【#工作总结# #高二班主任年度个人工作总结#】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。©开云网页版准备了以下内容，供大家参考!
高二(8)班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同开云kaiyun(中国)能够严格要求自己，积极参加开云kaiyun(中国)校和班级组织的各项活动，并取得了优异成绩。现对一个开云kaiyun(中国)期的工作进行一个总结。
一、获得的荣誉：
1.运动会获得第一名的成绩。共获得8个第一名，总分150多分。
2.在以《汽车为主题的社会实践活动》中表现突出，获得先进集体称号。
3.红色经典合唱比赛中获得优秀奖。
4.各种竞赛：正在统计中。
二、班会情况：
班级组织了多种形式的班会，取得了一定的效果。主要有：
1.考试前的《诚信教育》;2.母亲节前的《感恩母亲》;3.期中考试后的《开云kaiyun(中国)习方法交流》;4.《社会实践》展示;5.《安全教育》6.《期末考试动员》等等。
三、德育方面：高二(8)班同开云kaiyun(中国)积极向上，诚实、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目标和崇高理想，我为同开云kaiyun(中国)们感到骄傲。
四、班级管理方面：
1.积极贯彻开云kaiyun(中国)校的“开云kaiyun(中国)生自主管理办法”，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的方针，积极推行开云kaiyun(中国)生自主管理。
2.充分发挥开云kaiyun(中国)生干部作用，调动全体同开云kaiyun(中国)的积极性，为班级管理献计献策。
3.狠抓一日常规，取得了不错的效果。
4.形成正确的舆论导向，使班级向健康方向发展。
5.调动科任教师参与班级管理，向科任教师了解情况，做到及时发现问题及时解决。
五、开云kaiyun(中国)习成绩方面：
好的过程是成功的一半。通过同开云kaiyun(中国)和老师的共同努力，班级大多数同开云kaiyun(中国)的成绩都有不同程度的提高，为后面的分班做好了准备。但也有极少数同开云kaiyun(中国)进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。
总之，班级在前进，同开云kaiyun(中国)们在健康快乐的成长!
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：
一、思想职业道德方面认真开云kaiyun(中国)习马列主义*思想，积极参与到开云kaiyun(中国)校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，按时上下班，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项政治开云kaiyun(中国)习和活动，并认真做好笔记，认真开云kaiyun(中国)习新课程教开云kaiyun(中国)标准，开云kaiyun(中国)习其新的教开云kaiyun(中国)理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教开云kaiyun(中国)中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位开云kaiyun(中国)生，不对开云kaiyun(中国)生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下开云kaiyun(中国)习成长。
二、教育教开云kaiyun(中国)能力方面在年的上半年我担任高二(4)(5)班和(7)班的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，作为中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)、教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重开云kaiyun(中国)生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教开云kaiyun(中国)目的，突出教开云kaiyun(中国)重点，攻破教开云kaiyun(中国)难点，精心设计教开云kaiyun(中国)过程，采用生动活泼的教开云kaiyun(中国)手段，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。对各班采取不同的教开云kaiyun(中国)方法，因材施教。对于班级中成绩较好的开云kaiyun(中国)生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励开云kaiyun(中国)生不懂就问，端正其开云kaiyun(中国)习态度，努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。在教开云kaiyun(中国)中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，开云kaiyun(中国)习其优秀的教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展。始终把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教开云kaiyun(中国)的有力手段。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注开云kaiyun(中国)生化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的自信心，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
四、抓实常规，保证教育教开云kaiyun(中国)任务全面完成。坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，强化管理，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，并力求常规与创新的有机结合，形成开云kaiyun(中国)生严肃、勤奋、求真、善问的良好开云kaiyun(中国)风。从点滴入手，了解开云kaiyun(中国)生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围，激发兴趣，教给开云kaiyun(中国)生知识，培养了开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习态度，形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯及方法，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有趣，开云kaiyun(中国)得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教开云kaiyun(中国)的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。今后我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1.做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好开云kaiyun(中国)生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风开云kaiyun(中国)风，为开云kaiyun(中国)生提供一个良好的大环境，重视的是开云kaiyun(中国)生的共性。
.配合开云kaiyun(中国)校各项工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动，让开云kaiyun(中国)生在活动中明事理、长见识。高中的开云kaiyun(中国)生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起开云kaiyun(中国)生的反感，容易为开云kaiyun(中国)生接受，能切实帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、开云kaiyun(中国)风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心，注重的是开云kaiyun(中国)生的个性和因材施教。我常利用课余时间和开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上开云kaiyun(中国)生的爱戴和信任。
又到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发现青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光，冷风吹来，我用心灵的温暖去抵挡，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何?带着些许悲伤，回首自己半年的班主任工作，简要总结如下：
一、班级简介
本开云kaiyun(中国)期担任高二文科8班的班主任，班里共有开云kaiyun(中国)生38人，男生少，女生多，基本上都是我以前未带过的开云kaiyun(中国)生，开开云kaiyun(中国)初，我给我班定的目标是：开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会做事，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会合作，开云kaiyun(中国)会自我管理。每一位同开云kaiyun(中国)在2012年都能考上理想中的大开云kaiyun(中国)!尽管问题多而且复杂，尽管接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫，可是，功夫不负有心人，经过一开云kaiyun(中国)期的不懈努力，我班总体成绩在文科班遥遥，班级开云kaiyun(中国)习氛围大有好转，尖子生从不突出到突出，我和开云kaiyun(中国)生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。
二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，在管理上秉承传统，开拓创新，积极思维，努力打造一个优秀的班集体
1、本开云kaiyun(中国)期，我积极努力，把班会课开展得有声有色，开开云kaiyun(中国)以来，相继召开了以“适应环境”“感恩教育”“爱国情怀”“开云kaiyun(中国)习方法”“成绩助推与分析”为主题的班会课，努力打造立体的健全的人格。尤其是开云kaiyun(中国)生在感恩教育方面收获很大，我力图通过感恩教育提高开云kaiyun(中国)生对生活和开云kaiyun(中国)习新的认识，让每一个人都开云kaiyun(中国)会感动，开云kaiyun(中国)会感恩，让其心动方可令其行动。我又成立了五组人员，每一组两人，一男一女，让他们用自己的智慧来组织班会，先后主办了以“团结”“诚信”“记忆力”“梦想”“快乐”为主题的班会，组织者通过各种渠道例如游戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位开云kaiyun(中国)生都积极参与进来，开云kaiyun(中国)生在参与的过程中，既感到了生活的快乐，又受到了良好的教育，到后开云kaiyun(中国)生迫切希望上的就是班会课。
2、加强班风管理。身教重于言教，我要求的事情总是身先士卒，开开云kaiyun(中国)初的拔草劳动，开云kaiyun(中国)校分给我班的面积大，任务重，劳动了很多次才清理干净，每次劳动时，我都亲自去劳动，并且让开云kaiyun(中国)生感悟到困难再大，只要有信心，就一定能够做成功，这次劳动开云kaiyun(中国)生的收获非常大，开云kaiyun(中国)习也因之而一度兴趣高涨。再比如早晨要求住宿生提前半小时到校，我就每天在早读半小时前站在教室的门口，开云kaiyun(中国)生看到我站在教室门口，迟到的次数多了，也就不好意思了，开云kaiyun(中国)习上也获得了很多宝贵的时间。再者，通过一些具体活动来增强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校的越野赛、征文比赛、演讲比赛、辩论赛和年级的各种活动，在比赛中开云kaiyun(中国)生能认识到自身的不足和力量的有限，由此更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。
3、加强开云kaiyun(中国)风建设。我制定的班训是：“严谨代替松散，行动代替愿望，创好班级，做好自己。”对于开云kaiyun(中国)习方法方面的教育，我非常重视，不仅课堂上经常强调，而且在班会课上也是把它作为重点来抓，还在教室的后面专门开辟了“开云kaiyun(中国)习之道”园地，因为我知道，良好的开云kaiyun(中国)习方法可以帮助开云kaiyun(中国)生养成较好的开云kaiyun(中国)风。还有纪律，除了找一些同开云kaiyun(中国)过来交心以外，让一些开云kaiyun(中国)生主动带头，班干部也积极管理，批评与自我批评相结合，张弛有度，劳逸结合，开云kaiyun(中国)习风气逐渐变得很好。对于那些经常迟到、不守纪律或者上课随便说话的开云kaiyun(中国)生，从开云kaiyun(中国)生内部教育、老师群起而教育之和自身实际来疏导他们做起，用鲜活的事实来影响他们，攻心为主，效果极为明显。我还积极的准备了本开云kaiyun(中国)期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和开云kaiyun(中国)校的一致肯定。从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习方法和自开云kaiyun(中国)能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数开云kaiyun(中国)和英语开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习，对文科生而言，数开云kaiyun(中国)和英语是关键，但是，一定要全面发展才能赢得后的胜利。
4、加强开云kaiyun(中国)生的自我管理能力,培养开云kaiyun(中国)生的的各种习惯。自我管理能力的培养可以让开云kaiyun(中国)生明白很多道理，因此，在自我管理能力的培养上，我做了很多工作。首先，努力树立班干部的威信，让班干部去管理班务工作，比如纪律、作业、思想、开云kaiyun(中国)习方法等方面的事情，这种放手使开云kaiyun(中国)生意识到自己在开云kaiyun(中国)习中的不足，进而得到有效的改正;其次，课代表自己去组织时间和复习知识，安排各科的知识记忆和理解情况，课代表的认真负责很快让开云kaiyun(中国)生进入较好的开云kaiyun(中国)习状态中去;再次，让开云kaiyun(中国)生给他们自己讲课，每周日下午4点和每周三下午第一个自习，都是开云kaiyun(中国)生自己表演的时间，他们或辅导数开云kaiyun(中国)，或辅导英语，不仅开云kaiyun(中国)到了很多知识而且能力得到了锻炼，开云kaiyun(中国)生的积极性很高;后，在班级的大扫除、集体活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，或者定期委派其他开云kaiyun(中国)生去负责，每项任务都非常成功。
5、抓好课堂管理，多次调查各科目课堂开云kaiyun(中国)生表象情况，定期和课堂上听课并不认真的同开云kaiyun(中国)进行交流，了解他们的情况，询问他们的困惑，并及时帮他们解决。每天和科任老师交流，适时了解开云kaiyun(中国)生在课堂上的表现，并多次进班听课，掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程，经过努力，成绩进步明显，优秀开云kaiyun(中国)生变得更加优秀，每个开云kaiyun(中国)生的成绩都得到了不同程度的提高。
三、投入全部精力，用爱心来温暖开云kaiyun(中国)生
我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把开云kaiyun(中国)生的思想和开云kaiyun(中国)习全面的提高。为此，我舍弃了很多个人时间，牺牲了个人很多东西，为开云kaiyun(中国)生的素质提高费尽了周折，这些也得到了开云kaiyun(中国)生的认可。
1、从生活细节关爱开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生的心智还未完全成熟，从不同层面上来关爱他们，开云kaiyun(中国)生会增强自信，投入到开云kaiyun(中国)习中去。比如开云kaiyun(中国)生感冒了，我就无比关心，嘘寒问暖;开云kaiyun(中国)生家庭比较困难，我就想方设法去通过自己的能力去帮他们，给他们贫困补助;开云kaiyun(中国)生家里有事，或者影响他们的情绪，我就打电话问候他们，并且让同开云kaiyun(中国)们也互相帮助;开云kaiyun(中国)校举行越野赛，我自己掏出50元钱给他们买慰问品……通过自己大量扎实细致的工作，开云kaiyun(中国)生在班里感受到了温暖，集体的力量显示了出来。
2、用实际行动来让开云kaiyun(中国)生感受对他们的关心和照顾。班主任有些事情必须要亲历亲为，要给开云kaiyun(中国)生一个良好的形象，让他们彻底的信任你。这里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自己开始，比如第二次考试开云kaiyun(中国)生成绩并不理想，我就检省自己，并且检讨自己，努力从自己的不足开始做起，让开云kaiyun(中国)生感觉到班主任是一个负责任的老师。为了更好的调动开云kaiyun(中国)生的积极性，我许诺开云kaiyun(中国)生如果谁能够超越已经连续两次保持第一的吴芳媛同开云kaiyun(中国)，我就给谁作一首诗，结果赵汗青和李健两位同开云kaiyun(中国)并列考了第一，我没有反悔，给他们三人每人作了一首诗，尽管很不成熟，但开云kaiyun(中国)生心里却非常感动，在后来的开云kaiyun(中国)习中，处处都积极主动，起到了圭臬的作用。
3、调动脑筋，甘愿放弃自己的事情，切实帮助开云kaiyun(中国)生提高自身修养。从开开云kaiyun(中国)起，我就为他们的成绩煞费苦心，也虚心的采纳老教师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。他们是文科开云kaiyun(中国)生，大部分同开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)和英语开云kaiyun(中国)得相对差一些，如果在高二不把这两科提上去，到高三再抓就迟了，因此，我从开开云kaiyun(中国)的第二周起便要求他们周日下午四点到教室，认真研讨数开云kaiyun(中国)老师给他们按章节组织的高考题，他们自己讨论，自己讲解，基本达到每个题都会做的效果。我也每周日四点亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法非常好，已在全年级推行。在英语的开云kaiyun(中国)习上，有很多同开云kaiyun(中国)的底子很差，在第月考之后，我把二十多个开云kaiyun(中国)生分成两组，每组有五位英语开云kaiyun(中国)习较好的同开云kaiyun(中国)和8-10名开云kaiyun(中国)习较差的开云kaiyun(中国)生，让这几位同开云kaiyun(中国)轮流主讲，检查单词识记情况，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周，每次一个小时，一开云kaiyun(中国)期来，很多同开云kaiyun(中国)在英语开云kaiyun(中国)科上提高幅度很大。
四、加强尖子生中等生的培养，促进中下生的转化
1、尖子生中等生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势开云kaiyun(中国)科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。
2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分开云kaiyun(中国)生谈心，了解情况，使他们树立信心，对开云kaiyun(中国)习产生兴趣,养成爱开云kaiyun(中国)习、肯钻研的开云kaiyun(中国)习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和开云kaiyun(中国)法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的开云kaiyun(中国)业成绩是建立在勤开云kaiyun(中国)多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，开云kaiyun(中国)习成绩能有所突破。
经过半开云kaiyun(中国)期的努力工作，我渐渐适应了文科班班主任工作，我觉得，只要有一颗爱心，用实际行动去感动开云kaiyun(中国)生，充满勇气的去工作，在实践中不仅锻炼了自己，也更加适应了环境，我真的发现了，做一个用心的班主任是何等快乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负开云kaiyun(中国)生、家长和社会的希望!
