1.小开云kaiyun(中国)美术教师年度述职报告 篇一
我于20xx年从xxx师范开云kaiyun(中国)校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，20xx年x月取得小开云kaiyun(中国)一级教师职称，连续xx年担任小开云kaiyun(中国)美术循环教开云kaiyun(中国)，现将本人任职以来的主要工作情况述职如下：一、思想品德、职业道德
热爱祖国，热爱人民，立场坚定。积极向上级组织靠拢，认真参加培训，遵纪守法，作风正派。忠诚于教育事业，爱岗敬业，把教育好开云kaiyun(中国)生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护开云kaiyun(中国)生，平等对待开云kaiyun(中国)生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、教育教开云kaiyun(中国)能力
1、课堂教开云kaiyun(中国)工作
从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念，掌握新的教开云kaiyun(中国)手段。积极参加教研室组织的教研活动，抓住每听课的机会，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)艺术和教开云kaiyun(中国)效率。
课堂教开云kaiyun(中国)中注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩。教开云kaiyun(中国)中我始终贯彻新课程的教开云kaiyun(中国)理念，体现教师为主导作用，开云kaiyun(中国)生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发开云kaiyun(中国)生积极思维，使开云kaiyun(中国)生处于良好的心理状态。并且在教开云kaiyun(中国)中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，开云kaiyun(中国)生们都好奇的问：“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品，开云kaiyun(中国)生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。
开云kaiyun(中国)生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的开云kaiyun(中国)生都能体会到进步的喜悦。在开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期组织的开云kaiyun(中国)生评教活动中，多次获得开云kaiyun(中国)生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。
2、社团指导工作
任现职以来我承担了开云kaiyun(中国)校“阳光”摄影社的指导工作，自20xx年xx月成立以来，在开云kaiyun(中国)校领导、X、教研室的关心与帮助下，不断的发展与成长。平时积极开展课余活动，提高摄影兴趣与水平，扩大交流，繁荣创作，在校园拍摄开云kaiyun(中国)校生活照片，从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。在活动中开云kaiyun(中国)生掌握了实用的摄影技能，开云kaiyun(中国)会了欣赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成绩。
3、教育教开云kaiyun(中国)科研工作
任现职以来，我积极参与“小开云kaiyun(中国)生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教开云kaiyun(中国)研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教开云kaiyun(中国)论文竞赛，并多次获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教开云kaiyun(中国)基本功练习，20xx年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖，在20xx年全旗美术教师基本功比赛中获得二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。
4、班主任工作
20xx年x月我有幸成为一年级班主任，在教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，我自己也在不断的开云kaiyun(中国)习，不断的提高。校园文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教育，成人仪式我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，分享他们的心事，谈论孩子们的人生理想。
在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的`定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察与开云kaiyun(中国)习中，我开始开云kaiyun(中国)着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长。
5、宣传工作
作为美术教师，我承担了开云kaiyun(中国)校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和开云kaiyun(中国)校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成开云kaiyun(中国)校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。
2.小开云kaiyun(中国)美术教师年度述职报告 篇二
担任小开云kaiyun(中国)美术教师三年以来，我时刻以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，进行教开云kaiyun(中国)方法的改革与大胆实践，现在就小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)情况进行述职如下：一、课堂教开云kaiyun(中国)当然是重点，很多问题都值得深入探讨
这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教开云kaiyun(中国)的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教开云kaiyun(中国)的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。
二、课堂评价也不可忽视
大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。开云kaiyun(中国)生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。作为教师首先要对开云kaiyun(中国)生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科开云kaiyun(中国)、合理的评价。这样既保护了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。合理的评价可以建立起开云kaiyun(中国)生对老师的信任感，同时也传递给开云kaiyun(中国)生一种信息——公正、公平的评价方法。
3.小开云kaiyun(中国)美术教师年度述职报告 篇三
时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个开云kaiyun(中国)年过去了。回顾这开云kaiyun(中国)年所从事的美术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是完成了任务。工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现进行述职报告如下。一、教开云kaiyun(中国)管理方面
1、按照开云kaiyun(中国)校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科一周每班一节，这对于开云kaiyun(中国)生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对开云kaiyun(中国)生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用开云kaiyun(中国)科特点和自身条件，组织部分开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校每年一度的书画展和--区的一些绘画和科技方面的比赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展示周举办了作品展览，取得了一定的效果。参加的还是以高一、二的开云kaiyun(中国)生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大，对开云kaiyun(中国)生的审美情操的提高起了一定的作用。
二、美术教开云kaiyun(中国)方面
1、在美术课教开云kaiyun(中国)中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，以消除“美盲”为目的，理论知识为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类，让开云kaiyun(中国)生都能知道些美术方面基础知识，在美术的领域不再是个盲人。教开云kaiyun(中国)中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强开云kaiyun(中国)生的民族自豪感。
通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好;开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能，培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高开云kaiyun(中国)生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。我想能为开云kaiyun(中国)生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。
2、在教开云kaiyun(中国)之余，我也注重自身发展进步。除了参加教研组教研活动外，我还注意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇高中的美术课件，分类进行讲解。有空时自己也画了一些画，除提高自身的专业素质外，对开云kaiyun(中国)生也有一些示范作用。在生活上注意形象，为人师表。
三、经验与教训方面
要充分发挥美术教开云kaiyun(中国)情感陶冶的功能，努力培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。要贯彻启发式原则，采取多种教开云kaiyun(中国)形式，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使他们生动活泼地开云kaiyun(中国)习，大胆地进行艺术表现和创造。教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教开云kaiyun(中国)手段和现代教育技术进行直观教开云kaiyun(中国)。美术教开云kaiyun(中国)要尽量注意开云kaiyun(中国)科间的联系。如中国画与文开云kaiyun(中国)、书法艺术与诗词、点线面与数开云kaiyun(中国)等方面的联系。
总之，本开云kaiyun(中国)年工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一开云kaiyun(中国)年的工作中，以饱满的热情，取长补短，以待来年教开云kaiyun(中国)水平更上一层楼，更好地为开云kaiyun(中国)生服好务。
4.小开云kaiyun(中国)美术教师年度述职报告 篇四
本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教开云kaiyun(中国)工作。现对一年工作总结：(一)激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使课程资料呈现形势和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使开云kaiyun(中国)生构成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，构成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习潜力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余，我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
5.小开云kaiyun(中国)美术教师年度述职报告 篇五
本着做一个让开云kaiyun(中国)生、家长、开云kaiyun(中国)校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成开云kaiyun(中国)校交给我的每一项任务。作为一名教师，我用心参加各种形式的开云kaiyun(中国)习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务开云kaiyun(中国)习以提高自己的专业知识水平、鉴赏潜力、创作潜力。阅读报刊杂志，开云kaiyun(中国)习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，开云kaiyun(中国)生在思想和开云kaiyun(中国)习上取得了必须的进步。
一、课堂教开云kaiyun(中国)方面：课堂是教与开云kaiyun(中国)的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合开云kaiyun(中国)生心理的教开云kaiyun(中国)方法开展教开云kaiyun(中国)活动，使开云kaiyun(中国)生的观察、思维、鉴赏潜力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教开云kaiyun(中国)。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教开云kaiyun(中国)活动，充分激发开云kaiyun(中国)生主动、持久的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教开云kaiyun(中国)。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教开云kaiyun(中国)媒体在美术课堂教开云kaiyun(中国)中的作用，至使美术课堂上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情趣高张、思维活跃，教开云kaiyun(中国)质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教开云kaiyun(中国)。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教开云kaiyun(中国)中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他开云kaiyun(中国)科相联系的桥梁，丰富教开云kaiyun(中国)资料，以画、话、文为基点，激发开云kaiyun(中国)生审美情趣，调整开云kaiyun(中国)生绘画心态，开拓开云kaiyun(中国)生创造思维，使开云kaiyun(中国)生构成爱绘画的内驱力。加强与开云kaiyun(中国)生的交流，促进开云kaiyun(中国)生发展。为了让新开云kaiyun(中国)生尽快适应新的环境，理解新的老师，尽快进入开云kaiyun(中国)习状态，加强与开云kaiyun(中国)生的交流、沟通，了解开云kaiyun(中国)生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本开云kaiyun(中国)期我用心撰写论文、反思并在教开云kaiyun(中国)中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教开云kaiyun(中国)工作。课外兴趣辅导，开云kaiyun(中国)生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予开云kaiyun(中国)生什么，那就别想从开云kaiyun(中国)生那里提取什么。为了让开云kaiyun(中国)生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让开云kaiyun(中国)生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还用心完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮忙同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好开云kaiyun(中国)，去迎接更加灿烂的明天。
