【篇一】
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个开云kaiyun(中国)期又要结束了。在这一个开云kaiyun(中国)期中，我担任三年级美术教开云kaiyun(中国)工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个开云kaiyun(中国)期中的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)计划贯彻状况
教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教开云kaiyun(中国)工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对开云kaiyun(中国)生以身作则，言传身教。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵照《教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际状况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了决定美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生的审美潜力。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程资料形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使开云kaiyun(中国)生构成基本的美术素养。在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美潜力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选取了基础的有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征，构成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习潜力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基矗
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教开云kaiyun(中国)大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习用心性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。
4.要关心美术教开云kaiyun(中国)的改革和发展，用心进行教开云kaiyun(中国)改革实验，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
5.开云kaiyun(中国)业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数开云kaiyun(中国)中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地适应二十一世纪。
【篇二】
20XX年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有必须的距离，但不可否认，在开云kaiyun(中国)校领导、同事和师傅的帮忙下，我正在逐步地成长起来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：成长的20XX。
从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20XX年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。教师是开云kaiyun(中国)生班群众的教育者、组织者和，也是开云kaiyun(中国)校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结：
一、教育教开云kaiyun(中国)工作
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教开云kaiyun(中国)工作是教师工作的重要组成部分，关系着开云kaiyun(中国)生心智的健康成长。本开云kaiyun(中国)期我担任五年级语文教开云kaiyun(中国)工作，能认真钻研教材，把握教材。在教开云kaiyun(中国)中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养开云kaiyun(中国)生发现问题、分析问题和解决问题潜力为目标，重视开云kaiyun(中国)生的创新思维和创造潜力，全面提高开云kaiyun(中国)生的综合语文素养。
五年级的开云kaiyun(中国)生已经有了很强的自我意识，要做好教开云kaiyun(中国)工作，首先务必充分尊重开云kaiyun(中国)生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“教师只有亲近开云kaiyun(中国)生，融入开云kaiyun(中国)生，才能发现开云kaiyun(中国)生的问题，找到教育的契机，从而点亮开云kaiyun(中国)生的心灯。”我在工作中十分重视与开云kaiyun(中国)生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和认知潜力，放手让开云kaiyun(中国)生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了开云kaiyun(中国)生的潜力，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习用心性。
在教开云kaiyun(中国)上，我在谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步构成了删繁就简、幽默朴实的教开云kaiyun(中国)风格，深受开云kaiyun(中国)生的喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班。凡是开云kaiyun(中国)校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”高的班级。作为开云kaiyun(中国)校的骨干教师，一年来，我在开云kaiyun(中国)校开设公开课6次，送教到民工开云kaiyun(中国)校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。
二、教育科研工作
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们的开云kaiyun(中国)校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人？其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。
苏州大开云kaiyun(中国)朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”，即教师如果坚持每一天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。
10年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对开云kaiyun(中国)生课外阅读的重视，我班早已构成了浓厚的阅读氛围。参加实验，在多次的培训开云kaiyun(中国)习后，我在指导开云kaiyun(中国)生课外阅读上有了更多的方法，也取得了一些显著的成绩。我班本开云kaiyun(中国)期人均读书量20册，开展读书交流研讨会2次，开云kaiyun(中国)生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市2011年度课题《开展新教育实验改善小开云kaiyun(中国)生读写生活》，获得课题研究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。
三、团支部工作及其他
作为语文组的团支部书记和开云kaiyun(中国)校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。3月份，100多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光；4月份，我们在团员教师中开展了以“爱心、职责、成长”为主题的教育叙事征文比赛；5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……
《青春教坛》是团总支自己的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，情绪杂感，是广大团员教师交流、开云kaiyun(中国)习的重要平台。双月刊的杂志，此刻已经出到了18期，它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。
同时，本开云kaiyun(中国)期，我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作。能在工作之余，用心写作开云kaiyun(中国)校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传开云kaiyun(中国)校、教师成长献出了自己的一份力。
【篇三】
本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教开云kaiyun(中国)工作。回顾这个开云kaiyun(中国)期所从事的美术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下，
以便择优汰劣，取长补短，以待下开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)水平能更上一层楼。
1.开云kaiyun(中国)期初，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教导处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教开云kaiyun(中国)的要求和精神，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。本开云kaiyun(中国)期在承担美术教开云kaiyun(中国)任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的开云kaiyun(中国)生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教开云kaiyun(中国)材料，教开云kaiyun(中国)课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效率，是十分必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些剩余的或深浅度不适合开云kaiyun(中国)生的资料进行缩减，也能够根据自己的经验适当地增加一些开云kaiyun(中国)生感兴趣的资料。如在课中增加了手工课，根据开云kaiyun(中国)生的兴趣在临摹的基础上，增加开云kaiyun(中国)生感兴趣的资料，让开云kaiyun(中国)生自己创作有个性的手工作品，并教开云kaiyun(中国)生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了开云kaiyun(中国)生的动手潜力，也提高了开云kaiyun(中国)生的兴趣。
3.在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，根据课程资料的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，构成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习潜力，在教开云kaiyun(中国)中，依据教开云kaiyun(中国)资料，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅仅能够丰富和深化教开云kaiyun(中国)资料，而且能够调动开云kaiyun(中国)生的情绪，引发开云kaiyun(中国)生用心主动探求知识的兴趣，增强开云kaiyun(中国)习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了超多的范画，课上又让开云kaiyun(中国)生结合现实生活中的资料讨论色彩的运用和构图。使开云kaiyun(中国)生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4.在教开云kaiyun(中国)之余，我也注重自身发展进步。向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，同时能团结组内其他老师一齐探讨教开云kaiyun(中国)方法问题。在教开云kaiyun(中国)之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教开云kaiyun(中国)纪律问题，争取在下开云kaiyun(中国)期有所突破，有所提高。
