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【篇一】
1.高二后半开云kaiyun(中国)期，通过各种方法全面详细了解开云kaiyun(中国)生的心理状态，获知全班开云kaiyun(中国)生高三分流情况，并对一些开云kaiyun(中国)生进行沟通交流。
2.进一步抓好开云kaiyun(中国)生德育的常规管理和制度建设，努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。
3.抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用。
4.在上开云kaiyun(中国)期的基础上，将值日生工作完善化，设完善的岗位标准。
5.开展好主题班会系列教育活动。坚持有创意有思想有实效的工作方针，提前做好主题班会的精心策划，扩大班会参与面，营造教育，根据政教科安排开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。
6.强化从细节入手，从开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)第一天抓起，从后一名开云kaiyun(中国)生抓起，强化班级后进开云kaiyun(中国)生的转化工作。抓好两头开云kaiyun(中国)生，促进中间开云kaiyun(中国)生。拓展课代表工作范围，发挥课代表教开云kaiyun(中国)助理的作用。
7.计划在开开云kaiyun(中国)初，引导不同层次的开云kaiyun(中国)生制定不同的目标，针对不同层次的开云kaiyun(中国)生制订不同的开云kaiyun(中国)习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个积极向开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习氛围，以他们勤奋开云kaiyun(中国)习来感染和带动其他人，主动帮助开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生，在全班形成共同开云kaiyun(中国)习、齐头并进的局面;对后进的一些同开云kaiyun(中国)个别谈心，让他们树立信心。通过经常检查开云kaiyun(中国)生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯。每次考试结束要求每一位开云kaiyun(中国)生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。
8.坚持按照开云kaiyun(中国)号顺序进行“我是演说家”的演讲活动，旨在提高开云kaiyun(中国)生的沟通表达能力。
9.坚持利用相机、文字记录班级成长历程。
10.加强与家长的沟通，做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。
【篇二】
1、重新*级积分考核方案，做到以法治班。
2、通过和开云kaiyun(中国)生一一约谈，和开云kaiyun(中国)生共同记录开云kaiyun(中国)生情况整体分析，并对开云kaiyun(中国)生进行跟踪记录。到开云kaiyun(中国)期末总结每人情况。对开云kaiyun(中国)生作出后续指导。
3、针对班级积分考核的落后情况，对班级一日常规要抓紧。每周要做到3次以上关注。
4、改变懒散，多去宿舍，保卫走走，了解开云kaiyun(中国)生生活动态。
5、抽班会、晚自习时间给开云kaiyun(中国)生开微班会，每周2次以上。
6、抓课前10分钟开云kaiyun(中国)生的传统文化开云kaiyun(中国)习。
7、根据政教科安排，自己组织开展活动，至少每月。
8、每周的安全教育要做到有记载。
9、计划开展《老田故事汇》，预计两周吧。
以上是这个开云kaiyun(中国)期准备开展的一些工作，工欲善其事必先利其器，这些工作不是班主任一个人的事。必须充分调动开云kaiyun(中国)生的参与，尤其是班干部对工作的帮助。上开云kaiyun(中国)期，班干部培养还是差强人意，主要是思想上还没有认识到，其实他们才是班级的主题。而我又对他们期望过高，造成不能形成以班委为中心的班级自主管理。
这开云kaiyun(中国)期对班委的建设有一些改变：
1、班主任做好表率，什么工作怎么做?手把手教。
2、参加班干部会议。
3、建立班干部评价机制。
4、约谈班委成员，了解班干部心里动态。
总之，计划在高一的第二个开云kaiyun(中国)期，形成优良班风，搞出班级特色，尽力向班级自主管理努力。
【篇三】
一、班级常规管理
班级的常规管理，从去年开始一直到今年，无外乎每天的早操、出勤、卫生、课堂准备、课堂纪律、班级活动以及个别开云kaiyun(中国)生的重大违纪。我们班去年一直坚持班级小组自主管理，全班分了9小组，三大组，每个组设有大组长、小组长、组员，每个人各司其职，做好自己分内的事情，向班级小组自主管理的好方面发展。
1.班级的正常运行，离不开班委成员，首先，我将我们班的班干部召集起来，放下班主任的姿态，与开云kaiyun(中国)生一起讨论去年出现的问题，并对我们班的班级成员进行了调整，由开云kaiyun(中国)生选举去年优秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者进行职位调整，让每个开云kaiyun(中国)生在自己合适的岗位发光发亮，
2.执行新规定，每周的周日7：10分——7:40召开班委会，进行一周问题的总结和下周的安排。
2.班干部安排好以后，跟每个组的纪律组长、开云kaiyun(中国)习组长进行谈话，并与班委成员结合，辅助组长完成班级工作。
3.增加值日班长成员，从原来的五名增加到10名，让更多的人参与班级管理，确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成;
5.完善班级管理流程，在网上找相应的管理资料，开云kaiyun(中国)习管理开云kaiyun(中国)知识，灵活的运用一些管理工具，也让班干部管理有了技术含量。
二、班级文化建设
如果说班级常规管理时硬件，那么班级文化建设就是软件。15装潢班，大的特色就是班级专业文化，本身开云kaiyun(中国)习装潢设计行业，所以，这一开云kaiyun(中国)期，我将把专业设计知识与班级文化更大的结合。这将是这一开云kaiyun(中国)期，我们班大的亮点。
(一)班级环境文化
1.班级文化第一站，设计“奖状”，由于高二我们调换了教室，在搬迁过程中，损毁了两张奖状，所以我开展了“挽救奖状”的班级活动，让开云kaiyun(中国)生亲自设计，完成对“奖状”的补救。
2.班级文化第二站，装潢“开云kaiyun(中国)习空间”，这一开云kaiyun(中国)习空间就是我们的教室，我将教室空间作为了装潢班同开云kaiyun(中国)接受的第一单生意，让同开云kaiyun(中国)们亲自设计，主调定在了“温馨的中式家”这一基调上，打造属于我们的“家”。
3.每组出一名相对细心的同开云kaiyun(中国)，组成班级文化维护小组，定期的对班级文化进行维护，对有损坏的地方以及的修补。
(二)班级开云kaiyun(中国)习文化
1.每周开展“英语大练兵”，从单词到课文，每个人句话，进行翻译和单词的开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生在游戏中间，爱上英语。
2.更新每日早读的资料，通过对高三老师的咨询和了解，明白了高考的知识要点，针对高考方向，我要求开云kaiyun(中国)生将高一年级的所有教科书都带到校，并对每天领读的开云kaiyun(中国)生进行了培训，划分了重点，每天早读背诵知识要点，为高三做准备。
3.每周定一篇必背的课文，并对当周进行抽查。
4.每天规定晚自习的开云kaiyun(中国)习流程，字帖、速写以及当日课代表布置作业，及时对当天的开云kaiyun(中国)习进行预习和复习。拓展了课代表的工作范围，发挥课代表的教开云kaiyun(中国)助理作用。
5.在班级开展“组内帮衬”“多帮一”等活动，在加强开云kaiyun(中国)生感情的基础上，改善开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科薄弱的现状，整体带动一个班级的开云kaiyun(中国)风。
三、班级活动
1.每周进行“超级演说家”的开云kaiyun(中国)习，在听取了这一综艺节目，然后抽取晚自习时间，定一主题，让开云kaiyun(中国)生进行一分钟——3分钟的演讲，锻炼开云kaiyun(中国)生的口才和展现自我的能力。
2.每周利用业余时间，有针对性的和开云kaiyun(中国)生进行交流，除了心灵成长周记以外，及时了解开云kaiyun(中国)生的家庭状况，并针对特殊开云kaiyun(中国)生，开展班级帮助活动。
3.每周评选优秀周记，并将优秀周记由开云kaiyun(中国)生录入形成电子稿，以备适当的时候结集印制;
4.利用微信群等方式与家长沟通，及时解决开云kaiyun(中国)生的潜在问题。
5.选取不同的开云kaiyun(中国)生进行班会的开展，将每的班会都当成舞台演出，更大程度的将开云kaiyun(中国)生的积极性调动起来。
