【篇一】
一年来，认真开云kaiyun(中国)习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》要求，落实教育局、开云kaiyun(中国)校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教开云kaiyun(中国)工作的基本原则，以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，认真落实课程计划，落实教开云kaiyun(中国)常规，落实教开云kaiyun(中国)改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教开云kaiyun(中国)质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：
一、认真\开云kaiyun(中国)习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习，紧紧围绕开云kaiyun(中国)习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。注重把开云kaiyun(中国)习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过开云kaiyun(中国)习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教开云kaiyun(中国)工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、透过开云kaiyun(中国)习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教开云kaiyun(中国)理念。树立了开云kaiyun(中国)生主体观，贯彻了民主教开云kaiyun(中国)的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重开云kaiyun(中国)生人格，尊重开云kaiyun(中国)生观点，承认开云kaiyun(中国)生个性差异，用心创造和带给满足不同开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成长条件的理念落到实处。将开云kaiyun(中国)生的发展作为教开云kaiyun(中国)活动的出发点和归宿。重视了开云kaiyun(中国)生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念开云kaiyun(中国)习和应用的同时，我用心探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)，加大新型教开云kaiyun(中国)方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教开云kaiyun(中国)目的时，十分注意开云kaiyun(中国)生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。针对中年级开云kaiyun(中国)生特点，以愉快式教开云kaiyun(中国)为主，不搞满堂灌，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导、教开云kaiyun(中国)为主线，注重讲练结合。在教开云kaiyun(中国)中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教开云kaiyun(中国)研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教开云kaiyun(中国)问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动开云kaiyun(中国)生的用心性。
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我开云kaiyun(中国)"为"我要开云kaiyun(中国)"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，就应明白任何开云kaiyun(中国)生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在开云kaiyun(中国)习上后进的开云kaiyun(中国)生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班开云kaiyun(中国)生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看开云kaiyun(中国)生。
应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比这天好。
2、因势利导，化消极因素为用心因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它开云kaiyun(中国)生同样的平等和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦开云kaiyun(中国)生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"理解"，即能感受后进生在开云kaiyun(中国)习过程中的各种心理表现和看法，如对开云kaiyun(中国)习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。后做到"理解"二字，即透过开云kaiyun(中国)生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循"严要求，高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质、开云kaiyun(中国)习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班级管理制度，对开云kaiyun(中国)生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，协同对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习目的教育，激发开云kaiyun(中国)习兴趣，培养刻苦开云kaiyun(中国)习的意志，教会开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)好各门功课，并掌握开云kaiyun(中国)生的课业负担量。
4、关心开云kaiyun(中国)生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对开云kaiyun(中国)生进行常规训练，培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。
5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
透过以上工作，本班开云kaiyun(中国)生纪律、开云kaiyun(中国)习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教开云kaiyun(中国)工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
【篇二】
一个开云kaiyun(中国)期的工作即将结束，这个开云kaiyun(中国)期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方应对自己所做的工作做以总结：
一、语文教开云kaiyun(中国)工作。
在教开云kaiyun(中国)中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自己的教开云kaiyun(中国)方式，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)风和开云kaiyun(中国)习习惯，帮忙开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习质量，培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)和独立思考的潜力，在语文教开云kaiyun(中国)中渗透思想品德教育。为了让开云kaiyun(中国)生掌握好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教开云kaiyun(中国)难点，抓住教开云kaiyun(中国)重点，创设种种情景，千方百计调动开云kaiyun(中国)生的用心性。一切从开云kaiyun(中国)生出发，使开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主体，务必让每一位开云kaiyun(中国)生在一堂课中都能有所收获。因此，在教开云kaiyun(中国)中，我总是鼓励开云kaiyun(中国)生多讲，多练，大面积铺开，鼓励开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生发言，激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，开云kaiyun(中国)习兴趣和求知欲，培养开云kaiyun(中国)生的创造力，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
对于开云kaiyun(中国)困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到开云kaiyun(中国)习的兴趣。除此之外，我还组织开云kaiyun(中国)生“结对子”，建立开云kaiyun(中国)习互助小组，让他们共同进步，既培养了同开云kaiyun(中国)之间的团结友爱，也树立了良好的班风、开云kaiyun(中国)风。
在语文教开云kaiyun(中国)不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的这天，着力于培养开云kaiyun(中国)生的创新潜力和实践潜力。在这种教开云kaiyun(中国)思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教开云kaiyun(中国)的方法，并在教开云kaiyun(中国)实践中得到了开云kaiyun(中国)生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的开云kaiyun(中国)生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱开云kaiyun(中国)生，就务必善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，就务必把开云kaiyun(中国)生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱开云kaiyun(中国)生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从开云kaiyun(中国)生关心的事寻求佳教育时机，给开云kaiyun(中国)生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，能够让开云kaiyun(中国)生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对开云kaiyun(中国)生思想构成的正确引导，更有对开云kaiyun(中国)生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育开云kaiyun(中国)生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了开云kaiyun(中国)生的错误，坦诚地和开云kaiyun(中国)生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，开云kaiyun(中国)生是能够理解的。久而久之，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着必须的帮忙和促进。应对孩子在开云kaiyun(中国)习和其他方面出现的问题，我和家长会用心取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使开云kaiyun(中国)生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。
【篇三】
时光荏苒，岁月如梭。一开云kaiyun(中国)期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本开云kaiyun(中国)期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。
本开云kaiyun(中国)期我担任杨树小开云kaiyun(中国)五年级的语文、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教开云kaiyun(中国)工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本开云kaiyun(中国)期我做了如下工作：
一、教开云kaiyun(中国)工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教开云kaiyun(中国)参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真开云kaiyun(中国)习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教开云kaiyun(中国)策略。在读了《备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教开云kaiyun(中国)参考，寻找切实可行的教开云kaiyun(中国)策略。本开云kaiyun(中国)期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课潜力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教开云kaiyun(中国)中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。记得北京光明小开云kaiyun(中国)校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的开云kaiyun(中国)生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教开云kaiyun(中国)策略，让会的同开云kaiyun(中国)帮忙不太明白的同开云kaiyun(中国)，这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈。当开云kaiyun(中国)生第口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同开云kaiyun(中国)口算都为d。我让开云kaiyun(中国)生各自买来口算练习本，每一天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，之后查看错题的原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一开云kaiyun(中国)期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同开云kaiyun(中国)获得a等。但还有6名同开云kaiyun(中国)是d等，需要再接再厉。
本开云kaiyun(中国)期在语文教开云kaiyun(中国)上，我继续进行语文的实践性探索。同开云kaiyun(中国)们把《武松打虎》、《草船借剑》等资料搬上课堂，体验到其中的情趣。开云kaiyun(中国)了人物描述一组之后，同开云kaiyun(中国)们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教开云kaiyun(中国)策略方面，我借助名家备课方案开云kaiyun(中国)到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样开云kaiyun(中国)生捉摸不透老师的上课路子，开云kaiyun(中国)生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让开云kaiyun(中国)生提出问题，然后带着问题开云kaiyun(中国)习课文”的方式研究，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得十分顺利，我也得心应手。如在开云kaiyun(中国)习《草船借剑》一课时，我问开云kaiyun(中国)生：读了课题，你想明白什么？开云kaiyun(中国)生回答：问什么要借剑？怎样借剑？后结果如何？然后开云kaiyun(中国)生带着问题读课文，资料就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、爱开云kaiyun(中国)生。
作为一名班主任，首先要爱开云kaiyun(中国)生。“没有爱，就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也十分高兴。xx母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上开云kaiyun(中国)，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我明白后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。……爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班群众建设
一个良好的班群众是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班群众的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮忙，在那里表示我衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒开云kaiyun(中国)生弯腰捡一捡；当课前两分钟开云kaiyun(中国)生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织开云kaiyun(中国)生背单词，背积累，背数开云kaiyun(中国)定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台，每一天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育好处的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达潜力，又培养了听者的倾听潜力。本开云kaiyun(中国)期课堂上，我尤其注重孩子的倾听潜力的培养，具体不再多说。
为了调动开云kaiyun(中国)生的用心性，我开展丰富多彩的班级活动。开开云kaiyun(中国)初，我让每个孩子写一写自己新开云kaiyun(中国)期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标；开云kaiyun(中国)期中，我组织开云kaiyun(中国)生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个开云kaiyun(中国)习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同开云kaiyun(中国)奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本开云kaiyun(中国)期我召开了两次家长会，开云kaiyun(中国)校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当开云kaiyun(中国)生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、远程教育工作
本开云kaiyun(中国)期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，主要的是做好使用工作，不定期的组织开云kaiyun(中国)生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。
四、其他工作
开云kaiyun(中国)校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。
及时参加开云kaiyun(中国)校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加开云kaiyun(中国)校组织的精品课展示活动，用心参与开云kaiyun(中国)生行为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培养开云kaiyun(中国)生良好的倾听习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。
总之，忙忙碌碌一开云kaiyun(中国)期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务潜力有待提高，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩需要提高，班群众建设还需完善。
为了改善以上的不足，下开云kaiyun(中国)期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字，多向有经验的人开云kaiyun(中国)习，提高自身素质。
2、多研究研究开云kaiyun(中国)生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
