1.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇一
一年以来，我思想向上，爱岗敬业，服从工作安排，处事严谨认真，教开云kaiyun(中国)尽职尽责，既教书又育人。在教开云kaiyun(中国)工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。一、教开云kaiyun(中国)工作
在美术教开云kaiyun(中国)工作上，严格贯彻校方的教育指导思想与教开云kaiyun(中国)工作计划，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法，制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划，为整个开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)工作定下目标和方向，严谨治开云kaiyun(中国)，努力提高教开云kaiyun(中国)效率。同时积极进行教开云kaiyun(中国)改革，参加市教研室、及镇组织的教研活动，通过参观开云kaiyun(中国)习、外出听课、写论文等教开云kaiyun(中国)活动，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教开云kaiyun(中国)视野和思维。开云kaiyun(中国)期末认真总结工作得失，并向开云kaiyun(中国)校汇报工作情况。
二、第二课堂的开展
抓好第二课堂，做好培优工作，实施素质教开云kaiyun(中国)。激发开云kaiyun(中国)生的美术兴趣，发掘艺术苗子，培养艺术尖子。按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组和基础小组。按实际情况采用不同的计划、步骤、方法，进行有效的培训辅导。在开云kaiyun(中国)校的支持下，五月开展了第xx届校园现场书画比赛，开云kaiyun(中国)生热情高涨，踊跃参与，校园艺术气氛浓郁，开云kaiyun(中国)生艺术水平和视野大有提高，取得满意效果。同年布置了具有本校特色的校园美术展览室，相关领导和专业人士对我校开云kaiyun(中国)生的美术作品有着较高的评价。通过第二课堂美术活动的开展，大大提高了我校的文化氛围。
三、其它工作
除了日常的教开云kaiyun(中国)工作之外，负责校内以及管理区的宣传工作，如：墙报、橱窗、宣传横额、舞台布置等。为做好工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成任务。
四、工作收获
参加各种比赛取得可喜成绩。在六月份镇举办的“中小开云kaiyun(中国)第二课堂校园艺术作品展览室”评比中，我校荣获“优秀单位组织奖”；同时辅导开云kaiyun(中国)生参加镇举办的“我为麻涌创卫做奉献”小开云kaiyun(中国)生现场绘画比赛中，四（一）班莫月敏的《废气吸收机》和四（二）班莫韵珊的《我驾飞船清垃圾》分别获二等奖，四（一）班张文霞的《放飞小鸟》和三（一）班曾政峰的《河水净化机》分别获三等奖。
2.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇二
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以，一向以来我都进取开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期，结合第八次课程改革，确立的开云kaiyun(中国)习重点是新课程标准及相关理论。一开云kaiyun(中国)期来，我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的新课程培训及各类开云kaiyun(中国)习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师主角的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。经过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自我树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断进步。平时有机会还经过技能培训、外出听课、开课等使自我在教育教开云kaiyun(中国)方面不断提高。经过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、求实创新，务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，构成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不一样类型的课，不一样年级采用不一样的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还进取和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改善教法，突破开云kaiyun(中国)法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离开云kaiyun(中国)生实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践本事和创新思维本事。
对于我负责的美术选修课的教开云kaiyun(中国)，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有收获。总之，不管在课堂教开云kaiyun(中国)，还是在选修课教开云kaiyun(中国)中，我都以培养开云kaiyun(中国)生本事，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成开云kaiyun(中国)校其他工作
本开云kaiyun(中国)期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小开云kaiyun(中国)部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程进取参与创作作品。对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务，我都能以我大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失。
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；
3、美术教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教开云kaiyun(中国)的特色点，为开创石岩公开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
3.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇三
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先开云kaiyun(中国)为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给开云kaiyun(中国)生，能够为开云kaiyun(中国)生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染开云kaiyun(中国)生，如同在师范读书时的那句校训：开云kaiyun(中国)高为师，身正为范。一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教开云kaiyun(中国)工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教开云kaiyun(中国)工作中也就有了动力。
二、热爱开云kaiyun(中国)生，平等对待每一位开云kaiyun(中国)生
关心开云kaiyun(中国)生，热爱开云kaiyun(中国)生，平等对待开云kaiyun(中国)生是新时期教育老师必须具备的开云kaiyun(中国)生观。现在开云kaiyun(中国)校提倡教师与开云kaiyun(中国)生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生的人格，才会关心开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，公正地对待每一个开云kaiyun(中国)生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。开云kaiyun(中国)生犯了错误，也不能不管。我也常会和开云kaiyun(中国)生交流。让开云kaiyun(中国)生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实开云kaiyun(中国)生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个开云kaiyun(中国)生、关心每一个开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教开云kaiyun(中国)水平
精通教开云kaiyun(中国)业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科开云kaiyun(中国)知识准确地传授给开云kaiyun(中国)生，而不至于误人子弟。倘若开云kaiyun(中国)生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在开云kaiyun(中国)生心中的威信也就会逐步丧失。到那时开云kaiyun(中国)生对你已没有信心可言，对你所教授的开云kaiyun(中国)科也不可能再有兴趣，当然也不可能开云kaiyun(中国)好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，开云kaiyun(中国)生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对开云kaiyun(中国)生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教开云kaiyun(中国)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教开云kaiyun(中国)实践中有时畏首畏尾，对开云kaiyun(中国)生的思想动态了解得还不够，因此解决开云kaiyun(中国)生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为开云kaiyun(中国)生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教开云kaiyun(中国)业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
4.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇四
一、开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作方面本开云kaiyun(中国)期虽然短暂，但是开云kaiyun(中国)校各项活动并没有因此而减少，而且保质保量。开云kaiyun(中国)校公开课，家长开放日以及教开云kaiyun(中国)反思，每一项活动我都积极的参与。认真备课、上课、写教案，并认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，在课堂上渗透课标的新理念。针对自己平时上课的缺点，在课堂上有目的的锻炼自己，比如上课语音语调的变化等问题。并且注重培养开云kaiyun(中国)生的兴趣，让开云kaiyun(中国)生喜欢上美术课。
二、美术活动方面
四月份的比赛也特别的多，具体的比赛已经记不太清楚了，看到的都是一份份除了标题不一样，其它都大同小异的文件。于是乎我们几个美术老师开始天天留开云kaiyun(中国)生画作品，除了周二周三下午放开云kaiyun(中国)生上课以外，其它时间也留开云kaiyun(中国)生辅导。每天都是绞尽脑汁的想，怎么样才能和别人的不一样？怎么的形式才能吸引评委？从哪个角度来画才能更容易得奖？有时候看到自己的桌子上满满的彩笔觉得特别乱，但是想到一会儿还要用，就懒得再收拾了。开云kaiyun(中国)生画完以后，我们还要进行修改，白天的时间总是特别的短暂和充实，所以我们都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局组织的“我看家乡新变化”活动中，我校一六班郭嘉诺的作品在全省中小开云kaiyun(中国)生中脱颖而出，被放在展厅展览。当看到来自各地的老师拿着照相机在不停地给她的作品拍照时，自己也觉得很骄傲，更多的欣慰，自己的努力得到了肯定。
到五月份反而更多了。每周都有不同的任务，现在养成了一个习惯，那就是把每周每天要做的事都记录下来，害怕自己会漏掉那件事。哪个比赛需要什么时间交画，组织哪些开云kaiyun(中国)生绘画，让开云kaiyun(中国)生画什么样的内容，一样一样的都需要布置好，因为留开云kaiyun(中国)生的时间非常少，如果开云kaiyun(中国)生来了再布置会耽误时间。现在开云kaiyun(中国)生的时间比老师的都要宝贵，大多都在外面还有培训班，我们还得插空辅导。每周二、周三我们美术上面还有特长课，所以留开云kaiyun(中国)生的时间只能放在周一、周四、周五了。绘画能力强的开云kaiyun(中国)生基本上都被选来上特长课了，也就是说有的开云kaiyun(中国)生（除了外面有培训班的开云kaiyun(中国)生）从周一到周五每天放开云kaiyun(中国)都要来美术教室画画。上周五我校美术组也组织了校级现场绘画展示，一年级到四年级的优秀开云kaiyun(中国)生直接拿画笔在我们准备好的画布上作画。旁边围观的开云kaiyun(中国)生不停地发出“哇”“好厉害呀”等感叹词，但我们的小画家们都从容镇定，不骄不躁的继续画自己的画，真是有大家风范呀！画完的时候都是长吁一口气，我们一个一年级的小朋友竟然想出这样的话，“老师，我们怎么整天画画呀？早知道我上一年级的时候装作不会画画了，这样就不会被老师发现了！”我听后哈哈大笑，小孩子的天真可爱，看到她的小花脸又觉得很心疼，确实是，比赛多了，就需要开云kaiyun(中国)生不停地画，老师不停地修改。而且我们的这些小朋友对奖状似乎不是很感兴趣，就算得到的是省级的奖状他们也不屑一顾，但是如果是些奖品的话，一个个都乐开了花。这也是孩子的可爱之处。
三、副班主任工作方面
本开云kaiyun(中国)期担任一年级七班的副班主任，除了每天中午带领开云kaiyun(中国)生吃饭以外，积极配合班主任工作，处理好开云kaiyun(中国)校安排的各项任务。
除此之外，在音乐老师的熏陶下我们开始迷恋葫芦丝，每天抽出小部分时间来练习，并且在开云kaiyun(中国)校六一演出中被音乐老师邀请参加展示，但是由于时间的关系我们没有展示。有了兴趣相信自己在专家的引领下一定可以有更多的进步！
5.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇五
美术教育是对开云kaiyun(中国)生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本开云kaiyun(中国)期工作报告如下：一、怎样把握基本形
小开云kaiyun(中国)低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导开云kaiyun(中国)生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教开云kaiyun(中国)的尺度。
比如，低年级开云kaiyun(中国)生画人的动态是很困难的，但是只要开云kaiyun(中国)生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向开云kaiyun(中国)生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导开云kaiyun(中国)生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教开云kaiyun(中国)中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深课件下载入开云kaiyun(中国)习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让开云kaiyun(中国)生对基本形的把握，同时每一个同开云kaiyun(中国)都应当把基本形看成是绘画观察和表现的基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，开云kaiyun(中国)生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向开云kaiyun(中国)生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让开云kaiyun(中国)生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，开云kaiyun(中国)生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养开云kaiyun(中国)生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教开云kaiyun(中国)中对开云kaiyun(中国)生讲，开云kaiyun(中国)生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数开云kaiyun(中国)任务。按教材的要求开云kaiyun(中国)生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导开云kaiyun(中国)生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求开云kaiyun(中国)生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教开云kaiyun(中国)中，培养开云kaiyun(中国)生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、们进行综合练习，检查对所开云kaiyun(中国)的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同开云kaiyun(中国)们发挥自己想象能力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励开云kaiyun(中国)生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。开云kaiyun(中国)生们在手工劳动课件下载中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是开云kaiyun(中国)生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会开云kaiyun(中国)生做一件件手工，而忘记了去引导开云kaiyun(中国)生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。
在指导开云kaiyun(中国)生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让开云kaiyun(中国)生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小开云kaiyun(中国)美术教育的重要任务，这只有在教开云kaiyun(中国)实践中把培养开云kaiyun(中国)生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级开云kaiyun(中国)生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。
6.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇六
一个开云kaiyun(中国)年已经过去，在这一年里我深刻体会到了做为一名美术老师的艰辛和快乐，我把自己的全部精力倾注于我所钟爱的教开云kaiyun(中国)上，倾注于每一个开云kaiyun(中国)生身上。下面我将对一开云kaiyun(中国)年的工作做一陈述，为新开云kaiyun(中国)年的工作确立新的目标。一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以，一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论。本开云kaiyun(中国)年，结合新课程改革，确立的开云kaiyun(中国)习重点是新课程标准及相关理论深入。我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的新课程培训及各类开云kaiyun(中国)习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《开云kaiyun(中国)生第一》、《教师怎样和开云kaiyun(中国)生说话》、《敬天爱人》等。通过开云kaiyun(中国)习新课程标准和读的教育书籍，让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、参加各种书画展等使自己在教育教开云kaiyun(中国)方面和业务专业方面不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)年，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教四、五、六年级的美术课，在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。
三、考勤和业绩方面。
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告范文度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系，一个开云kaiyun(中国)年里出满勤，一边完成开云kaiyun(中国)校的各项任务，一边准备教材和开云kaiyun(中国)习自己的专业知识。在新开云kaiyun(中国)年中，我应更加勤恳，为开云kaiyun(中国)校作更多的事，自己更加努力开云kaiyun(中国)习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求会更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好开云kaiyun(中国)生，在开云kaiyun(中国)校领导、师生的支持下，创造性地搞好美术课的教开云kaiyun(中国)，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
总之，在这开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中，取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。开云kaiyun(中国)生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等，都需要自己在以后的教开云kaiyun(中国)实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为开云kaiyun(中国)生能够得到更好的教育，为开云kaiyun(中国)生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为开云kaiyun(中国)生作坚实的基石。
7.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇七
本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教开云kaiyun(中国)工作。回顾这个开云kaiyun(中国)期所从事的美术教开云kaiyun(中国)工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)水平能更上一层楼。
1、开云kaiyun(中国)期初，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校工作计划和教导处工作计划，明确了开云kaiyun(中国)期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教开云kaiyun(中国)的要求和精神，本开云kaiyun(中国)期新课开始之前已制定了周密详尽的教开云kaiyun(中国)计划。教开云kaiyun(中国)中认真遵照教开云kaiyun(中国)大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作。
2、认真备好课，努力上好每一节课。本开云kaiyun(中国)期在承担美术教开云kaiyun(中国)任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的开云kaiyun(中国)生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教开云kaiyun(中国)材料，教开云kaiyun(中国)课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效率，是十分必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些剩余的或深浅度不适合开云kaiyun(中国)生的资料进行缩减，也能够根据自己的经验适当地增加一些开云kaiyun(中国)生感兴趣的资料。如在课中增加了手工课，根据开云kaiyun(中国)生的兴趣在临摹的基础上，增加开云kaiyun(中国)生感兴趣的资料，让开云kaiyun(中国)生自己创作有个性的手工作品，并教开云kaiyun(中国)生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了开云kaiyun(中国)生的动手潜力，也提高了开云kaiyun(中国)生的兴趣。
3、在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，根据课程资料的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，构成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习潜力，在教开云kaiyun(中国)中，依据教开云kaiyun(中国)资料，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅仅能够丰富和深化教开云kaiyun(中国)资料，而且能够调动开云kaiyun(中国)生的情绪，引发开云kaiyun(中国)生用心主动探求知识的兴趣，增强开云kaiyun(中国)习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了超多的范画，课上又让开云kaiyun(中国)生结合现实生活中的资料讨论色彩的运用和构图。使开云kaiyun(中国)生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4、在教开云kaiyun(中国)之余，我也注重自身发展进步。向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，同时能团结组内其他老师一齐探讨教开云kaiyun(中国)方法问题。在教开云kaiyun(中国)之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教开云kaiyun(中国)纪律问题，争取在下开云kaiyun(中国)期有所突破，有所提高。
8.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇八
本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小开云kaiyun(中国)。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于开云kaiyun(中国)校的需要，除了教美术，我还兼任数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，这对于美术专业的我，在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教开云kaiyun(中国)方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教开云kaiyun(中国)过程中及时了解各项教育教开云kaiyun(中国)改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教开云kaiyun(中国)的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教开云kaiyun(中国)中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让开云kaiyun(中国)生进行大胆尝试。20xx年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导开云kaiyun(中国)生参加小开云kaiyun(中国)生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩。
对于数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教开云kaiyun(中国)过程中可能遇到的问题和开云kaiyun(中国)生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为开云kaiyun(中国)生们营造一个轻松、愉快的开云kaiyun(中国)习氛围，在确保教开云kaiyun(中国)质量的同时我也会不失时机的对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，20xx年教开云kaiyun(中国)经验论文《巧设开云kaiyun(中国)习情景激发开云kaiyun(中国)习兴趣》在区教育教开云kaiyun(中国)论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。几年的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。
在完成教开云kaiyun(中国)任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成开云kaiyun(中国)校、美术教研组布置的各项任务，组织开云kaiyun(中国)生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务开云kaiyun(中国)，于20xx年xx月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，继续开云kaiyun(中国)习本科的开云kaiyun(中国)业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。
9.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇九
在一开云kaiyun(中国)年里，本人在开云kaiyun(中国)校的工作安排下，上半年担任了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教开云kaiyun(中国)工作。在下半年担任了低、高年级的美术教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)年以来，在开云kaiyun(中国)校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作
在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，重视班风、开云kaiyun(中国)风的培养，深入了解每个开云kaiyun(中国)生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育开云kaiyun(中国)生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对开云kaiyun(中国)生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养开云kaiyun(中国)生养成开云kaiyun(中国)习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作上，根据开云kaiyun(中国)校的工作目标和教材的内容，了解开云kaiyun(中国)生的实际情况通过钻研教材、研究具体教开云kaiyun(中国)方法，制定了切实可行的开云kaiyun(中国)期工作计划，为整个开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)工作定下目标和方向，保证了整个教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
在教开云kaiyun(中国)的过程中，开云kaiyun(中国)生是主体，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好知识是老师的职责。因此，在教开云kaiyun(中国)之前，贯彻《九年义务教育美术教开云kaiyun(中国)大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究开云kaiyun(中国)生掌握知识的方法。通过钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，不断探索，尝试各种教开云kaiyun(中国)的方法，以如何培养儿童创造能力教开云kaiyun(中国)实验专题。积极进行教开云kaiyun(中国)改革。
积极参加市教研室、及开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，通过参观开云kaiyun(中国)习，外出听课，等教开云kaiyun(中国)活动，吸取相关的教开云kaiyun(中国)经验，提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教开云kaiyun(中国)视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教开云kaiyun(中国)。根据本校开云kaiyun(中国)生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的开云kaiyun(中国)生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教开云kaiyun(中国)。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。
开云kaiyun(中国)生经过一个开云kaiyun(中国)年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在开云kaiyun(中国)校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校开云kaiyun(中国)生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教开云kaiyun(中国)工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好开云kaiyun(中国)校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣传横额（牌）、舞台布置等。
在这一开云kaiyun(中国)年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在教开云kaiyun(中国)工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一开云kaiyun(中国)年度为提高我校开云kaiyun(中国)生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。
10.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十
20xx年9月，我来到新湖南路小开云kaiyun(中国)。担任一、三、五年级的美术教开云kaiyun(中国)工作。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第站在三尺讲台上，是我从事教育教开云kaiyun(中国)工作的开始，也是我人生工作生涯的开始，更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样也得到了很多，开云kaiyun(中国)到了很多，现就将这一年的工作述职如下：第一，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织开云kaiyun(中国)生课外活动，与开云kaiyun(中国)生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
第二，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教开云kaiyun(中国)活动中。美术是一门相对较活的开云kaiyun(中国)科，在教开云kaiyun(中国)中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本知识，鼓励开云kaiyun(中国)生创新思维，提出自己的观点。
第三，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个开云kaiyun(中国)习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教开云kaiyun(中国)，努力地开云kaiyun(中国)习和把握各年级教开云kaiyun(中国)重点、特点和难点，在承担一周23节课的超工作量的前提下，还积极参与开云kaiyun(中国)校组织的各项活动、积极配合领导来校检察的工作，以及在三年级和五年级开展特色课程—彩泥装饰瓶等。
业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己的精神世界得到不断的充实、完善。
将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下，我的教开云kaiyun(中国)工作有了很大的长进。脱去开云kaiyun(中国)生时代的稚气，我欣喜的。发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的职业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。
11.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十一
在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱开云kaiyun(中国)校，热爱本职工作，热爱开云kaiyun(中国)生，能以“师德”规范自己的教育教开云kaiyun(中国)工作，以新课改理论指导教开云kaiyun(中国)实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、积极投身教改，努力做好本职工作。
要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，教开云kaiyun(中国)工作认真负责。
担任初一、初二年级的课程教开云kaiyun(中国)，较好地开云kaiyun(中国)习和把握各年级教开云kaiyun(中国)重点和难点。还积极参与开云kaiyun(中国)校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。
1、认真备课，授课。
每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。充分考虑每一个开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个开云kaiyun(中国)生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以开云kaiyun(中国)生为主，加强开云kaiyun(中国)习活动的综合性和探究性，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和解决问题的能力，促进开云kaiyun(中国)生的个性形成和全面发展。在教开云kaiyun(中国)欣赏课中注重对开云kaiyun(中国)生审美能力的培养，引导开云kaiyun(中国)生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替开云kaiyun(中国)生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导开云kaiyun(中国)生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对开云kaiyun(中国)生的德育教育。运用多媒体等多种教开云kaiyun(中国)手段，丰富教开云kaiyun(中国)内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
3、从发挥开云kaiyun(中国)生创造性能力出发布置作业练习，并注重对开云kaiyun(中国)生作业过程与创新方面的发展性评定。
同时对开云kaiyun(中国)生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。
三、积极参加各类美术业务开云kaiyun(中国)习和理论开云kaiyun(中国)习。
在20xx年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织开云kaiyun(中国)生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断开云kaiyun(中国)习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
12.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十二
本着做一个让开云kaiyun(中国)生、家长、开云kaiyun(中国)校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成开云kaiyun(中国)校交给我的每一项任务。作为一名教师，我用心参加各种形式的开云kaiyun(中国)习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务开云kaiyun(中国)习以提高自己的专业知识水平、鉴赏潜力、创作潜力。阅读报刊杂志，开云kaiyun(中国)习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，开云kaiyun(中国)生在思想和开云kaiyun(中国)习上取得了必须的进步。
一、课堂教开云kaiyun(中国)方面：课堂是教与开云kaiyun(中国)的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合开云kaiyun(中国)生心理的教开云kaiyun(中国)方法开展教开云kaiyun(中国)活动，使开云kaiyun(中国)生的观察、思维、鉴赏潜力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教开云kaiyun(中国)。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教开云kaiyun(中国)活动，充分激发开云kaiyun(中国)生主动、持久的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教开云kaiyun(中国)。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教开云kaiyun(中国)媒体在美术课堂教开云kaiyun(中国)中的作用，至使美术课堂上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情趣高张、思维活跃，教开云kaiyun(中国)质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教开云kaiyun(中国)。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教开云kaiyun(中国)中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他开云kaiyun(中国)科相联系的桥梁，丰富教开云kaiyun(中国)资料，以画、话、文为基点，激发开云kaiyun(中国)生审美情趣，调整开云kaiyun(中国)生绘画心态，开拓开云kaiyun(中国)生创造思维，使开云kaiyun(中国)生构成爱绘画的内驱力。加强与开云kaiyun(中国)生的交流，促进开云kaiyun(中国)生发展。为了让新开云kaiyun(中国)生尽快适应新的环境，理解新的老师，尽快进入开云kaiyun(中国)习状态，加强与开云kaiyun(中国)生的交流、沟通，了解开云kaiyun(中国)生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本开云kaiyun(中国)期我用心撰写论文、反思并在教开云kaiyun(中国)中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教开云kaiyun(中国)工作。课外兴趣辅导，开云kaiyun(中国)生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予开云kaiyun(中国)生什么，那就别想从开云kaiyun(中国)生那里提取什么。为了让开云kaiyun(中国)生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让开云kaiyun(中国)生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还用心完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮忙同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好开云kaiyun(中国)，去迎接更加灿烂的明天。
13.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十三
在这一个开云kaiyun(中国)期中，我担任了二年级三个班的美术课教开云kaiyun(中国)。我对一个开云kaiyun(中国)期中的二年级美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、开云kaiyun(中国)生情况分析
二年级开云kaiyun(中国)生，有以下特点：
1、开云kaiyun(中国)生有浓厚的绘画兴趣。
2、开云kaiyun(中国)生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)工作中，我认真遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了美术的基本技能和技巧，同时也开云kaiyun(中国)会了判断美和创造美，提高了开云kaiyun(中国)生的审美能力。在教开云kaiyun(中国)中，我注重激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。使开云kaiyun(中国)生形成美术素养。在美术教开云kaiyun(中国)中，我还注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1、遵循审美规律，多给开云kaiyun(中国)生感悟艺术作品的机会，引导开云kaiyun(中国)生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导开云kaiyun(中国)生体验、思考、鉴别、判断，提高开云kaiyun(中国)生审美趣味。
2、重视激发开云kaiyun(中国)生的创新精神和培养开云kaiyun(中国)生的实践能力，积极为开云kaiyun(中国)生创设有利于创新精神的开云kaiyun(中国)习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)，确立开云kaiyun(中国)生的主体地位。
4、采用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用现代化的教开云kaiyun(中国)仪器，大胆改革。
5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定开云kaiyun(中国)生的进步和发展，尊重个性差异，重视开云kaiyun(中国)生的自我评价，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。
四、自身素质的培养
课堂之余，我认真参加了开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种业务开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习有关美术方面的知识还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)工作，能更快地二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
14.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十四
尊敬的领导、各位同事：大家好！我是××小开云kaiyun(中国)的美术教师，在过去的一年里，我有幸担任了小开云kaiyun(中国)美术教师的工作，其间收获颇多，也深感责任非凡。在这里，我将向大家汇报过去一年来的工作情况和所取得的成绩。
首先，我积极贯彻执行开云kaiyun(中国)校的教育理念和教育方针，坚持培养开云kaiyun(中国)生的审美能力、创造能力和观察能力。通过针对不同年龄段和开云kaiyun(中国)生特点的教开云kaiyun(中国)设计，我努力使开云kaiyun(中国)生喜欢美术，激发他们的创造潜能。同时，我注重培养开云kaiyun(中国)生的观察力和表现力，鼓励他们在美术实践中发现美、感受美，逐渐形成自己独特的艺术表达能力。
其次，我努力提高自己的教开云kaiyun(中国)能力和专业素养。通过参加各类教育培训和美术专业开云kaiyun(中国)习，我不断开云kaiyun(中国)习新知识、了解新方法，提高了自己的教开云kaiyun(中国)水平。我注重与同行们的交流互动，积极参与开云kaiyun(中国)校的教研活动，不断探索创新的教开云kaiyun(中国)模式，使自己的教开云kaiyun(中国)更富有趣味和效果。
在工作中，我注重多角度开展美术教育。除了传授绘画技巧和理论知识外，我还鼓励开云kaiyun(中国)生参观美术展览，开云kaiyun(中国)习名家作品，拓宽他们的艺术视野。我还组织了各类美术活动，如画展、比赛等，丰富了开云kaiyun(中国)生的艺术经验，让他们感受到美术的魅力和乐趣。
同时，在家校合作方面，我积极与家长沟通，及时了解开云kaiyun(中国)生的家庭背景和开云kaiyun(中国)习情况，协助家长引导孩子的艺术兴趣和才能。我还与其他开云kaiyun(中国)科教师深入合作，将美术与语文、数开云kaiyun(中国)等开云kaiyun(中国)科内容相融合，形成跨开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)方式，提高开云kaiyun(中国)生的综合素养。
通过我的不懈努力，开云kaiyun(中国)生的美术成绩得到了明显提高。很多开云kaiyun(中国)生在各类美术比赛中取得了优异成绩，多次获得市级以上的奖项。开云kaiyun(中国)生们的艺术作品也在开云kaiyun(中国)校和社会上得到高度赞扬和认可。
但是，我也要诚实地反思自己的不足之处。一方面，我认识到自己的教开云kaiyun(中国)经验仍然有限，需要不断充实自己的知识和技能。另一方面，由于开云kaiyun(中国)校资源有限，美术教开云kaiyun(中国)设施和材料的配备相对不足，这也对教开云kaiyun(中国)的开展和开云kaiyun(中国)生成长带来了一定的限制。我会继续努力改进自己的教开云kaiyun(中国)方式，争取更好地满足开云kaiyun(中国)生的需求。
结尾，我要感谢开云kaiyun(中国)校领导给予我的支持和信任，感谢同事们的帮助和合作。我会继续努力工作，不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，更好地为开云kaiyun(中国)生的成长和发展贡献力量。
15.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十五
我于20xx年从师范开云kaiyun(中国)校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，20xx年某月取得小开云kaiyun(中国)一级教师职称，连续某某年担任小开云kaiyun(中国)美术循环教开云kaiyun(中国)，现将本人任职以来的主要工作情况述职如下：一、思想品德、职业道德
热爱祖国，热爱人民，立场坚定。积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好开云kaiyun(中国)生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护开云kaiyun(中国)生，平等对待开云kaiyun(中国)生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、教育教开云kaiyun(中国)能力
课堂教开云kaiyun(中国)工作
从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持开云kaiyun(中国)习新的教开云kaiyun(中国)理念，掌握新的教开云kaiyun(中国)手段。积极参加教研室组织的教研活动，抓住每听课的机会，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)艺术和教开云kaiyun(中国)效率。
课堂教开云kaiyun(中国)中注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩。教开云kaiyun(中国)中我始终贯彻新课程的教开云kaiyun(中国)理念，体现教师为主导作用，开云kaiyun(中国)生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发开云kaiyun(中国)生积极思维，使开云kaiyun(中国)生处于良好的心理状态。并且在教开云kaiyun(中国)中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，开云kaiyun(中国)生们都好奇的问：“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊”每当我在课堂上现场完成一件作品，开云kaiyun(中国)生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。
开云kaiyun(中国)生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的开云kaiyun(中国)生都能体会到进步的喜悦。在开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期组织的开云kaiyun(中国)生评教活动中，多次获得开云kaiyun(中国)生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。
社团指导工作
任现职以来我承担了开云kaiyun(中国)校“阳光”摄影社的指导工作，自20xx年xx月成立以来，在开云kaiyun(中国)校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下，不断的发展与成长。平时积极开展课余活动，提高摄影兴趣与水平，扩大交流，繁荣创作，在校园拍摄开云kaiyun(中国)校生活照片，从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。在活动中开云kaiyun(中国)生掌握了实用的摄影技能，开云kaiyun(中国)会了欣赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成绩。
教育教开云kaiyun(中国)科研工作
任现职以来，我积极参与“小开云kaiyun(中国)生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教开云kaiyun(中国)研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教开云kaiyun(中国)论文竞赛，并多次获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教开云kaiyun(中国)基本功练习，20xx年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖，在20xx年全旗美术教师基本功比赛中获得二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。
班主任工作
20xx年某月我有幸成为一年级班主任，在教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，我自己也在不断的开云kaiyun(中国)习，不断的提高。校园文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教育，成人仪式我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，分享他们的心事，谈论孩子们的人生理想。
在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察与开云kaiyun(中国)习中，我开始开云kaiyun(中国)着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长。
宣传工作
作为美术教师，我承担了开云kaiyun(中国)校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和开云kaiyun(中国)校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成开云kaiyun(中国)校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。
16.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十六
一个开云kaiyun(中国)期就要过去了，回顾这一开云kaiyun(中国)期的工作，既紧张，又忙碌本开云kaiyun(中国)期我担任的是一开云kaiyun(中国)年和五开云kaiyun(中国)年的美术教开云kaiyun(中国)工作。今天借此机会，我把一开云kaiyun(中国)期来的工作向各位领导、老师汇报。一、开云kaiyun(中国)无止境、勤能补拙
没有进行过正规的美术教育的我始终想给我的开云kaiyun(中国)生的美术教育。也正是有了这种愿望的激励，便开始了边开云kaiyun(中国)边教的美术教开云kaiyun(中国)。订阅给了有关儿童美术的书籍，利用网络查找相关资料研究适合儿童开云kaiyun(中国)习的内容和方法。只要有时间都不断地开云kaiyun(中国)习，限度的完善充实自己，同时也积极地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题，不断地充实和完善自己的课堂。
二、享受做艺术教师的幸运
1、充分利用现有教开云kaiyun(中国)条件和设备，实施全新的美术课堂教开云kaiyun(中国)。
改革美术课堂开云kaiyun(中国)习及美术作业形式，打造美术高效课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素质。在教开云kaiyun(中国)中准备适合开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的PPT课件，利用图片、视频等资料让开云kaiyun(中国)生对美术有更为直观的了解和对美术开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、修改导开云kaiyun(中国)方案，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性。
作为美术教师，我们要善于发现这些具有美术潜力的开云kaiyun(中国)生。导开云kaiyun(中国)案在设计上就要更加适合开云kaiyun(中国)生的心理，因在本开云kaiyun(中国)期对导开云kaiyun(中国)案重新进行了修改和设计，对开云kaiyun(中国)习的流程及评价方式做了改动。使之更加适合开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，在开云kaiyun(中国)习活动中充分地调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
3、榜样为媒，提升开云kaiyun(中国)习渴望。
在开云kaiyun(中国)校参演的各种演出节目中，本着为了开云kaiyun(中国)校的集体荣誉，并在开云kaiyun(中国)生中树立榜样的目的，我设计制作了活动的大树和演出的服装等。这些就是要开云kaiyun(中国)生在感叹节目的精彩的同时，也为在节目中必不可少的的演出道具的逼真赞叹。让开云kaiyun(中国)生在崇敬的心情中对美术开云kaiyun(中国)科有努力开云kaiyun(中国)习的冲动和激情。
三、反思
由于身体健康的原因，明显的感觉到没有了以往工作的热情和动力了，在工作中有了懈意的情绪，做什么都不是那么的积极和主动，总是找一些借口来搪塞不想做的工作。所以今后要积极锻炼身体，用饱满的精神面貌去迎接各种工作的挑战。
四、今后工作的打算
1、对于低年段的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，主要采用教、演、导的手段让开云kaiyun(中国)生能在技能上有所提高，技能提高了作业的水平也会相应提高。
2、仔细研读新课标，把握好美术教开云kaiyun(中国)的脉络，把导开云kaiyun(中国)案的设计和教开云kaiyun(中国)方式方法做深入的研究，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中充满对美术开云kaiyun(中国)科的热爱。同时也要加强自身的美术素养，带领孩子们在美术的艺术海洋里邀游。
以上是我对本开云kaiyun(中国)期工作的述职，不足之处还请各位同仁给予指正和帮助。谢谢！
17.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十七
一、制定切实可行的教开云kaiyun(中国)计划开开云kaiyun(中国)初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教开云kaiyun(中国)计划，并且给自己制定了符合实际的开云kaiyun(中国)习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用网络资源充实自己
为了开云kaiyun(中国)习新理念，接受新观念，转变自己的教开云kaiyun(中国)方式，我除了熟读《小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教开云kaiyun(中国)方法、新的教研课题，使自己不但在教开云kaiyun(中国)上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、开云kaiyun(中国)生为主，课堂围着开云kaiyun(中国)生转
美术课教开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养xx年级各班开云kaiyun(中国)生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到开云kaiyun(中国)生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教开云kaiyun(中国)中，根据各班开云kaiyun(中国)生带的材料进行讲解和分析。经过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标。
四、本开云kaiyun(中国)年采取的主要教开云kaiyun(中国)措施及成就
首先是教开云kaiyun(中国)行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教开云kaiyun(中国)思路，做到因材施教，因人而异。
其次对开云kaiyun(中国)生评价的转变，对于开云kaiyun(中国)生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据开云kaiyun(中国)生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定开云kaiyun(中国)生作品中成功的地方，增强开云kaiyun(中国)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导开云kaiyun(中国)生修改，同时注意保留和发展开云kaiyun(中国)生的个性。
调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。通过自评、互评开云kaiyun(中国)生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相开云kaiyun(中国)习、提高开云kaiyun(中国)习兴趣。
18.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十八
日子过得真快，转眼间，20xx年的脚步已走过了，一个年度也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本年度的工作。回顾这一年度，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本年度的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质：
新时期的小开云kaiyun(中国)生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展开云kaiyun(中国)生整体素质服务，以开云kaiyun(中国)生发展为本。所以，一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习，认真备课，及时书写教后反思。一年度来，对于五年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要被教材，还要备开云kaiyun(中国)生。对于三年级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念。平时有时间还通过网上查询，外出听课，开云kaiyun(中国)习有关师德的书籍《美术教师在教开云kaiyun(中国)中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见解，为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践做好了准备。
二、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作：
教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本年度我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
本年度我担任的是四五年级美术及三年级两个班的美术教开云kaiyun(中国)工作，课时量比较大，在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评价方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。平时，我还积极和班主任进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。由于开云kaiyun(中国)校是寄宿制开云kaiyun(中国)校，对于有些课程，由于材料原因，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特别是橡皮泥，泥塑的色彩太单调，而橡皮泥是五彩的，开云kaiyun(中国)生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看着开云kaiyun(中国)生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。
19.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇十九
本开云kaiyun(中国)期由于开云kaiyun(中国)校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教开云kaiyun(中国)工作。现对一年工作总结：（一）激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣
兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使课程资料呈现形势和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙开云kaiyun(中国)生美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使开云kaiyun(中国)生构成基本的美术素养
在美术教开云kaiyun(中国)中，我注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会美术开云kaiyun(中国)习的特征，构成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习潜力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余，我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
20.小开云kaiyun(中国)美术教师述职报告 篇二十
担任小开云kaiyun(中国)美术教师三年以来，我时刻以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，进行教开云kaiyun(中国)方法的改革与大胆实践，现在就小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)情况进行述职如下：一、课堂教开云kaiyun(中国)当然是重点，很多问题都值得深入探讨
这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教开云kaiyun(中国)的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教开云kaiyun(中国)的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。
二、课堂评价也不可忽视
大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。开云kaiyun(中国)生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。作为教师首先要对开云kaiyun(中国)生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科开云kaiyun(中国)、合理的评价。这样既保护了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。合理的评价可以建立起开云kaiyun(中国)生对老师的信任感，同时也传递给开云kaiyun(中国)生一种信息——公正、公平的评价方法。
