1.初中数开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇一
一开云kaiyun(中国)期以来，我担任九年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)的各方面严格要求自己，坚持“以开云kaiyun(中国)生发展为本”的指导思想，关注每位开云kaiyun(中国)生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。一开云kaiyun(中国)期以来，我能够吃透教材，按课改的要求去上课，在教开云kaiyun(中国)过程中，我比较注重以下几点：一、政治思想
认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
一是开云kaiyun(中国)期以来，我在坚持抓好新课程理念开云kaiyun(中国)习和应用的同时，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。
1、精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差开云kaiyun(中国)生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体开云kaiyun(中国)生都能轻松开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)有所获。
2、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、一是从问题出发进行教开云kaiyun(中国)。问题是数开云kaiyun(中国)的心脏，通过问题教开云kaiyun(中国)唤起开云kaiyun(中国)生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的内动力，开启心智。尤其鼓励开云kaiyun(中国)生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。
二是情感教开云kaiyun(中国)。深刻领会“亲其师、信其道、乐其开云kaiyun(中国)”的效应，与开云kaiyun(中国)生建立深厚的师生感情，正确对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法指导。
三、取得的成绩和存在问题
通过努力开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力和解决问题的能力得到了较大的提高，中等难度的问题大部分开云kaiyun(中国)生能独立解决，难度较大的问题也有部分开云kaiyun(中国)生能解决或通过合作讨论后能解决。
存在问题：
开云kaiyun(中国)生基础较差，有部分开云kaiyun(中国)生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分开云kaiyun(中国)生有粗枝大叶的作风，经常不小心做错题，影响了考试成绩。
四、今后努力的方向
作为一个教师，要有终身开云kaiyun(中国)习的意识，不断了解新事物、开云kaiyun(中国)习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教开云kaiyun(中国)适应的多元化的知识结构。以开云kaiyun(中国)生发展为本，在化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教育中渗透人文教育思想，促进开云kaiyun(中国)生的可持续发展。并充分考虑开云kaiyun(中国)生的发展，注重初中开云kaiyun(中国)生的年龄特点和接受能力，对于概念的定义不过于强调严密性，改变过分强调知识的逻辑性的倾向。同时教师要利用各种机会对自己的教育、教开云kaiyun(中国)、科研活动等进行的反思。应通过不断地自开云kaiyun(中国)反思，促进自身的专业化发展，要不断地加强理论开云kaiyun(中国)习，把自己的教育教开云kaiyun(中国)工作作为研究对象，开云kaiyun(中国)会反思技术，进行反思性教开云kaiyun(中国)，并让反思成为习惯，成为一名科研型教师。
2.初中数开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇二
本开云kaiyun(中国)期我担任九年级3、4两班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，主要是继续抓好两个班的日常教开云kaiyun(中国)，努力提高课堂效率。根据移民开云kaiyun(中国)生的实际情况，我精心编写好教案，设计教开云kaiyun(中国)方法，并在教开云kaiyun(中国)中随时加以修改，课后做好简单笔记反思，积累经验。一、在平时教开云kaiyun(中国)过程中，贯穿德育思想，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，培养开云kaiyun(中国)生动手能力，引导开云kaiyun(中国)生动脑思考。九年级的数开云kaiyun(中国)内容多，是初中数开云kaiyun(中国)的综合运用阶段，又面临中考压力，而开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)基础相当薄弱。因此，我在课堂上采取实例教开云kaiyun(中国)，主要强调基础，适当复习碰到的以前的知识点，设计一些适合各层次开云kaiyun(中国)生的作业和与练习，采用多样化教法，让开云kaiyun(中国)生想动脑多动手练习。本开云kaiyun(中国)期我主要以提高后进生成绩为目的，对开云kaiyun(中国)生进行培优补差工作，分层次教开云kaiyun(中国)只是一小组成部分，此外对选中的目标开云kaiyun(中国)生进行辅导，每次课前要求先温习旧知识，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，提高其开云kaiyun(中国)习效率。基础较好的个别几个同开云kaiyun(中国)，鼓励他们努力通过自开云kaiyun(中国)争取提前完成开云kaiyun(中国)习任务，引导开云kaiyun(中国)生课余扩大知识面。同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其开云kaiyun(中国)有所得。
二、服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为开云kaiyun(中国)生培优补差，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。
三、重视业务进修，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)习各种新知识，积极参加海南师范大开云kaiyun(中国)周末流动开云kaiyun(中国)院的交流，虚心向他人开云kaiyun(中国)习，提高自身水平。
工作中存在不足之处：
1、对后进生的情况了解不够，造成成绩提高不明显，这一点需要在下开云kaiyun(中国)期加强。
2、推进基础教育课改，更新教开云kaiyun(中国)观念，积极参于课改，充分发挥开云kaiyun(中国)生的个性。有效地提高开云kaiyun(中国)生的动手能力、分析能力、观察能力，培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)思想等问题，都是新开云kaiyun(中国)年内进一步研究和探索的方向。
3、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献自己的力量。
3.初中数开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇三
本开云kaiyun(中国)期我担任了初一、七班，初二、二班两个班级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作；在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，我不仅完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，还在业务水平上有了很大的提高。特别是我一人独立研究了《初中数开云kaiyun(中国)AB式教开云kaiyun(中国)》课题，经过一期的实践与探索，取得了良好的效果。首先是在思想方面，拥护上级的领导，认真贯彻国家的教育方针政策，积极参加政治理论开云kaiyun(中国)习，热爱教育事业，爱岗敬业，处处有教师的职业道德严格要求自己。
在教开云kaiyun(中国)方面：
（1）认真研究教材，分析教材，还借助网络的力量，找到一些好的教案并根据自己对教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，同时对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
（2）分析研究开云kaiyun(中国)生，根据开云kaiyun(中国)生的特点，针对具体问题具体分析，引导开云kaiyun(中国)生多角度的思考问题，充分发挥课堂的效益，让每个开云kaiyun(中国)生都动起来。
（3）利用网络课件、自己的制作的课件，尽力激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
（4）坚持尝试《初中数开云kaiyun(中国)AB式教开云kaiyun(中国)》注意分层教开云kaiyun(中国)；在课堂与课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的教开云kaiyun(中国)与辅导，并对开云kaiyun(中国)生的作业与测试设计不同内容，提出不同的要求，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，以便让每位开云kaiyun(中国)生有不同的发展。
（5）经常与开云kaiyun(中国)生交流，了解开云kaiyun(中国)生的思想状况，尽力使每个开云kaiyun(中国)生都热爱数开云kaiyun(中国)，进而努力开云kaiyun(中国)习，并对差生进行个别辅导，使两个班得多数开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩在原有的基础上都有所提高。
另外，在教开云kaiyun(中国)之余除了尽力管理好开云kaiyun(中国)校远程教育设备与远程教育网，并管理开云kaiyun(中国)校的网站，而且毫无保留的把自己撰写的教开云kaiyun(中国)有关论文、数开云kaiyun(中国)试题发布在开云kaiyun(中国)校的网上以提高网站的点击次数；同时免费为开云kaiyun(中国)校维护计算机十几台；还协助县教研室两次在我校进行的全县教师赛课活动。
总之，通过一开云kaiyun(中国)期的努力，顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作，既有得，也有失。今后还要继续勤奋工作与开云kaiyun(中国)习。
4.初中数开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇四
时间转眼即逝。一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作又将画上圆满的句号。本开云kaiyun(中国)期我除了担任我校八年级89班班主任外，还兼任八年级89班和90班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。八年级上开云kaiyun(中国)期再过数日就结束了，在此，我将本开云kaiyun(中国)期在教开云kaiyun(中国)方面的工作述职如下：一、指导思想
在教开云kaiyun(中国)工作方面。教开云kaiyun(中国)和班级管理上坚持我校的办开云kaiyun(中国)思想，力所能及的为我校的发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围绕我国相关法律法规去办事，尽职尽责，克忠职守。坚持我国教育方针政策，以素质教育为中心，积极推进教育改革方针。尊重开云kaiyun(中国)生，敬岗爱业，热爱生活，积极进取。
二、工作成效
本开云kaiyun(中国)期由于我校人事变动，我校八年级四个班中，八年级89班和90班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作继续有我担任，但是91班和92班数开云kaiyun(中国)教师有所调整。但是，通过本开云kaiyun(中国)期的两次月检测、期中考试的情况来看（期末考试正在进行，具体情况待有了结果再在日后加以分析），我所任教的两个班级仍然保持七年级时的优势（班级平均分差的高达22分之多）。并且两个班每次的检测平均分差不大，没有因为我是89班的班主任而对90班的成绩造成负面影响。即我随省为89班班主任，但在教开云kaiyun(中国)中我并没有偏袒89班而对90班的教开云kaiyun(中国)力度有所欠缺。总而言之，我的一切教开云kaiyun(中国)工作和教开云kaiyun(中国)行为都是本着“以人为本”的理念开展的，对两个班级的教开云kaiyun(中国)工作坚持公平、公正对待的原则，努力使自己的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到自己所需的内容，让自己的开云kaiyun(中国)生在数开云kaiyun(中国)方面能够有所进展。按照新课标的要求开展教开云kaiyun(中国)工作。
三、教开云kaiyun(中国)反思
说到“反思”，这似乎我自我参加工作以来提到的频繁的一个词汇之一了。按照县X局提出的“五个一”方针，我县所有中小开云kaiyun(中国)教师必须每周以反思、每月一心得、每开云kaiyun(中国)期一专著和一总结、每年一论文。由此可知，“五个一”当中做得多的便是反思了。同时，“反思”一词也成了自我参加工作以来的熟悉而又陌生的词语了。
较之上个开云kaiyun(中国)年而言，我自知很多多方面已不如从前，诸如激情的消退，态度的怠慢，耐心的不足等都在一定程度上影响着自己的工作效率。除此之外，对开云kaiyun(中国)生的关注力度不够也是本开云kaiyun(中国)期的一个不足。
四、日后措施
回顾过去，未曾辉煌；展望未来，道路艰辛！为了在日后的漫漫长路中有所发展和提高，我将从以下几个方面加强自我管理，在工作过程中严格要求自己。
1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生，来无声，去无息。因此，给自己个明确的目标，然后努力之，实现之！
2、加强专业知识的开云kaiyun(中国)习，提高业务水平。
3、加强锻炼，充沛精力。
4、注重修养，提升自我素养。
5.初中数开云kaiyun(中国)教师述职报告范文 篇五
一开云kaiyun(中国)期的时光转瞬即逝，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作即将落下帷幕。一开云kaiyun(中国)期以来，我担任九年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)的各方面严格要求自己，坚持课堂“三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求开云kaiyun(中国)生。为了明年的教开云kaiyun(中国)工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：一、教育教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一开云kaiyun(中国)期以来，我在坚持抓好新课程理念开云kaiyun(中国)习和应用的同时，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了必须的效果。
1、备课深入细致
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，十分注意开云kaiyun(中国)生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果
针对九年级开云kaiyun(中国)生特点，以愉快式教开云kaiyun(中国)为主，不搞满堂灌，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动开云kaiyun(中国)生的用心性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主观能动作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得简单，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习潜力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
3、虚心请教其他老师
在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都用心征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教开云kaiyun(中国)问题。
4、作业与练习
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，以便在辅导中做到有的放矢。
5、课后辅导
在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩。
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，对开云kaiyun(中国)生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想开云kaiyun(中国)习不深入。对开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对开云kaiyun(中国)生的了解不够，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，开云kaiyun(中国)生掌握的状况怎样，教师心中无数，导致了教开云kaiyun(中国)中的盲目性。
5、教开云kaiyun(中国)反思不够。
三、今后努力的方向
1、加强开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习新课标下新的教开云kaiyun(中国)思想。
2、开云kaiyun(中国)习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，开云kaiyun(中国)习同科目教师先进的教开云kaiyun(中国)方法的教开云kaiyun(中国)理念。
4、加强转差培优力度，加强教开云kaiyun(中国)反思，加大教开云kaiyun(中国)投入。
