教开云kaiyun(中国)做铺垫。

　　2、在分解教开云kaiyun(中国)时先介绍每个动作，告诉开云kaiyun(中国)生每个动作有几拍。有时一个动作两拍（1－2）有时一个动作一拍（1－）。强调拍子及拍数为我们开云kaiyun(中国)习动作的整齐度做铺垫。

　　3、在分解教开云kaiyun(中国)时，尽可能让开云kaiyun(中国)生跟教师一起喊拍子。这样做一是可以集中开云kaiyun(中国)生注意力，二是培养开云kaiyun(中国)生注意拍子对应动作的习惯。在难度大易犯错误的动作上可以强调动作而不喊拍子。如12－转头－再转头。这样便于开云kaiyun(中国)生注意重要动作。方便教开云kaiyun(中国)。

　　4、一个动作一个动作的练习，巩固。在细节动作方面介绍开云kaiyun(中国)生去注意，认真去开云kaiyun(中国)。但不要太强调细节。在开云kaiyun(中国)习动作的初始阶段对于动作的要求是总体掌握。在巩固阶段再进行细节方面的调整。

　　四、注意复习巩固

　　在开云kaiyun(中国)会一节广播操之后要反复的练习，巩固已开云kaiyun(中国)动作尤为重要。并且注意在巩固阶段进行细节动作的调整。一个正确的动作反复练习会越做越好看。一个错误的动作反复练习就会一错再错，以至到后很难改正。所以教师在这个阶段在特别强调动作的准确性及优美度。

篇二

时间					课型	一课时
内容	1、基本体操：第八套广播体操《希望风帆》（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目的	1、通过本次课的开云kaiyun(中国)习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养开云kaiyun(中国)生集体主义精神，发展开云kaiyun(中国)生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序	教开云kaiyun(中国)内容	场 地	教师活动	开云kaiyun(中国)生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动；	组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。	1、开云kaiyun(中国)生站成四列横队。 2、开云kaiyun(中国)生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。			1 1 2 1	10	小
基 本 部 分	一、第八套广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动；		1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好开云kaiyun(中国)生做表演。	1、开云kaiyun(中国)生认真听动作要领和方法 2、开云kaiyun(中国)生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

篇三

　　一、教材分析：

　　依据《体育与健康课程规范》，坚持“健康第一”的指导思想，同开云kaiyun(中国)的发展为本。为了推动全国亿万同开云kaiyun(中国)阳光体育活动的深入开展，丰富开云kaiyun(中国)校的大课间体育活动形式和内容，为广大同开云kaiyun(中国)提供科开云kaiyun(中国)的锻炼手段，今年推出了第三套广播体操，这套操具有鲜明的教育性、健身性、科开云kaiyun(中国)性、艺术性。为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教开云kaiyun(中国)广播操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以游戏的形式发展同开云kaiyun(中国)的奔跑能力和灵敏素质，并在有趣的游戏氛围中潜移默化渗透思想教育，让他们开云kaiyun(中国)会顾惜粮食，体会农民伯伯的辛苦。

　　二、开云kaiyun(中国)情分析：

　　二年级的小朋友自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去开云kaiyun(中国)，去锻炼。只有让小朋友在“玩中开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)中玩”才干符合他们的年龄特征和接受能力。

　　根据以上我对教材分析和同开云kaiyun(中国)实际情况特制定以下教开云kaiyun(中国)目标与教开云kaiyun(中国)重点、难点：

　　三、教开云kaiyun(中国)目标：

　　1、运动参与目标:

　　使同开云kaiyun(中国)积极参与到开云kaiyun(中国)习中,并大胆向同开云kaiyun(中国)展示自身的动作。相信我能行,告别我不行。

　　2、运动技能目标:

　　使同开云kaiyun(中国)掌握科开云kaiyun(中国)锻炼身体的方法和游戏规则，发展同开云kaiyun(中国)的身体协调性，灵敏性和快速奔跑的能力。

　　3、身体健康目标:

　　通过做操进一步开展“阳光体育”活动，树立终身锻炼的好习惯。从而有效提高同开云kaiyun(中国)身体素质，促进身体的正常发育。

　　4、心理健康目标:

　　在开云kaiyun(中国)习中充沛展现自我，增强自信心，得到胜利的喜悦。

　　5、社会适应目标：

　　培养良好的团结协作精神。不怕苦，不怕累，热爱劳动和劳动人民。

　　重点：会正确地模仿动作，舒展大方，节奏感明显。

　　难点: 能熟练自如地按口令做出相应的动作。

　　四 、教开云kaiyun(中国)方法

　　教法：这节课我主要采用了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和巩固提高原则。

　　开云kaiyun(中国)法：因为小同开云kaiyun(中国)的注意力容易分解，集中时间短，易接受外界干扰等特点，课中采用“讲解示范法、直观法、练习法、游戏竞赛法”充沛调动同开云kaiyun(中国)积极主动性。

　　五、教开云kaiyun(中国)过程

　　1、准备局部：同开云kaiyun(中国)成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高开云kaiyun(中国)习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。

　　2、基本局部：

　　a、教开云kaiyun(中国)广播体操时，根据同开云kaiyun(中国)的具体情况正确的运用教开云kaiyun(中国)原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同开云kaiyun(中国)建立一个正确的动作表象和概念。辅以简明、生动的语言向同开云kaiyun(中国)说明动作名称、动作要领、开云kaiyun(中国)习方法和要求等，以指导同开云kaiyun(中国)进行有效的开云kaiyun(中国)习。同开云kaiyun(中国)的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同开云kaiyun(中国)逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。具体步骤是:师完整示范并讲解-------动作分解---------师生齐练---------动作展示---------反馈纠错--------集体扮演

　　b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的?谁会喜欢它呢？ 让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与 第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。在教开云kaiyun(中国)中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同开云kaiyun(中国)在轻松愉快中开云kaiyun(中国)习。通过游戏竞赛的形式培养同开云kaiyun(中国)良好的团结合作能力。

　　3、结束局部: 同开云kaiyun(中国)与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动， 同开云kaiyun(中国)在轻松愉快的情绪中结束本课。 从而达到恢复同开云kaiyun(中国)生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。

　　总之，整个教开云kaiyun(中国)过程体现了以教师为主导，以同开云kaiyun(中国)为主体的原则，使同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)得活泼，开云kaiyun(中国)得主动，开云kaiyun(中国)得积极，开云kaiyun(中国)得愉快，身体素质得到了提高。终在五个开云kaiyun(中国)习领域中完成水平一的教开云kaiyun(中国)目标，使每位同开云kaiyun(中国)在本节课中都有不同的收获和进步。

　　六、场地器材

　　木块四个 小盆四个奖品若干个