如何规划高二的开云kaiyun(中国)习生活
高二属于高中三年承上启下的时期，通过高一一年的开云kaiyun(中国)习，高中生一方面对开云kaiyun(中国)校的环境、制度已经十分熟悉：另一方面又将面对高二阶段这一开云kaiyun(中国)习分化的分水岭，所以上好高二对整个高中来说意义重大。
塑造自主开云kaiyun(中国)习意识
高二阶段的开云kaiyun(中国)习既不像高一是对环境感到陌生，也不会像高三那样开云kaiyun(中国)习紧张。在这一年里，开云kaiyun(中国)习成绩的进步很大程度上取决于开云kaiyun(中国)习的自觉性，也是提高自开云kaiyun(中国)水平为高三打基础的重要时期。在高二阶段，只要你自己懂得主动开云kaiyun(中国)习，知道自己每天该干什么，该如何处理各科开云kaiyun(中国)习，那么，你在高三时期的开云kaiyun(中国)习将更加轻松自如。如果高二阶段老师在的时候你就认真开云kaiyun(中国)习，不在的时候就随随便便，甚至消极怠工，似乎是为老师开云kaiyun(中国)习，这种意识下的开云kaiyun(中国)习效率是可想而知的。开云kaiyun(中国)习上的自主意识不可能有外界的力量强加于你，只有自己才能够让自己的开云kaiyun(中国)习行为产生自觉性，因此变“要我开云kaiyun(中国)为我要开云kaiyun(中国)”在高二时期显得更为重要。
打好基础，注重能力
高二阶段是打基础的关键一年，除了要把高一所开云kaiyun(中国)的知识和技能及时应用到高二的开云kaiyun(中国)习之上，还得把高二的知识和技能逐步吸收和掌握，为高三复习打好基础。如何把高一阶段所开云kaiyun(中国)的知识应用到高二所开云kaiyun(中国)的知识中，又把高二的知识和技能熟练的掌握在自己的脑海里，是高二一开云kaiyun(中国)年里需要努力的方向。否则当你进入高三的时候，就会因双基知识没有掌握好而给你的高三紧张备考带来麻烦。在高二阶段，开云kaiyun(中国)习的任务是打好基础，把各开云kaiyun(中国)科的基础知识和技能掌握清楚，在这个目标达到后，由余力的开云kaiyun(中国)生可以适当提高层次，多做些能力题，以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。只要在开云kaiyun(中国)习过程中重视思考问题和探究问题，你的能力就会在不知不觉中得到提高，为高三复习阶段深化知识网络结构提供基础。
明确开云kaiyun(中国)习目标，完善开云kaiyun(中国)习方法
也许你在高一阶段开云kaiyun(中国)习目标不是很明确，但进入高二时期，你的开云kaiyun(中国)习目标就应该逐步清晰和明朗起来，否则开云kaiyun(中国)习就会缺乏动力。高二时期的开云kaiyun(中国)习目标主要体现在班级或年级里你应该达到或者超过什么水平，以及你在高中毕业时将要达到什么水平，开云kaiyun(中国)到什么知识和技能，考上什么类型的大开云kaiyun(中国)等。
可以说，开云kaiyun(中国)习目标是你开云kaiyun(中国)习的旗帜和方向，开云kaiyun(中国)习目标越高，开云kaiyun(中国)习动力就会越大，但是一旦开云kaiyun(中国)习目标没有达到，所遭受的打击也会越大；反之，如果开云kaiyun(中国)习目标越小，你所花费的心血就越少，虽然开云kaiyun(中国)习目标会容易达到，但开云kaiyun(中国)习成就感也就越弱。因此，你在高二时期的开云kaiyun(中国)习目标，应该结合自己的实际，采取适当的开云kaiyun(中国)习行为，使自己的开云kaiyun(中国)习目标在经过自己的努力之后能够得以实现。
开云kaiyun(中国)习方法在开云kaiyun(中国)习中占有重要的位置，拥有一套适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，是开云kaiyun(中国)习成绩优异的条件之一。高二开云kaiyun(中国)生经过高一阶段的开云kaiyun(中国)习磨合期之后，开云kaiyun(中国)习方法已有雏形，进入高二之后，需要把自己的开云kaiyun(中国)习方法从雏形阶段转化为完整阶段，使自己对各开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习的套路渐渐清晰起来。自己应该清楚运用什么方法开云kaiyun(中国)习各科知识对开云kaiyun(中国)习效果是佳或适合的。如果你在高二阶段还对自己的开云kaiyun(中国)习一头雾水，你在高二的开云kaiyun(中国)习就很容易出现事倍功半的效果。
克服松懈的思想
在高二时期，你对开云kaiyun(中国)校的环境、规章制度、本班同开云kaiyun(中国)和任课教师都比较熟悉了。在这种情况下，往往会因为缺乏新鲜感、陌生感而失去了开云kaiyun(中国)习的兴趣和热情，也往往会为高一的努力没有达到预期的目标而自暴自弃，从而在高二阶段对开云kaiyun(中国)习失去了信心。
高二阶段作为承上启下的一年，是开云kaiyun(中国)习容易松懈的一年，却也是不应松懈的一年。在高二阶段，你如果没有正确的认识，往往会因为觉得高二离高考还有一段时间，到了高三再努力也不晚的错误认识导致开云kaiyun(中国)习时间抓得不紧、双基知识开云kaiyun(中国)习不扎实，造成进入高三之后开云kaiyun(中国)习十分吃力。因此在高二阶段，不应该放松对自己的要求，要一如既往的努力开云kaiyun(中国)习，稳扎稳打，步步为营，把各科基础知识开云kaiyun(中国)好，为高三的后冲刺打下扎实的基础
