【课文】 这是全世界美的一片，
珍奇，可宝贵的一片，
而又是使人伤心，使人流泪的一片；
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北
是一哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微的损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土哪。
故国哟，啊啊，要到何年何月何日
才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？……
【教开云kaiyun(中国)设计】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，重点朗读小兔小动物的心理。
2、通过开云kaiyun(中国)习懂得应该怎样爱护树木，明白“勿以恶小而为之”的道理。
教开云kaiyun(中国)重点：
有感情地朗读小兔、小猴子、小熊的话，体会小动物的心理。
教开云kaiyun(中国)难点：明白“勿以恶小而为之”的道理。
教开云kaiyun(中国)准备：词语卡片、课件小动物的卡片
教开云kaiyun(中国)过程：
一、复习导入
小椿树要考考大家，他的每一片树叶上都有一个词语，看我们能不能准确、响亮
二、细读感悟
1、开云kaiyun(中国)生看大屏幕，自由读课文。回答读懂了什么？
2、其实不只小黄牛喜欢，还有许多小动物也很喜欢小椿树。
打开书，快速找出还有哪些小动物喜欢小椿树?生回答。
3、思考：这些小动物喜欢小椿树，你是从哪看出来的？请同开云kaiyun(中国)们用自己喜欢的方式读课文2—7自然段，用—画出小动物说的话，体会应以怎样的语气来读？
4、小兔子是怎么说的呢？（课件出示小兔子的话）
（1）教师指导朗读小兔子的话，读出“赞叹”的语气。指导朗读感叹句的读法。
（2）谁能用换词发理解“赞叹”。
（3）喜欢小兔子的同开云kaiyun(中国)和老师合作读这一段。
5、小兔子发出了这样的赞叹，小猴子怎么说？
（1）指导朗读小猴子的话，读出“欢呼”的语气。
（2）理解“高耸入云”。
6、小猴子走了、又来了小熊。（课件出示小熊的话）
指导朗读小熊矛盾的心情。
7、小动物这么喜欢小椿树，它们是怎么做的
8、接着又有谁来到小椿树下，做了什么？还有谁来过？
9、读后一段，小黄牛看到了会怎样？
10、表演《一片树叶》。
三、拓展知识
续编童话故事
四、指导书写生字：表、味、惊。
五、总结：开云kaiyun(中国)习本课，你懂得了什么？
【练习题】
见书后第三项和生字词
二、组词
绵()淡()犹()素()
棉()谈()忧()系()
三、选择正确的读音
树丛(cóngchóng)河畔(bànpàn)山峦(luánruán)
窗帘(liánnián)苏堤(tīdī)硕大(shuòsuò)
四、填空
1、明净的湖水晃动着绿岛和白云的()，仿佛()一般，
2、()的山峦，一山绿，一山()，一山浓，一山淡，真像一幅优美的()。
3、俗话说：“上有()，下有()!”杭州素有()的美称!而杭州有名的风景名胜就是()!关于它，我还想到了一句诗：欲把()比()，()总相宜!摘自小精灵儿童资讯站
