初中数开云kaiyun(中国)教研组述职报告样本【三篇】

时间:2018-12-11 10:14:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#述职报告# #初中数开云kaiyun(中国)教研组述职报告样本【三篇】#】述职报告是党政机关、企事业单位员工,就自己履行岗位职责过程中的实际情况,从“德、能、勤、绩、廉”五个方面出发通过自我评价和回顾总结,陈述自己在一定时间段内执行岗位职责的效果。---以下是©开云网页版为大家整理的《初中数开云kaiyun(中国)教研组述职报告样本》,欢迎阅读。

  【篇一】


  一开云kaiyun(中国)年来,我们数开云kaiyun(中国)教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教开云kaiyun(中国)改革为重点,深入开展教开云kaiyun(中国)研究,并在校园领导的大力支持和帮忙下,我们加强教研力度,以课堂教开云kaiyun(中国)改革为切入点,以促进开云kaiyun(中国)生生动活泼地开云kaiyun(中国)习为主攻方向,努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率,切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量。


  现就以下几方面总结如下:


  一、加强师资队伍建设,建立开云kaiyun(中国)习型、创新型的教师队伍。


  1、组织教师认真开云kaiyun(中国)习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教开云kaiyun(中国)观念。


  2、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、互相交流的开云kaiyun(中国)习型的校园文化。


  3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。


  4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本开云kaiyun(中国)期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教开云kaiyun(中国),多数老师都能自制教开云kaiyun(中国)课件,熟练操作。同时在平时的教开云kaiyun(中国)中也能自觉地、经常地使用“班班通”多媒体教开云kaiyun(中国)。并能利用网络技术上网了解教开云kaiyun(中国)信息和课改新动态,利用远程教育资源服务课堂。


  二、加强常规管理,优化课堂教开云kaiyun(中国)。


  本开云kaiyun(中国)期,教研组加强了课堂教开云kaiyun(中国)常规管理,并配合教导处继续强化教开云kaiyun(中国)“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导开云kaiyun(中国)生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教开云kaiyun(中国)要求。


  1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。


  2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;开云kaiyun(中国)期末班级能统一过关测试,相互比较,比较差距和不足,迎接全区期末抽测考试。


  3、一开云kaiyun(中国)期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。


  4、本开云kaiyun(中国)期在教研室和教导处组织安排下,教师用心参与各项教研活动。认真实施课堂的“有效教开云kaiyun(中国)”。


  三、加强课题运作,扎实开展教开云kaiyun(中国)科研活动。


  1、为了改革课堂结构和教开云kaiyun(中国)方法。提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每开云kaiyun(中国)期开展单元说课。也就是说单元的教开云kaiyun(中国)目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元开云kaiyun(中国)生应掌握的解题规律、方法、技巧。每开云kaiyun(中国)期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教开云kaiyun(中国)资料安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教开云kaiyun(中国)手段的使用,教开云kaiyun(中国)思想、方法的渗透。是否贴合素质教育的要求,老师的教开云kaiyun(中国)基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教开云kaiyun(中国)水平的提高。


  2、大力开展“以校为本”的教开云kaiyun(中国)研究,充分发挥教研组的教研力量。本开云kaiyun(中国)期重点抓好群众备课,注重群策群力,弘扬群众智慧。本开云kaiyun(中国)期我们教研组单周集中开展了大组集中教研备课,间周各年段组备课开云kaiyun(中国)习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师还能及时写好听课评价。


  3、为了更好的落实教育局下发的《加强校园教开云kaiyun(中国)管理的指导意见》,在课堂上能真正实施“有效教开云kaiyun(中国)”,数开云kaiyun(中国)教研组全体数开云kaiyun(中国)教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教开云kaiyun(中国)模式。


  四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教开云kaiyun(中国)改革。


  1、牢固树立“课堂教开云kaiyun(中国)”是素质教育的主阵地的思想,用心构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教开云kaiyun(中国)理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教开云kaiyun(中国)”。


  2、改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式。本开云kaiyun(中国)期继续改变开云kaiyun(中国)生单一的理解性开云kaiyun(中国)习方式,提倡了研究性开云kaiyun(中国)习、发现性开云kaiyun(中国)习、参与性开云kaiyun(中国)习、体验性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习,以实现向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的多样化转变,把要我开云kaiyun(中国)变我要开云kaiyun(中国),我能开云kaiyun(中国),我会开云kaiyun(中国),从而促进开云kaiyun(中国)生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。


  3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行,与开云kaiyun(中国)生共成长”开云kaiyun(中国)习与研究课改的活动,组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。


  4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改用心性。对开云kaiyun(中国)生评价不仅仅要关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业成绩,而且要发现和发展开云kaiyun(中国)生的多方面特长和潜能,了解开云kaiyun(中国)生发展的需求,帮忙开云kaiyun(中国)生认识自我,建立自信。


  教育改革,教开云kaiyun(中国)研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教开云kaiyun(中国)工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。



  【篇二】


  几年来,一职数开云kaiyun(中国)教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习,用心参加各开展教研活动,完善和改善教开云kaiyun(中国)方法和手段,为提高我校的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量做出了必须的贡献。


  一、坚持理论开云kaiyun(中国)习,认真撰写论文


  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不开云kaiyun(中国)习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真开云kaiyun(中国)习了“教开云kaiyun(中国)论新编”,“成功教育理论”。“数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)论”等教开云kaiyun(中国)理论,开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科刊物,了解教研改信息,善开云kaiyun(中国)才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教开云kaiyun(中国)理论指导教开云kaiyun(中国)实践,认真撰写论文。几年来,数开云kaiyun(中国)教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中,赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖,且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖,且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教开云kaiyun(中国)经验交流会上,闫老师的文章“让开云kaiyun(中国)生在数开云kaiyun(中国)课上体验成功”在大会上进行交流。


  二、用心参加和开展教研活动


  我组老师用心参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动。每年还有3-4次参加市数开云kaiyun(中国)研讨论及教材,教法辅导。还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教开云kaiyun(中国)研究活动。


  我们每开云kaiyun(中国)期初教研活动有计划,开云kaiyun(中国)期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教开云kaiyun(中国)方法。提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每开云kaiyun(中国)期开展单元说课。也就是说单元的教开云kaiyun(中国)目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元开云kaiyun(中国)生应掌握的解题规律、方法、技巧。每开云kaiyun(中国)期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教开云kaiyun(中国)资料安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教开云kaiyun(中国)手段的使用,教开云kaiyun(中国)思想、方法的渗透。是否贴合素质教育的要求,老师的教开云kaiyun(中国)基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教开云kaiyun(中国)水平的提高。成教系统组织的公开课,观摩课每年都有数开云kaiyun(中国)老师参加,且赵立新。闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。


  三、改善教开云kaiyun(中国)手段,提高课堂教开云kaiyun(中国)效益


  针对我校开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)基础差,对开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)缺乏自信的特点,我们尝试用“导言设计”,“自制教具”。“计算机辅助教开云kaiyun(中国)”等手段创设开云kaiyun(中国)习情境,调动开云kaiyun(中国)生兴趣,激励开云kaiyun(中国)生思维。


  为了掌握利用多媒体技术。我组老师用心参加课件的开云kaiyun(中国)习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能,其中,闫秀芹老师制作的《正弦函数y=sinx的图象和性质》。获校园课件制做评比二等奖,赵立新、王淑敏老师获三等到奖。


  教研组的活动和工作促进了数开云kaiyun(中国)老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量。从××年到××年。连续参加市数开云kaiyun(中国)水平测试都取得了较好成绩,及格率到达到98%以上,优秀率到达30%以上。



  【篇三】


  本开云kaiyun(中国)期的教研工作即将结束,透过全组教师的共同努力,教研工作取得了必须的成效。一开云kaiyun(中国)期来,数开云kaiyun(中国)教研组全组教师坚持教育、教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习,用心参加各项教研活动和探索课堂教开云kaiyun(中国)新模式,认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和新的课程标准,不断的完善和改善教开云kaiyun(中国)方法,为提高我校的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量做出了必须的贡献。以下就针对本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研的工作做如下总结。


  一、坚持理论开云kaiyun(中国)习,促进教师素质的提高


  随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不开云kaiyun(中国)习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本开云kaiyun(中国)期我们根据实际状况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入开云kaiyun(中国)习《新课程标准》以及《数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理念》,组织教师开云kaiyun(中国)习讨论教开云kaiyun(中国)中的热点和冷点教开云kaiyun(中国)问题,从而使教师更新教开云kaiyun(中国)观念,认识教开云kaiyun(中国)新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教开云kaiyun(中国),在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。


  教师们把新课标的理念渗透到教开云kaiyun(中国)中,教开云kaiyun(中国)中注重以培养开云kaiyun(中国)生的合作交流意识和实践创新潜力为主,注重尊重开云kaiyun(中国)生的需要,培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)潜力。教师们以新理念指导自己的教开云kaiyun(中国)工作,牢固树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人,以平等、宽容的态度对待开云kaiyun(中国)生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。


  二、开展教研活动,提高教开云kaiyun(中国)质量


  1、我们组的教研活动每两周开展,每次教研活动事先都经过精心准备,定资料、定时间、讲实效,多次组织开云kaiyun(中国)习教育理论和本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)经验,充实教师的现代教育理论和开云kaiyun(中国)科知识。每位教师都能加强自我研修,努力提高业务潜力。加强课堂教开云kaiyun(中国),提高课堂效率。各位数开云kaiyun(中国)教师认真备课、上课、反思,互相听评课,教师认真听课,群众评议,相互研讨,共同促进,构成良好的教研氛围。


  2、进一步完善群众备课制度。倡导分资料、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以到达资源共享之目的。目前,积累了必须的教开云kaiyun(中国)资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。群众备课结合了各类教开云kaiyun(中国)资源,优势互补,构成了教的合力,提高了数开云kaiyun(中国)教研组整体教开云kaiyun(中国)教研水平。


  三、做好常规检查,强化教开云kaiyun(中国)管理


  在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教开云kaiyun(中国)常规的指导和督。本开云kaiyun(中国)期,教研组配合教务处共进行四次教开云kaiyun(中国)常规工作检查,资料包括是否写教案,是否写教开云kaiyun(中国)反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。


  四、存在的问题


  1、对青年教师的帮忙还不够,有待于加强。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中,在辅导青年教师上再投入多一些精力,多听他们的随堂课,多加强交流,帮忙他们尽快成长。使初中数开云kaiyun(中国)组的教开云kaiyun(中国)实力提高的更快,青年教师成为我校的教开云kaiyun(中国)骨干。


  2、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习对于开云kaiyun(中国)生来说困难的要多些,从考试结果看,不及格的比例大,全组教师还要较强教开云kaiyun(中国)的基本功,努力提高教开云kaiyun(中国)质量,在开云kaiyun(中国)困生上下功夫,努力提高数开云kaiyun(中国)的合格率


  时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的开云kaiyun(中国)期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断开云kaiyun(中国)习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。