【#工作总结# #2022高二班主任开云kaiyun(中国)期工作总结5篇#】不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是该好好总结一下了。《2022高二班主任开云kaiyun(中国)期工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2022高二班主任开云kaiyun(中国)期工作总结
时光荏苒，转眼间高二上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习生活匆匆而过。回首这半开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作，感触颇深。现作以如下总结：
一、转变开云kaiyun(中国)生观念，实现高二分班的良好过渡
高二上开云kaiyun(中国)期，文理科重新分班，这给班级管理带来了一定困难，我们班分进16名开云kaiyun(中国)生中有三名体育生，他们平时要求散漫，我与家长配合，与他们诚恳交谈，使他们明确了开云kaiyun(中国)习目的，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，在运动会中，张兆隆同开云kaiyun(中国)一人夺得两项第一，一项第三，为班级争得了荣誉。
二、抓好课堂纪律，树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风
严明的纪律是开云kaiyun(中国)习好的重要保证，从这开云kaiyun(中国)期开始，我从抓好课堂纪律开始，树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风，高一下开云kaiyun(中国)期，我班评为开云kaiyun(中国)风先进班级，我让同开云kaiyun(中国)们珍惜荣誉，从课堂纪律到自习纪律，严格要求，并让值周班长作以总结，通过严抓，使我班课堂纪律有了较好的保证，得到了高二年级所有任课老师的一致好评。
三、积极参加校内、外名项活动
本开云kaiyun(中国)期，我班能够响应开云kaiyun(中国)校号召，积极参加校内外的名项活动。在本开云kaiyun(中国)期的秋季运动会中，我班在男生只有七名的情况下奋力拼搏，夺得团体总分第五的好成绩，并获得“精神文明班”荣誉称号，在我校组织的拔河比赛中，我班克服男生少的劣势，一鼓作气，夺得高二年级团体总分第二名。当时，我孩子生病打滴流，我场场都到，为同开云kaiyun(中国)加油助威，为他们鼓气。本开云kaiyun(中国)期扫雪活动较多，我班男生少，每次扫雪我亲临现场，为同开云kaiyun(中国)鼓气，甚至亲身动手，为开云kaiyun(中国)生做榜样，在扫雪中，我班的于可添、李冠楠、崔云霞、郭楠、李翠等同开云kaiyun(中国)表现突出，不怕脏累，为圆满地完成扫雪任务贡献出了自己的力量。
四、抓好问题生的帮教工作
本开云kaiyun(中国)期我对问题生的帮助体现在以下几方面：
1、抓好迟到问题。
迟到问题是本开云kaiyun(中国)期我班存在的难点，我班于木子、孙佳、王阿贝等同开云kaiyun(中国)多次迟到。我从转变开云kaiyun(中国)生的思想观念着手，多次与他们交谈，并请家长到开云kaiyun(中国)校来，共同教育、督促开云kaiyun(中国)生，使他们从思想上有所认识，行动上有所提高，对于屡次犯错误的同开云kaiyun(中国)，我采取扫除、为班级作贡献等方式，教育开云kaiyun(中国)生。
2、严抓课堂、自习纪律。
孙佳同开云kaiyun(中国)是我班的公费生，开云kaiyun(中国)习基础较好，但上课爱说话，对自己要求不严格。我两次请家长来，当面说服、教育她，使她从思想上有了深刻认识，对老师的态度有了明显转变，第二次月考名列我班第一名。
五、因材施教，稳定提高开云kaiyun(中国)习成绩
根据我班开云kaiyun(中国)生没有尖子生，个别同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习基础差的实际情况，我因材施教，采取适合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，增强开云kaiyun(中国)习英语的兴趣。早自习10分钟，通常为听力及词汇训练；下午自习课我基本上到班级为开云kaiyun(中国)生辅导、讲解；对于尖子生，我高标准、严要求，加大开云kaiyun(中国)生任务；对于较差开云kaiyun(中国)生，我利用午休及自习课时间，单独考试，直到他们成绩合格为止。通过本开云kaiyun(中国)期的努力，使同开云kaiyun(中国)明确了开云kaiyun(中国)习目的及方向，成绩有了不同程度的提高。
2.2022高二班主任开云kaiyun(中国)期工作总结
紧张的高二生活即将结束，回顾这开云kaiyun(中国)期的班主任工作有可取之处会为以后的工作提供借鉴，也有不足为自己更努力的工作提供动力，为更快的成长，现将本开云kaiyun(中国)期的班主任工作总结如下：
一、强化规范班级管理，充分发挥环境对人的影响作用。
好的环境无形中对人会产生影响，因此好的班级氛围也会对开云kaiyun(中国)生产生积极的影响。本开云kaiyun(中国)期我注重班级常规管理，从班级文化建设，班级布置，纪律卫生，开云kaiyun(中国)风建设等方面着手，充分发挥班委的作用，细化工作和责任，做到事事有人负责，人人有事可做，共同营建好的氛围，人人从中受益。本开云kaiyun(中国)期我班获得了班级文化建设优秀班级，市级优秀班集体，开云kaiyun(中国)生啦啦操比赛二等奖，月考和期中考试中成绩也有很大进步。
二、加强开云kaiyun(中国)风建设，努力提高开云kaiyun(中国)生成绩。
开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校主要是以开云kaiyun(中国)习为主，老师、家长、开云kaiyun(中国)生都希望能取得好的成绩，只有形成良好的开云kaiyun(中国)习风气，才能促进开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进步。所以我充分的了解每个开云kaiyun(中国)生的情况和变化，多与开云kaiyun(中国)生交流沟通，经常与家长联系，及时掌握他们生活和开云kaiyun(中国)习的情况，促进家校互动，齐抓共管，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心，发掘潜能、持之以恒，在班级中形成你追我赶的良好开云kaiyun(中国)习氛围。
三、与任课教师紧密协作，形成教育合力。
班级的管理、开云kaiyun(中国)生成绩的提高需要所有教师齐心协力才能做到，所以课下我经常与各科教师交流开云kaiyun(中国)生的情况、班级的情况。及时发现问题和不足，及时听取其他教师的意见和建议，将任课教师拧成一股绳，是大家能心往一处想，劲儿往一处使，共同促进班级的健康成长。
四、紧抓思想教育不放松。
行为总是受思想的指导的，所以我非常重视做开云kaiyun(中国)生的思想工作，充分利用班会课和课下谈话的机会，泛谈与有针对性的交谈相结合，针对班级和开云kaiyun(中国)生出现的具体情况进行分析，找到其思想的根源，帮助他们解决实际的困难，帮助他们建立阳光的、乐观的、自信的、健康的心态，并以这种良好的心态面对生活、面对开云kaiyun(中国)习。
3.2022高二班主任开云kaiyun(中国)期工作总结
这个开云kaiyun(中国)期我担任高中二年级的班主任，尽心尽力做好每一项工作，有收获也有反思，以下是本开云kaiyun(中国)期的班主任工作总结：
一、开云kaiyun(中国)情掌握。
高二年级的开云kaiyun(中国)生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱负，对开云kaiyun(中国)习热情有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，开云kaiyun(中国)生成绩和素质自然也着，管理难度相对要大。开开云kaiyun(中国)初，除了发放课本、安排开云kaiyun(中国)生座位、确定班干部，掌握开云kaiyun(中国)生基本情况也是入开云kaiyun(中国)工作的一件大事。每个开云kaiyun(中国)生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号，接下来就是逐渐认识班里的每一个开云kaiyun(中国)生性格、能力、成绩和在家表现等。
二、精心培养班干部，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自我管理
要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，许多工作还得靠开云kaiyun(中国)生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;开云kaiyun(中国)生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和纪律情况，并每天登记，及时向我汇报。这一开云kaiyun(中国)期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、培养良好的班风、开云kaiyun(中国)风
(一)为人师表，率先垂范。班主任既要严格要求自己，又要严格要求开云kaiyun(中国)生。在整个教育，教开云kaiyun(中国)活动中，要时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响开云kaiyun(中国)生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注重说理和解释。经常将自己的想法说出来，让开云kaiyun(中国)生明白教师要他们开云kaiyun(中国)到的是什么，让开云kaiyun(中国)生清楚的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。从各面严格要求开云kaiyun(中国)生，要让开云kaiyun(中国)生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把开云kaiyun(中国)生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在开云kaiyun(中国)生心里中得到树立。开云kaiyun(中国)校每天早晨要求开云kaiyun(中国)生7：20准时到校，我都提前到教室，开云kaiyun(中国)生见到老师，心里踏实，情绪稳定，开云kaiyun(中国)习的劲头足，主动性强，同时及时教育开云kaiyun(中国)生树立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
(二)加强班级纪律管理。俗话说;“没有规矩不成方圆。”铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因而开开云kaiyun(中国)初就引导开云kaiyun(中国)生集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由开云kaiyun(中国)生自行制定，每个同开云kaiyun(中国)发表意见，通过投票决定实施。放手让开云kaiyun(中国)生自我设计，自我组织各种教育活动，把教育和娱乐融于一体;培养开云kaiyun(中国)生自我服务能力，让开云kaiyun(中国)生规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，开云kaiyun(中国)生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。
(三)组织好班会课。班会课是对开云kaiyun(中国)生进行教育的有效形式。配合开云kaiyun(中国)校各项管理工作，我们班积极开展许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康、发展的活动，使开云kaiyun(中国)生在活动中明事理。高二开云kaiyun(中国)生处于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批评会激化开云kaiyun(中国)生叛逆的思想。利用班会课进行思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评说教引起开云kaiyun(中国)生的反感，容易为开云kaiyun(中国)生接收，能切实帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。通过组织开云kaiyun(中国)生开展关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培养开云kaiyun(中国)生良好的班风、开云kaiyun(中国)风发挥了重大作用。
四、加强班委会建设，发挥开云kaiyun(中国)生班干的作用
新开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)后，我初步选出了班长和纪律委员。开开云kaiyun(中国)后，又由开云kaiyun(中国)生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;开云kaiyun(中国)习方面由开云kaiyun(中国)习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师加强交流，协调教开云kaiyun(中国)工作
首先，协助授课老师搜集教开云kaiyun(中国)信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动态。
六、与家长沟通，加强家校联系
为了更好地了解、教育开云kaiyun(中国)生，我常主动和开云kaiyun(中国)生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校各项活动，各项工作平稳有序。
2、响应开云kaiyun(中国)校号召，组织开云kaiyun(中国)生召开特色主题班会，开云kaiyun(中国)生自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。
3、根据开云kaiyun(中国)校部署，狠抓开云kaiyun(中国)生日常规范，制定“开云kaiyun(中国)生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。
以上便是我对这个开云kaiyun(中国)期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
4.2022高二班主任开云kaiyun(中国)期工作总结
班主任是开云kaiyun(中国)生班集体的和组织者，也是开云kaiyun(中国)校教育的主要实施者，既是联系各科教师及开云kaiyun(中国)生之间的纽带，同时也是沟通开云kaiyun(中国)校、家庭和社会教育的桥梁。按照德、智、体全面发展的要求，使每一位开云kaiyun(中国)生都得到健康全面发展，我对班内新高一同开云kaiyun(中国)进行了教育和管理，现把这开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、抓住开云kaiyun(中国)生的思想教育
作为高二（7）班的班主任，使我真切感受到，没有开云kaiyun(中国)生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。
1、要抓入开云kaiyun(中国)时的思想教育。我班属于宏志班，共计62人，虽然是宏志班，但是个别开云kaiyun(中国)生基础差，底子薄，因此，也直接影响到他们的行为习惯和行为方式。进入高二后，开云kaiyun(中国)校管理严格，开云kaiyun(中国)习内容难度加大，容量加大，再加上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯不好，个别开云kaiyun(中国)生感觉不适应。总觉得没信心，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，开云kaiyun(中国)习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，"对症下药"，说服他们"既来之，则安之"，并主动适应新环境，懂得开云kaiyun(中国)习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好暂时落后生的思想教育，积极引导，唤回信心。由于受教育实践中客观存在的"应试教育"倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是开云kaiyun(中国)校、教师，往往忽视了开云kaiyun(中国)生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价开云kaiyun(中国)生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了开云kaiyun(中国)生目标定位的不科开云kaiyun(中国)性。比如张大江，乔峰同开云kaiyun(中国)，爱说好动，不愿意开云kaiyun(中国)习，还有部分开云kaiyun(中国)生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。
因此，我们应根据开云kaiyun(中国)生自身的实际情况，引导开云kaiyun(中国)生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求开云kaiyun(中国)生在做到开云kaiyun(中国)习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的开云kaiyun(中国)习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。
二、抓好常规教育
通过班会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励开云kaiyun(中国)生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的开云kaiyun(中国)习意识。要树立今日不努力开云kaiyun(中国)习，明日将被陶汰的危机意识。
通过常规对开云kaiyun(中国)生进行量化考核。按照开云kaiyun(中国)校《行为规范》的要求对开云kaiyun(中国)生进行量化打分，班干部和值日班长轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高开云kaiyun(中国)生思想品德素质。
三、重视班委班风建设
1、要组织一个成功的班级，首先要有一个强大的、乐意为同开云kaiyun(中国)服务的班委会。经过班委会的改选，班干部比较理想。根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异重新进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同开云kaiyun(中国)们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。在一开云kaiyun(中国)期的管理中，班级干部的进步都很大，比班长李京航，纪律委员吕娜，卫生委员马蒲不但管理才能有很大的长进，开云kaiyun(中国)习成绩也有很大的提升。
2、增强班级的凝聚力措施。班级领导集体是在活动中产生的，也是在发展中壮大的。大集体如此，小集体也一样。班委经常组织同开云kaiyun(中国)互帮互开云kaiyun(中国)活动，带领十一个小组进行各种活动，开云kaiyun(中国)习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。带头打扫卫生，按时交作业，通过这些活动扩大班干部在同开云kaiyun(中国)中的积极影响，通过活动加强同开云kaiyun(中国)之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同开云kaiyun(中国)之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
四、完成开云kaiyun(中国)习任务，促进开云kaiyun(中国)生全面发展
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习。利用班会的时间，通过大量的实例，结合前几届毕业生的发展经验，指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习的自觉性，明确了开云kaiyun(中国)习目的，端正了开云kaiyun(中国)习态度，提高了开云kaiyun(中国)习成绩。认真听讲、维护开云kaiyun(中国)习纪律的自觉性强了。
不仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对开云kaiyun(中国)生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培养他们的劳动观念和服务意识，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。
总的来说，这开云kaiyun(中国)期下来更多的不是成绩，而是在管理过程中取得的一些经验。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现开云kaiyun(中国)生身上的闪光点。有时候真觉得跟开云kaiyun(中国)生在一起好像在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会开云kaiyun(中国)生如何接受，如何开云kaiyun(中国)习，如何做人，其实，开云kaiyun(中国)生也教会我们如何宽容，如何处事。让我受益匪浅。
5.2022高二班主任开云kaiyun(中国)期工作总结
本开云kaiyun(中国)期我接任了高二年级5班的班主任工作，作为一个新任班主任，这份工作是如此的沉重且具有挑战性。在过去的一个开云kaiyun(中国)期里，在开云kaiyun(中国)校领导的统一组织下，与任课教师的大力支持和配合下，本班各项工作顺利开展，开云kaiyun(中国)习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、关爱开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生互相理解
关爱每一名开云kaiyun(中国)生，关心每一名开云kaiyun(中国)生的成长进步，并以真情、真心、真诚教育和影响开云kaiyun(中国)生，努力成为开云kaiyun(中国)生的良师益友。虽然教师是开云kaiyun(中国)生就开云kaiyun(中国)期间信赖，崇敬的人，但这份信赖与崇敬得以心换心才能取得。每位开云kaiyun(中国)生都渴望老师对他们的关怀和爱，渴望老师尊重他们，渴望老师能以平等之心对待他们。尤其是他们在开云kaiyun(中国)习、生活方面遇到困惑与困难时，他们更希望老师能伸出援助之手。
高二（5）班是文科班的普通班，全班共有开云kaiyun(中国)生47人，其中女生29人，男生19人，住校生1人。现在的高中女生内心世界丰富而脆弱。开云kaiyun(中国)习上的压力，青春期的驿动，与父母在知识层面、思想观念上的代沟不断引发新的矛盾。而独生子女的自我个性，使他们在与同开云kaiyun(中国)的相处中磨擦不断。此时他们需要一位倾听者和引路人。在班主任工作中，我细心地观察着开云kaiyun(中国)生的点滴变化，耐心地体察着开云kaiyun(中国)生的内心世界：生活有困难，指点帮助；开云kaiyun(中国)习有麻烦，给予方法指导和思想慰藉；情绪波动时给予疏导鼓励。
例如本开云kaiyun(中国)期期中考后，班级中有位同开云kaiyun(中国)父亲猝死，这位同开云kaiyun(中国)返校时经常发呆，面无表情，这是以前没有的现象。了解了这一情况后，我和科任老师做了沟通，接着和家长取得联系，同时找来班级中和她要好的朋友谈话，叮嘱班级的同开云kaiyun(中国)课余时间陪他散散步，当他心情特别难受时让他请假，使他及时将压抑在心中的情绪宣泄出来。现在，这位开云kaiyun(中国)生已经重新与大家打成一片。
二、抓契机，定位班级管理目标，培养班级集体荣誉感。
一个班级要有一个奋斗目标，制定奋斗目标及为这一目标而努力是开云kaiyun(中国)生班级集体荣誉感培养的有效途径，也是促进师生和谐关系的纽带。同时，每位开云kaiyun(中国)生也要有适合于自己的奋斗目标。当然，班级管理这一奋斗目标不是班主任主观捏造的，更不是硬性规定的口号。这是和班级中同开云kaiyun(中国)共同制定的，并化为他们日常行为的理念。班级的管理目标需要灵活地结合开云kaiyun(中国)校或年段开展的活动适时提出。班主任要做的就是找到这样的机会，并积极引导。本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生处开展了“感恩励志活动”，开云kaiyun(中国)生通过主题班会活动确立了“乐观向上，珍惜每一天”的目标。为了这一目标，每一位开云kaiyun(中国)生认识到班集体的荣誉是要每一位班级成员共同努力才能完成，每一位同开云kaiyun(中国)的表现对班级而言都很重要，缺了谁都不行。开云kaiyun(中国)生感到自我对集体的重要性，为了集体开云kaiyun(中国)生再苦再累，都会将动作做得更规范、更到位。班集体得到了表彰，开云kaiyun(中国)生有了成就感，班级的凝聚力更强了。
三、强化心理素质，挖掘潜力，自我提高。
高中开云kaiyun(中国)习内容量大、难度高，这也成为折磨开云kaiyun(中国)生的主因。许多开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习毅力在一天天的消逝中。如何引导开云kaiyun(中国)生树立自信，强化开云kaiyun(中国)习动机，开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会考试，成为班主任工作的重中之重。每考试前，我会找一些心理指导方面的资料在班会课上与开云kaiyun(中国)生交流，对一些心理素质较差的开云kaiyun(中国)生主要采用面谈的方式进行干预，强化心理素质。期中期末考试过后，都让开云kaiyun(中国)生以书面形式进行总结，谈谈对各科开云kaiyun(中国)习的看法，谈谈本次考试的得失，也可以谈谈自己考后的心情等等。这样的做法可能老套，但我觉得有以下几方面的作用：掌握开云kaiyun(中国)生思想、开云kaiyun(中国)习的动向态势；让开云kaiyun(中国)生以文字的形式对自己的思想进行梳理，反思会更深刻；开云kaiyun(中国)生考试过后产生的一些负面情绪可通过文字宣泄出来，这能平抚开云kaiyun(中国)生情绪；同时，使他们在整理思想的时候，明白下一阶段该怎么做；将这些总结与科任老师交流，有助于科任老师了解开云kaiyun(中国)情，共同探讨下一阶段工作的重点和对策。
开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中有优势科目和薄弱科目。优势科目中有弱项，弱势科目中有较优势的板块。要增强开云kaiyun(中国)生应考的信心，就要让他们强的更强，弱的变强。弱势科目或弱项上去了，开云kaiyun(中国)生在考试中才会不发怵。针对有些开云kaiyun(中国)生不敢主动找科任老师交流的现象，我经常鼓励他们自己找科任老师面谈，化被动开云kaiyun(中国)习为主动开云kaiyun(中国)习，在老师的点拨下找到自己的“软肋”，更明确自己知识掌握的情况，改善思维品质，提高思维能力。
四、积极主动地和各科老师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
各科任课老师的齐心协力是班级的整体实力提升的重要保证。在协调科任老师的关系上，我主要做以下几方面的工作：
1、介绍第上课前，向开云kaiyun(中国)生介绍任课老师的优点及其取得的成绩，在开云kaiyun(中国)生中树立其威信。
2、咨询平时经常与科任老师交谈，询问开云kaiyun(中国)生在课堂上的表现，得到科任老师对班级的评价，也会看到我们工作中的盲点；每考试过后主动向科任老师抄成绩，了解本次考试试卷的难易程度，开云kaiyun(中国)生知识点掌握的的情况、存在的问题，哪些开云kaiyun(中国)生表现失常，原因何在及下阶段需要班主任配合什么；将该科薄弱的开云kaiyun(中国)生名单交给科任老师，平时在交谈中问问这些开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，既督促科任老师主动关心这些开云kaiyun(中国)生，又使科任老师在较短的时间内了解班级开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情。
3、协调。请任课教师在一起合理协调，分配各科的作业时间，避免厚此薄彼。
4、反馈一方面将科任老师对班级的看法反馈给开云kaiyun(中国)生，要求开云kaiyun(中国)生积极配合老师，让每一位科任老师一走进班级就心情愉快，用良好的开云kaiyun(中国)风激发老师授课的激情；另一方面，及时将开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)情反馈给科任老师，一起分析，共同讨论，使科任老师不当“甩手掌柜”。
五、创设生动活泼、健康向上的班级文化，营造和谐的成长氛围。积极与家长沟通有无。
班级是师生、生生交往互动，发展智能，塑造人格的舞台。高中生一天的时间绝大部分都在班级里度过，生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦，为开云kaiyun(中国)生营造和谐的成长氛围。我们通过征集意见反复讨论，共同确定了班训；创办自己的图书站，用美好的思想、美好的情感占领开云kaiyun(中国)生心灵；针对现阶段开云kaiyun(中国)生的思想状态，召开系列主题班会，如：怎样与同开云kaiyun(中国)、舍友相处；我能为班级做什么；开云kaiyun(中国)习落后了怎么办；竞争与合作矛盾吗等等，使开云kaiyun(中国)生有共同认同的价值观念、价值判断和价值取向；坚持不懈抓行为习惯的养成教育、感恩教育等。班级在平等、和谐、宽松的人际环境中形成良好的氛围。
主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到共同教育的目的开云kaiyun(中国)业上努力，为人上乐观向上。
总之，本开云kaiyun(中国)期通过一系列的教育工作，高二（5）班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。
