【#工作总结# #2022高二班主任个人工作总结5篇#】人只有在不断的总结中才能成长进步，总结这一阶段的工作做出的成绩，未完成的工作，得到的成长，自己的不足。计划未来目标，有奖惩措施，可量化可供审核和监督。《2022高二班主任个人工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022高二班主任个人工作总结
时光荏苒，转眼间高二上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习生活匆匆而过。回首这半开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作，感触颇深。现作以如下总结：
一、转变开云kaiyun(中国)生观念，实现高二分班的良好过渡
高二上开云kaiyun(中国)期，文理科重新分班，这给班级管理带来了一定困难，我们班分进16名开云kaiyun(中国)生中有三名体育生，他们平时要求散漫，我与家长配合，与他们诚恳交谈，使他们明确了开云kaiyun(中国)习目的，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，在运动会中，张兆隆同开云kaiyun(中国)一人夺得两项第一，一项第三，为班级争得了荣誉。
二、抓好课堂纪律，树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风
严明的纪律是开云kaiyun(中国)习好的重要保证，从这开云kaiyun(中国)期开始，我从抓好课堂纪律开始，树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风，高一下开云kaiyun(中国)期，我班评为开云kaiyun(中国)风先进班级，我让同开云kaiyun(中国)们珍惜荣誉，从课堂纪律到自习纪律，严格要求，并让值周班长作以总结，通过严抓，使我班课堂纪律有了较好的保证，得到了高二年级所有任课老师的一致好评。
三、积极参加校内、外名项活动
本开云kaiyun(中国)期，我班能够响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加校内外的名项活动。在本开云kaiyun(中国)期的秋季运动会中，我班在男生只有七名的情况下奋力拼搏，夺得团体总分第五的好成绩，并获得“精神文明班”荣誉称号，在我校组织的拔河比赛中，我班克服男生少的劣势，一鼓作气，夺得高二年级团体总分第二名。当时，我孩子生病打滴流，我场场都到，为同开云kaiyun(中国)加油助威，为他们鼓气。本开云kaiyun(中国)期扫雪活动较多，我班男生少，每次扫雪我亲临现场，为同开云kaiyun(中国)鼓气，甚至亲身动手，为开云kaiyun(中国)生做榜样，在扫雪中，我班的于可添、李冠楠、崔云霞、郭楠、李翠等同开云kaiyun(中国)表现突出，不怕脏累，为圆满地完成扫雪任务贡献出了自己的力量。
四、抓好问题生的帮教工作
本开云kaiyun(中国)期我对问题生的帮助体现在以下几方面：
1、抓好迟到问题。
迟到问题是本开云kaiyun(中国)期我班存在的难点，我班于木子、孙佳、王阿贝等同开云kaiyun(中国)多次迟到。我从转变开云kaiyun(中国)生的思想观念着手，多次与他们交谈，并请家长到开云kaiyun(中国)校来，共同教育、督促开云kaiyun(中国)生，使他们从思想上有所认识，行动上有所提高，对于屡次犯错误的同开云kaiyun(中国)，我采取扫除、为班级作贡献等方式，教育开云kaiyun(中国)生。
2、严抓课堂、自习纪律。
孙佳同开云kaiyun(中国)是我班的公费生，开云kaiyun(中国)习基础较好，但上课爱说话，对自己要求不严格。我两次请家长来，当面说服、教育她，使她从思想上有了深刻认识，对老师的态度有了明显转变，第二次月考名列我班第一名。
五、因材施教，稳定提高开云kaiyun(中国)习成绩
根据我班开云kaiyun(中国)生没有尖子生，个别同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习基础差的实际情况，我因材施教，采取适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，增强开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。早自习10分钟，通常为听力及词汇训练；下午自习课我基本上到班级为开云kaiyun(中国)生辅导、讲解；对于尖子生，我高标准、严要求，加大开云kaiyun(中国)生任务；对于较差开云kaiyun(中国)生，我利用午休及自习课时间，单独考试，直到他们成绩合格为止。通过本开云kaiyun(中国)期的努力，使同开云kaiyun(中国)明确了开云kaiyun(中国)习目的及方向，成绩有了不同程度的提高。
2.2022高二班主任个人工作总结
一个开云kaiyun(中国)期又即将结束，为了分析总结这一开云kaiyun(中国)期做的工作以及取得的成绩，特把这个开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、班委、班干培养初见成效
在这个开云kaiyun(中国)期中，班委的工作能力较之过去，有了不少的提高，这体现在：在班上的工作中，班委开始意识到：一是要团结协作；二是要善于倾听和表达；三是要加强自身的管理；在这个开云kaiyun(中国)期中，我把班上发生的事，随机的利用时间，讲述给班干们听，让他们思考，应该如何做，就这样，能过次的事例的分析，事后的处理方法的讨论，使得班干在以上三个方面的认识有了很大的提高；班干的能力得到了大大的提高，同时也减轻了我的班主任的工作量。
二、组建开云kaiyun(中国)习小组，提升了班上的开云kaiyun(中国)习氛围
经过长时间的精心的准备，我班于号组建了3个开云kaiyun(中国)习小组，产生了6个管理小组长（其中，有3个小组长是经过上开云kaiyun(中国)期的培养而来），在各小组的管理过程中，我分为三个阶段进行：第一阶段：不参与，不指导，由着他们去工作，去自由的做；第二阶段：出现问题，让组长自行解决，我在边上观察之；第三阶段：对各小组的工作进行总结。
我的宗旨：开云kaiyun(中国)生由不会到会的过程，必须让他们去经历、去分析、去思考收获：各小组长及班委真正的体会了倾听、准确的表达，因人而异的目标设置，小组中要有管理目标及具体的管理措施等。
三、继续抓好开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会健体”养成教育
在我的班主任工作中，我一直把“开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会健体”做为我教育的目标在执行。在这个开云kaiyun(中国)期中，充分的利用主体班会，各种各样随机发生的小事，大事，对开云kaiyun(中国)生进行教育。经过这个开云kaiyun(中国)期的大量的事例分析和教育，有不少的开云kaiyun(中国)生明白，一个人做人，应该放在第一位，更明白了做人，具体是什么？让我特别高兴的是，我们班上的特殊教育群体，在他们的脸上的笑容开始多了起来，他们口中的文明用语也多了起来。
四、与各科任老师紧密联系，互通有无
这个开云kaiyun(中国)期，继续和各科老师保持紧密联系，了解在各科老师的课堂上的纪律情况等，同时也及时把班上对老师的要求及发生的变化告诉老师，使得老师能及时的调整自己在不同时段的教开云kaiyun(中国)节奏。
3.2022高二班主任个人工作总结
转眼一开云kaiyun(中国)期的工作又接近尾声，回顾这一开云kaiyun(中国)期，虽忙忙碌碌，却也脚踏实地，在忙碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，本开云kaiyun(中国)期，我担任高二(1)班的班主任。高二(1)是文科班的重点班，全班共有开云kaiyun(中国)生57人，其中女生43人，男生14人，住校生35人。本开云kaiyun(中国)期，我班在开云kaiyun(中国)校领导的关心下，在开云kaiyun(中国)生处及年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习及生活方面取得了必须的成绩，现将本开云kaiyun(中国)期工作评价如下：
一、注重班级文化建设
1、确定了班级奋斗目标：做优的自我，创优的团体。
2、制定了班级公约。班级公约主要从开云kaiyun(中国)习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自我的言行。
3、打造了班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
4、撰写了“班主任寄语”：做优的自我，创优的团体。优秀需要付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀。
5、建立了班级日记。由值日生填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情景，发表自我的观点，表扬好人好事，批评不良行为。总之对班级进行评价、评价，展望或提出要求，并在第九节课宣读。一周由值日班长进行周小结，一月由班长进行一月的大小结。
6、完善了开云kaiyun(中国)生的职业规划，知止而后定，定而后静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，有了职业倾向，就有了前进的方向，就有了奋斗的动力。
二、注重班级常规的管理
1、进取贯彻开云kaiyun(中国)校的“开云kaiyun(中国)生自主管理办法”，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的方针，进取推行开云kaiyun(中国)生自主管理。
2、充分发挥开云kaiyun(中国)生干部作用，调动全体同开云kaiyun(中国)的进取性，为班级管理献计献策。
3、狠抓一日常规，日小结，周小结，月小结相结合，日日新，月月新，取得了不错的效果。
4、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，职责到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同开云kaiyun(中国)们有一个整洁的开云kaiyun(中国)习环境。
5、充分利用主题班会，进行养成教育，促使开云kaiyun(中国)生构成良好的个人品质。伴随着班主任工作经验的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周的主题班会教育活动。课前，会征求同开云kaiyun(中国)们的意见，落实好主题，然后大家齐心协力为主题做准备，全班齐动员，共参与，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、知识，又锻炼提高了本事，真是相得益彰，一举两得。本开云kaiyun(中国)期既按开云kaiyun(中国)校计划安排开展了一些专题性的活动，;也根据本班的实际情景组织了“职责，爱国”，“共创一班、共创未来”，“做人有诚信”，“开云kaiyun(中国)会宽容，善待他人”，“开云kaiyun(中国)习经验交流会”，“感恩教育”，“新年心愿”，“小习惯成就大人生”等主题班会活动，开云kaiyun(中国)生深受启发和锻炼，也十分赞成班会的组织形式和资料。这些活动的举行，发展了开云kaiyun(中国)生的动手本事、合作意识与创新本事，同时也对促进班级良好的开云kaiyun(中国)风、班风的构成起到了关键作用。
6、安全教育常抓不懈，开云kaiyun(中国)校的安全工作是事关开云kaiyun(中国)生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开开云kaiyun(中国)初在我班就发出了“真爱生命，关注安全”的倡议，配合开云kaiyun(中国)校的工作，认真组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育
7、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通，为了及时掌握班级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，到达共同教育的目的。
三、注重班级开云kaiyun(中国)风的酿造
1、改善开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的天职。在教开云kaiyun(中国)教育中常向开云kaiyun(中国)生提出“你是谁?为什么来那里?”这样的问题，使开云kaiyun(中国)生充分认识读书的任务和目的，明确人生目标和梦想。经过开云kaiyun(中国)生思想的教育，培养和营造了好的开云kaiyun(中国)风，促进了开云kaiyun(中国)习成绩稳步提高;对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方面，本开云kaiyun(中国)期关注大，每次考试之前做好备考、思想引导工作，考风考纪教育，使开云kaiyun(中国)生在公平、公正的环境中竞争，证明自我，表现自我。对开云kaiyun(中国)习方法、开云kaiyun(中国)习习惯上，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，给开云kaiyun(中国)生行之有效的指导，帮忙开云kaiyun(中国)生采取如下一些对策：改善开云kaiyun(中国)习行为习惯;科开云kaiyun(中国)调整各科开云kaiyun(中国)习时间;改善开云kaiyun(中国)习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识;要丰富自我的开云kaiyun(中国)习生活，调节紧张的开云kaiyun(中国)习情绪，使自我过得既简便又充实;引导开云kaiyun(中国)生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化开云kaiyun(中国)习”的方法，有一种强迫自我成功的意识，开云kaiyun(中国)习心理中发挥自我暗示的进取作用等。
2、注重尖子生中等生的培养，促进中下生的转化。首先关注尖子生中等生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势开云kaiyun(中国)科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分开云kaiyun(中国)生谈心，了解情景，使他们树立信心，对开云kaiyun(中国)习产生兴趣，养成爱开云kaiyun(中国)习、肯钻研的开云kaiyun(中国)习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和开云kaiyun(中国)法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用本事;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的开云kaiyun(中国)业成绩是建立在勤开云kaiyun(中国)多问的基础上的。经过他们的努力，中等生再上一个层次，开云kaiyun(中国)习成绩能有所突破。
四、注重用爱心来温暖开云kaiyun(中国)生
班主任的工作全部都是良心活，仅有全身心的付出和高度的职责心，才能把开云kaiyun(中国)生的思想和开云kaiyun(中国)习全面的提高。
1、从生活细节关爱开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生的心智还未完全成熟，从不一样层面上来关爱他们，开云kaiyun(中国)生会增强自信，投入到开云kaiyun(中国)习中去。比如开云kaiyun(中国)生感冒了，我就无比关心，嘘寒问暖;开云kaiyun(中国)生家庭比较困难，我就想方设法去经过自我的本事去帮他们，给他们贫困补助;开云kaiyun(中国)生家里有事，或者影响他们的情绪，我就打电话问候他们，并且让同开云kaiyun(中国)们也互相帮忙，开云kaiyun(中国)生在班里感受到了温暖，团体的力量显示了出来。
2、用实际行动来让开云kaiyun(中国)生感受对他们的关心和照顾。班主任有些事情必须要亲历亲为，要给开云kaiyun(中国)生一个良好的形象，让他们彻底的信任你。那里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自我开始，比如第二次考试开云kaiyun(中国)生成绩并不梦想，我就检省自我，并且检讨自我，努力从自我的不足开始做起，让开云kaiyun(中国)生感觉到班主任是一个负职责的教师。
3、切实帮忙开云kaiyun(中国)生提高自身修养。从开开云kaiyun(中国)起，我就为他们的成绩煞费苦心，也虚心的采纳老教师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。他们是文科开云kaiyun(中国)生，大部分同开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)和英语开云kaiyun(中国)得相对差一些，如果在高二不把这两科提高上去，到高三再抓就迟了，所以，我从开开云kaiyun(中国)的第二周起便要求他们周日晚自习认真研讨数开云kaiyun(中国)教师给他们按章节组织的高考题，他们自我讨论，自我讲解，基本到达每个题都会做的效果。我也亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法十分好。在英语的开云kaiyun(中国)习上，有很多同开云kaiyun(中国)的底子很差，在第月考之后，我把二十多个开云kaiyun(中国)生分成两组，每组有五位英语开云kaiyun(中国)习较好的同开云kaiyun(中国)和8-10名开云kaiyun(中国)习较差的开云kaiyun(中国)生，让这几位同开云kaiyun(中国)轮流主讲，检查单词识记情景，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周，每次一个小时，一开云kaiyun(中国)期来，很多同开云kaiyun(中国)在英语开云kaiyun(中国)科上提高幅度很大。
功夫不负有心人，这开云kaiyun(中国)期我们升了两次班旗;在体育节中所有的团体项目都位居前三位，团体总分位居第三，入场式也获得了佳创意奖、精诚团结奖;在朗诵比赛中，在作文大赛中都有多人次获得多过奖项!
总之，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，班级工作有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方。本开云kaiyun(中国)期的结束，就是新开云kaiyun(中国)期的开始，教育的路上没有终点。
4.2022高二班主任个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期我接任了高二年级5班的班主任工作，作为一个新任班主任，这份工作是如此的沉重且具有挑战性。在过去的一个开云kaiyun(中国)期里，在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，与任课教师的大力支持和配合下，本班各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、关爱开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生互相理解
关爱每一名开云kaiyun(中国)生，关心每一名开云kaiyun(中国)生的成长进步，并以真情、真心、真诚教育和影响开云kaiyun(中国)生，努力成为开云kaiyun(中国)生的良师益友。虽然教师是开云kaiyun(中国)生就开云kaiyun(中国)期间信赖，崇敬的人，但这份信赖与崇敬得以心换心才能取得。每位开云kaiyun(中国)生都渴望老师对他们的关怀和爱，渴望老师尊重他们，渴望老师能以平等之心对待他们。尤其是他们在开云kaiyun(中国)习、生活方面遇到困惑与困难时，他们更希望老师能伸出援助之手。
高二（5）班是文科班的普通班，全班共有开云kaiyun(中国)生47人，其中女生29人，男生19人，住校生1人。现在的高中女生内心世界丰富而脆弱。开云kaiyun(中国)习上的压力，青春期的驿动，与父母在知识层面、思想观念上的代沟不断引发新的矛盾。而独生子女的自我个性，使他们在与同开云kaiyun(中国)的相处中磨擦不断。此时他们需要一位倾听者和引路人。在班主任工作中，我细心地观察着开云kaiyun(中国)生的点滴变化，耐心地体察着开云kaiyun(中国)生的内心世界：生活有困难，指点帮助；开云kaiyun(中国)习有麻烦，给予方法指导和思想慰藉；情绪波动时给予疏导鼓励。
例如本开云kaiyun(中国)期期中考后，班级中有位同开云kaiyun(中国)父亲猝死，这位同开云kaiyun(中国)返校时经常发呆，面无表情，这是以前没有的现象。了解了这一情况后，我和科任老师做了沟通，接着和家长取得联系，同时找来班级中和她要好的朋友谈话，叮嘱班级的同开云kaiyun(中国)课余时间陪他散散步，当他心情特别难受时让他请假，使他及时将压抑在心中的情绪宣泄出来。现在，这位开云kaiyun(中国)生已经重新与大家打成一片。
二、抓契机，定位班级管理目标，培养班级集体荣誉感。
一个班级要有一个奋斗目标，制定奋斗目标及为这一目标而努力是开云kaiyun(中国)生班级集体荣誉感培养的有效途径，也是促进师生和谐关系的纽带。同时，每位开云kaiyun(中国)生也要有适合于自己的奋斗目标。当然，班级管理这一奋斗目标不是班主任主观捏造的，更不是硬性规定的口号。这是和班级中同开云kaiyun(中国)共同制定的，并化为他们日常行为的理念。班级的管理目标需要灵活地结合开云kaiyun(中国)校或年段开展的活动适时提出。班主任要做的就是找到这样的机会，并积极引导。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生处开展了“感恩励志活动”，开云kaiyun(中国)生通过主题班会活动确立了“乐观向上，珍惜每一天”的目标。为了这一目标，每一位开云kaiyun(中国)生认识到班集体的荣誉是要每一位班级成员共同努力才能完成，每一位同开云kaiyun(中国)的表现对班级而言都很重要，缺了谁都不行。开云kaiyun(中国)生感到自我对集体的重要性，为了集体开云kaiyun(中国)生再苦再累，都会将动作做得更规范、更到位。班集体得到了表彰，开云kaiyun(中国)生有了成就感，班级的凝聚力更强了。
三、强化心理素质，挖掘潜力，自我提高。
高中开云kaiyun(中国)习内容量大、难度高，这也成为折磨开云kaiyun(中国)生的主因。许多开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习毅力在一天天的消逝中。如何引导开云kaiyun(中国)生树立自信，强化开云kaiyun(中国)习动机，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会考试，成为班主任工作的重中之重。每考试前，我会找一些心理指导方面的资料在班会课上与开云kaiyun(中国)生交流，对一些心理素质较差的开云kaiyun(中国)生主要采用面谈的方式进行干预，强化心理素质。期中期末考试过后，都让开云kaiyun(中国)生以书面形式进行总结，谈谈对各科开云kaiyun(中国)习的看法，谈谈本次考试的得失，也可以谈谈自己考后的心情等等。这样的做法可能老套，但我觉得有以下几方面的作用：掌握开云kaiyun(中国)生思想、开云kaiyun(中国)习的动向态势；让开云kaiyun(中国)生以文字的形式对自己的思想进行梳理，反思会更深刻；开云kaiyun(中国)生考试过后产生的一些负面情绪可通过文字宣泄出来，这能平抚开云kaiyun(中国)生情绪；同时，使他们在整理思想的时候，明白下一阶段该怎么做；将这些总结与科任老师交流，有助于科任老师了解开云kaiyun(中国)情，共同探讨下一阶段工作的重点和对策。
开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中有优势科目和薄弱科目。优势科目中有弱项，弱势科目中有较优势的板块。要增强开云kaiyun(中国)生应考的信心，就要让他们强的更强，弱的变强。弱势科目或弱项上去了，开云kaiyun(中国)生在考试中才会不发怵。针对有些开云kaiyun(中国)生不敢主动找科任老师交流的现象，我经常鼓励他们自己找科任老师面谈，化被动开云kaiyun(中国)习为主动开云kaiyun(中国)习，在老师的点拨下找到自己的“软肋”，更明确自己知识掌握的情况，改善思维品质，提高思维能力。
四、积极主动地和各科老师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
各科任课老师的齐心协力是班级的整体实力提升的重要保证。在协调科任老师的关系上，我主要做以下几方面的工作：
1、介绍第上课前，向开云kaiyun(中国)生介绍任课老师的优点及其取得的成绩，在开云kaiyun(中国)生中树立其威信。
2、咨询平时经常与科任老师交谈，询问开云kaiyun(中国)生在课堂上的表现，得到科任老师对班级的评价，也会看到我们工作中的盲点；每考试过后主动向科任老师抄成绩，了解本次考试试卷的难易程度，开云kaiyun(中国)生知识点掌握的的情况、存在的问题，哪些开云kaiyun(中国)生表现失常，原因何在及下阶段需要班主任配合什么；将该科薄弱的开云kaiyun(中国)生名单交给科任老师，平时在交谈中问问这些开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，既督促科任老师主动关心这些开云kaiyun(中国)生，又使科任老师在较短的时间内了解班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情。
3、协调。请任课教师在一起合理协调，分配各科的作业时间，避免厚此薄彼。
4、反馈一方面将科任老师对班级的看法反馈给开云kaiyun(中国)生，要求开云kaiyun(中国)生积极配合老师，让每一位科任老师一走进班级就心情愉快，用良好的开云kaiyun(中国)风激发老师授课的激情；另一方面，及时将开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情反馈给科任老师，一起分析，共同讨论，使科任老师不当“甩手掌柜”。
五、创设生动活泼、健康向上的班级文化，营造和谐的成长氛围。积极与家长沟通有无。
班级是师生、生生交往互动，发展智能，塑造人格的舞台。高中生一天的时间绝大部分都在班级里度过，生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦，为开云kaiyun(中国)生营造和谐的成长氛围。我们通过征集意见反复讨论，共同确定了班训；创办自己的图书站，用美好的思想、美好的情感占领开云kaiyun(中国)生心灵；针对现阶段开云kaiyun(中国)生的思想状态，召开系列主题班会，如：怎样与同开云kaiyun(中国)、舍友相处；我能为班级做什么；开云kaiyun(中国)习落后了怎么办；竞争与合作矛盾吗等等，使开云kaiyun(中国)生有共同认同的价值观念、价值判断和价值取向；坚持不懈抓行为习惯的养成教育、感恩教育等。班级在平等、和谐、宽松的人际环境中形成良好的氛围。
主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的开云kaiyun(中国)业上努力，为人上乐观向上。
总之，本开云kaiyun(中国)期通过一系列的教育工作，高二（5）班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。
5.2022高二班主任个人工作总结
这个开云kaiyun(中国)期我担任高中二年级的班主任，尽心尽力做好每一项工作，有收获也有反思，以下是本开云kaiyun(中国)期的班主任工作总结：
一、开云kaiyun(中国)情掌握。
高二年级的开云kaiyun(中国)生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱负，对开云kaiyun(中国)习热情有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，开云kaiyun(中国)生成绩和素质自然也着，管理难度相对要大。开开云kaiyun(中国)初，除了发放课本、安排开云kaiyun(中国)生座位、确定班干部，掌握开云kaiyun(中国)生基本情况也是入开云kaiyun(中国)工作的一件大事。每个开云kaiyun(中国)生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号，接下来就是逐渐认识班里的每一个开云kaiyun(中国)生性格、能力、成绩和在家表现等。
二、精心培养班干部，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自我管理
要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，许多工作还得靠开云kaiyun(中国)生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;开云kaiyun(中国)生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和纪律情况，并每天登记，及时向我汇报。这一开云kaiyun(中国)期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、培养良好的班风、开云kaiyun(中国)风
(一)为人师表，率先垂范。班主任既要严格要求自己，又要严格要求开云kaiyun(中国)生。在整个教育，教开云kaiyun(中国)活动中，要时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响开云kaiyun(中国)生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注重说理和解释。经常将自己的想法说出来，让开云kaiyun(中国)生明白教师要他们开云kaiyun(中国)到的是什么，让开云kaiyun(中国)生清楚的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。从各面严格要求开云kaiyun(中国)生，要让开云kaiyun(中国)生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把开云kaiyun(中国)生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在开云kaiyun(中国)生心里中得到树立。开云kaiyun(中国)校每天早晨要求开云kaiyun(中国)生7：20准时到校，我都提前到教室，开云kaiyun(中国)生见到老师，心里踏实，情绪稳定，开云kaiyun(中国)习的劲头足，主动性强，同时及时教育开云kaiyun(中国)生树立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
(二)加强班级纪律管理。俗话说;“没有规矩不成方圆。”铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因而开开云kaiyun(中国)初就引导开云kaiyun(中国)生集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由开云kaiyun(中国)生自行制定，每个同开云kaiyun(中国)发表意见，通过投票决定实施。放手让开云kaiyun(中国)生自我设计，自我组织各种教育活动，把教育和娱乐融于一体;培养开云kaiyun(中国)生自我服务能力，让开云kaiyun(中国)生规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，开云kaiyun(中国)生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。
(三)组织好班会课。班会课是对开云kaiyun(中国)生进行教育的有效形式。配合开云kaiyun(中国)校各项管理工作，我们班积极开展许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康、发展的活动，使开云kaiyun(中国)生在活动中明事理。高二开云kaiyun(中国)生处于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批评会激化开云kaiyun(中国)生叛逆的思想。利用班会课进行思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评说教引起开云kaiyun(中国)生的反感，容易为开云kaiyun(中国)生接收，能切实帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。通过组织开云kaiyun(中国)生开展关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培养开云kaiyun(中国)生良好的班风、开云kaiyun(中国)风发挥了重大作用。
四、加强班委会建设，发挥开云kaiyun(中国)生班干的作用
新开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)后，我初步选出了班长和纪律委员。开开云kaiyun(中国)后，又由开云kaiyun(中国)生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;开云kaiyun(中国)习方面由开云kaiyun(中国)习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师加强交流，协调教开云kaiyun(中国)工作
首先，协助授课老师搜集教开云kaiyun(中国)信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态。
六、与家长沟通，加强家校联系
为了更好地了解、教育开云kaiyun(中国)生，我常主动和开云kaiyun(中国)生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校各项活动，各项工作平稳有序。
2、响应开云kaiyun(中国)校号召，组织开云kaiyun(中国)生召开特色主题班会，开云kaiyun(中国)生自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。
3、根据开云kaiyun(中国)校部署，狠抓开云kaiyun(中国)生日常规范，制定“开云kaiyun(中国)生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。
以上便是我对这个开云kaiyun(中国)期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
