2013年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，主动探索，改革教开云kaiyun(中国)，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的教室
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教开云kaiyun(中国)内容，教开云kaiyun(中国)方式，教开云kaiyun(中国)评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的开云kaiyun(中国)习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的开云kaiyun(中国)习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本开云kaiyun(中国)期我在新课程标准的指导下教育教开云kaiyun(中国)工作跃上了一个新的台阶。
二、教室教开云kaiyun(中国)，我加强师生互动，共同发展。
为保证新课程标准的落实，本开云kaiyun(中国)期我把教室教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索的开云kaiyun(中国)习环境，让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想，把物理教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班开云kaiyun(中国)生情况，主动利用各种教开云kaiyun(中国)资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中的闪光点或困惑，作为宝贵的第一手资料，教开云kaiyun(中国)经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教开云kaiyun(中国)和提高教开云kaiyun(中国)水评是十分有用的。
另外，我努力处理好物理教开云kaiyun(中国)与现实实践的联系，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养开云kaiyun(中国)生应用物理的认识和能力。重视培养开云kaiyun(中国)生的探究认识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生创新能力"，努力实现教开云kaiyun(中国)高质量，教室高效率。
三、创新评价，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
怎样提高开云kaiyun(中国)生成绩，我把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热度，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教开云kaiyun(中国)的有力手段，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注开云kaiyun(中国)生物理开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓教室作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定开云kaiyun(中国)生。坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，强化对开云kaiyun(中国)生管理，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科开云kaiyun(中国)的优良教风及开云kaiyun(中国)生严肃，勤奋，求真，善问的优良开云kaiyun(中国)风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教开云kaiyun(中国)工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。以后我将本着"勤开云kaiyun(中国)，善思，实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
在的教育教开云kaiyun(中国)工作，我继续探索教育教开云kaiyun(中国)规律，有认识地培养开云kaiyun(中国)生观察、分析、解决实际问题的能力，让开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教开云kaiyun(中国)目标和要求。
一、以开云kaiyun(中国)生为主体，实施开放式教开云kaiyun(中国)为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教开云kaiyun(中国)模式，不断探索并采用符合现在中开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方式，变封闭型教开云kaiyun(中国)为开放型教开云kaiyun(中国)，将教室大胆、充分地让开云kaiyun(中国)生们自己支配。采用以自开云kaiyun(中国)(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互开云kaiyun(中国)(讨论交流)——督开云kaiyun(中国)(老师督促个别不太专心的开云kaiyun(中国)生、适当点拨知识重点、解析开云kaiyun(中国)习难点)——验开云kaiyun(中国)(当堂练习巩固，检验开云kaiyun(中国)习效果)链接起来的教室结构模式。这样的教开云kaiyun(中国)模式，减少了开云kaiyun(中国)生的课业负担——作业基本能在教室内完成，使开云kaiyun(中国)生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了教室效率——一节课内，开云kaiyun(中国)生需要完成四个不同内容的活动，开云kaiyun(中国)生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起开云kaiyun(中国)生的注意，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，使开云kaiyun(中国)生产生强烈的开云kaiyun(中国)习*，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于开云kaiyun(中国)生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教开云kaiyun(中国)，增强开云kaiyun(中国)生实践能力遵循物理教开云kaiyun(中国)规律和物理开云kaiyun(中国)科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教开云kaiyun(中国)。在演示实验中，引导开云kaiyun(中国)生有目的的观察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好开云kaiyun(中国)生实验，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，培养开云kaiyun(中国)生独立操作的能力、团结协作的精神和开云kaiyun(中国)生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了开云kaiyun(中国)生们动手做实验的热度。
四、因材施教，整体性提高开云kaiyun(中国)生成绩开云kaiyun(中国)生智力、素质的参差必然导致教开云kaiyun(中国)的不统一性，在教开云kaiyun(中国)的过程中注意兼顾全体开云kaiyun(中国)生，难易有度，激励先进开云kaiyun(中国)生，鼓励后进生。对开云kaiyun(中国)习成绩优秀的开云kaiyun(中国)生，重点给予开云kaiyun(中国)习方式上的指导，提高他们的自开云kaiyun(中国)能力，鼓励、倡导他们超前开云kaiyun(中国)习，指导他们适当拓宽开云kaiyun(中国)习内容、加深开云kaiyun(中国)习深度、提高开云kaiyun(中国)习难度，争当“领跑者”。特别关注有开云kaiyun(中国)习*但开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的开云kaiyun(中国)习信心和开云kaiyun(中国)习热度，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、重视德育渗透，培养科开云kaiyun(中国)态度在物理教开云kaiyun(中国)过程中，恰当地向开云kaiyun(中国)生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科开云kaiyun(中国)态度教育。着重介绍一些我国科开云kaiyun(中国)家对物理开云kaiyun(中国)的贡献，介绍各国科开云kaiyun(中国)家们在探索物理开云kaiyun(中国)的过程中经历的细节事件，让开云kaiyun(中国)生了解科开云kaiyun(中国)探索中的艰辛，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)家们敢于质疑权威、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养开云kaiyun(中国)生实事求是的科开云kaiyun(中国)态度。
六、加强校本研修，提高业务素质坚持每周集体备课活动，同本开云kaiyun(中国)科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教开云kaiyun(中国)教育价值观，精心组织教开云kaiyun(中国)内容，不断改进教开云kaiyun(中国)方式，整体提高开云kaiyun(中国)生们的物理素质。
本开云kaiyun(中国)期我承担八年级的物理课教开云kaiyun(中国)工作一个开云kaiyun(中国)期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面
一个开云kaiyun(中国)期以来，我思想主动要求进步。热爱本职工作。努力工作。工作中关心自己任教的教室，爱护自己所教的开云kaiyun(中国)生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受开云kaiyun(中国)校领导、同志的好评和同开云kaiyun(中国)们的欢迎。
二、教开云kaiyun(中国)方面
1、做到了精心备课。
一个开云kaiyun(中国)期以来，我主动参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定开云kaiyun(中国)期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究开云kaiyun(中国)生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教开云kaiyun(中国)内容的三维教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)的重点和难点、教师教的方法和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的方法。确定科开云kaiyun(中国)的能够创设教开云kaiyun(中国)情境、便于组织开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习的教开云kaiyun(中国)模式。做到了集众家教开云kaiyun(中国)之长处，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课
上好课是干好教开云kaiyun(中国)工作的重要环节。本开云kaiyun(中国)期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了开云kaiyun(中国)生上课迟到的现象。同时，也满足了开云kaiyun(中国)校的“上满40分钟课”的要求。教室上我面向全体开云kaiyun(中国)生。尽大努力让每一名开云kaiyun(中国)生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教开云kaiyun(中国)情境，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热度。努力做到课开始，趣以生;课进行，趣正浓;课结束，趣尤存。教室上我注重培养每一名开云kaiyun(中国)生的个性特长。尽大努力让每一名开云kaiyun(中国)生的天资通过组织合作开云kaiyun(中国)习的方法在教室上得到利用。同时，让同开云kaiyun(中国)们的合作认识和团队精神在组织合作开云kaiyun(中国)习中得以培养和锻炼。同开云kaiyun(中国)们在教师的引导下互相开云kaiyun(中国)习，互相帮助。一部分开云kaiyun(中国)生真正充当了教室上小先生的作用。开云kaiyun(中国)生的各方面能力、各方面水平在合作开云kaiyun(中国)习中都得到了不同程度的提高。
3、主动参加物理科研工作
本开云kaiyun(中国)期我代表我们开云kaiyun(中国)校去参加地区的说课比赛，从中我开云kaiyun(中国)到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。
一个开云kaiyun(中国)期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个开云kaiyun(中国)期工作的总结。
