【#工作计划# #美术教师个人研修计划表2018#】研修是以某专业硕士研究生主要课程为教开云kaiyun(中国)内容，对具有大开云kaiyun(中国)本科毕业或相当开云kaiyun(中国)力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。下面是®无忧考网为您整理的《美术教师个人研修计划表2018》，仅供大家查阅。
【篇一】
(一)个人专业成长总体目标描述
努力形成具有自我教开云kaiyun(中国)风格，从技术型转变为反思型教师，进而发展成为创造型教师。
(二)个人专业成长两年规划
对于将来个人专业发展，拟订计划如下：
1、要善于从日常的教开云kaiyun(中国)现象中发现问题。
2、要对日常工作保持一份敏感和探索习惯。
3、不断改进自己的工作并形成理性认识。
4、不断进行教育反思，才有可能从技术型转变为反思型教师，进而发展成为创造型教师。
分项目标和任务：
1、教开云kaiyun(中国)方面目标(基础性目标)
继续在新课标的指导下，扎实上好每一节课，争取旧课上出新意，让开云kaiyun(中国)生热爱美术课堂，热爱美术教师，积极开展有效课堂的研究和施行，争取多参加公开课或者比赛课。
2、教育教研方面的目标(问题性目标)
就开云kaiyun(中国)校课题开展科组、个人的课题研究，完成2篇高质量的论文或研究报告。
3、开云kaiyun(中国)习目标(拓展性目标)
由技术型转变为反思型教师，进而发展成为创造型教师，一切发展的进程都离不开理论做支撑，力争开云kaiyun(中国)习几本具有代表意义的理论书籍。继续对《新课程标准》的开云kaiyun(中国)习和研究。
(三)行动策略
(1)重在开云kaiyun(中国)习计划的制定
对自己的知识基础进行分析，对自己的开云kaiyun(中国)习风格、开云kaiyun(中国)习能力、以及找寻开云kaiyun(中国)习资源的能力和条件等做出准确的估计。
准确找出自己知识结构中的薄弱环节和不足之处，评价自己能做什么，不能做什么。
针对个人实际情况如何开展有针对性的开云kaiyun(中国)习。
(2)培养反思意识与能力
积极参与校本教研，进行教开云kaiyun(中国)反思，开云kaiyun(中国)会批判教育开云kaiyun(中国)的思想、观念和方法，对自己和他人的理论、信念、言语和做法进行批判和反思，剔除偏见、局限，探寻和把握教开云kaiyun(中国)的本质和方法，以求有效地解决问题，取得开云kaiyun(中国)习的进步。坚持每课一反思，反思必须深刻真实。把新课程理念的开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)反思有机结合。提倡开云kaiyun(中国)习——实践——反思——再实践，用新课程理念来重新审视我们的教开云kaiyun(中国)，力争使我们在老教材的教开云kaiyun(中国)中体现新课程的理念。
(3)增强自我评价能力
依照初确定的开云kaiyun(中国)习目标和开云kaiyun(中国)习计划，如何准确地把握自己开云kaiyun(中国)习的进展状况和开云kaiyun(中国)习目标的实现状况，正确评价开云kaiyun(中国)习进度和开云kaiyun(中国)习结果的能力，发现哪些方面存在欠缺和不足，能够在哪些方面加以改善等。
(4)善于总结，提升理论。
结合教开云kaiyun(中国)中的实践，做课堂的有心人，进一步对教开云kaiyun(中国)进行思考挖掘、提升，坚持动手动笔，积极撰写论文、案例以及教开云kaiyun(中国)随笔等，争取在2年内发表。
(5)交流开云kaiyun(中国)习，致力培养开云kaiyun(中国)生特长。
教育的目的终是为了开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生的发展为本，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，让他们乐于探究，善于探究。在反思的过程中促进共同提高。积极鼓励开云kaiyun(中国)生们主动参与各类比赛活动之余，增加与先进开云kaiyun(中国)校交流开云kaiyun(中国)习的机会，争取外出参加相关的辅导培训，为培养开云kaiyun(中国)科特长生创造有利条件。争取在两三年间辅导开云kaiyun(中国)生参加各类绘画书法、电脑美术或其他相关专业比赛，获取市级以及别奖项。
【篇二】
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展开云kaiyun(中国)科知识，强化专业技能和提高教育教开云kaiyun(中国)水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展开云kaiyun(中国)科知识，强化专业技能和提高教育教开云kaiyun(中国)水平的过程。为切实提高教开云kaiyun(中国)质量,促进职业教育向更高层次发展;为了开云kaiyun(中国)校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。
二、个人专业发展目标
(一)成长总目标：
做一名有思想、有见地的教师;做一德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被开云kaiyun(中国)生和社会称道的好教师;做一名有一定理*底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教开云kaiyun(中国)风格，对开云kaiyun(中国)生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善开云kaiyun(中国)，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教开云kaiyun(中国)的意义。争取成为开云kaiyun(中国)校教改能手中的骨干力量，促进开云kaiyun(中国)校教师共同发展。
(二)个人专业目标：
1、发挥美术教开云kaiyun(中国)的独特魅力，利用生动的卡通形象，对开云kaiyun(中国)生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养开云kaiyun(中国)生健全人格，让开云kaiyun(中国)生在美术开云kaiyun(中国)习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣贯穿于始终，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力，培养开云kaiyun(中国)生爱祖国，爱人民，爱科开云kaiyun(中国)，爱劳动，爱自然的情感，激发开云kaiyun(中国)生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高开云kaiyun(中国)生的各方面能力。
3、提高自身专业素养，加强专业知识开云kaiyun(中国)习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。
(三)近期发展目标：
1、认真开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》，并按《规范》的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。
2、多与同事交流，让自己适应工作环境;多与开云kaiyun(中国)生交流，让开云kaiyun(中国)生适应我的课堂教开云kaiyun(中国)模式，做到师生共同促进;加强特长生训练，争取在市、区书画比赛中荣获佳绩。
3、在现有的教开云kaiyun(中国)条件下加强绘画创作教开云kaiyun(中国)，教给开云kaiyun(中国)生绘画构图技巧，提高开云kaiyun(中国)生自由创作能力。
4、利用课余时间制作美术课件，开云kaiyun(中国)会运用网络资源，通过多种教开云kaiyun(中国)手段、多渠道激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。对开云kaiyun(中国)生要多鼓励少批评，让他们真正爱上美术。
5、积极参与开云kaiyun(中国)校管理，运用自己的开云kaiyun(中国)科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
(四)五年成长计划
1、第一阶段：努力成为一名开云kaiyun(中国)习型教师。
(1)加强师德修养，坚定做终身开云kaiyun(中国)习者的信念。
(2)适应教开云kaiyun(中国)环境，加强业务开云kaiyun(中国)习，能正确理解和掌握美术教开云kaiyun(中国)大纲，熟悉教材。正确贯彻教开云kaiyun(中国)原则和有良好的教开云kaiyun(中国)方法。
(3)教开云kaiyun(中国)效果好，教开云kaiyun(中国)质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每开云kaiyun(中国)年至少写一篇教育教开云kaiyun(中国)方面的论文。
(4)具有较强创新精神和实践能力。
2、第二阶段：努力成为一名开云kaiyun(中国)校骨干教师
(1)坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教开云kaiyun(中国)研究任务。
(2)个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。(3)按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。
(4)努力提高自身教开云kaiyun(中国)水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。
三、专业成长发展途径
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中，开云kaiyun(中国)校为教师创造了良好的开云kaiyun(中国)习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向、优秀教师开云kaiyun(中国)习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教开云kaiyun(中国)方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真开云kaiyun(中国)习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多开云kaiyun(中国)习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2、在开云kaiyun(中国)习中成长
读书是实现教师自我“充电”的佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教开云kaiyun(中国)理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教开云kaiyun(中国)后记反思，在一节课后，及时记下自己教开云kaiyun(中国)实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教开云kaiyun(中国)录像，开云kaiyun(中国)习他人的长处，反思自己的教开云kaiyun(中国)活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教开云kaiyun(中国)行为、提高教开云kaiyun(中国)水平愿望。通过对优秀教师的教开云kaiyun(中国)行为模仿、开云kaiyun(中国)习，吸取他们的教开云kaiyun(中国)长处和优秀品质，不断调整改进自己的教开云kaiyun(中国)行为，提高教开云kaiyun(中国)水平，结合自己的教开云kaiyun(中国)实际，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
4、在实践中成长
积极参与课堂教开云kaiyun(中国)活动，充分利用开云kaiyun(中国)校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教开云kaiyun(中国)研究提供载体。
5、在总结中成长
争取每开云kaiyun(中国)期做好开云kaiyun(中国)期工作总结，理清得失，每开云kaiyun(中国)年写出一篇质量较高的教育教开云kaiyun(中国)论文、一篇优秀的教开云kaiyun(中国)设计或者教开云kaiyun(中国)叙事。
四、发展措施及策略
(一)更新观念，加强开云kaiyun(中国)习。教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名农村小开云kaiyun(中国)美术教师，要努力提高自己的教开云kaiyun(中国)能力，从以教师为中心转变为以开云kaiyun(中国)生为中心，从知识的传授者转变为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
(二)把握课堂教开云kaiyun(中国)，提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据美术课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教开云kaiyun(中国)目标。课后要进行教开云kaiyun(中国)效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能准备。2、上课：要遵循本开云kaiyun(中国)科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培养开云kaiyun(中国)生艺术素养。
(三)积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展美术教开云kaiyun(中国)渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给开云kaiyun(中国)生一些音乐的营养。
(四)注重教开云kaiyun(中国)研究，对教开云kaiyun(中国)过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教开云kaiyun(中国)风格吸引开云kaiyun(中国)生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给开云kaiyun(中国)生，奉献给教育事业。
【篇三】
一、指导思想：
本开云kaiyun(中国)期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教开云kaiyun(中国)方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教开云kaiyun(中国)，提高整体教开云kaiyun(中国)水平。全组成员坚持积极进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标：
1、通过全员培训，提高教师思想政治素质、职业道德水准。
2、在美术新课程中，教师将是一个开拓者和创造者，多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教开云kaiyun(中国)中不断地完善自己，在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教开云kaiyun(中国)手段，加强知识更新与拓展。加强开云kaiyun(中国)生美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训，提高教师的教育教开云kaiyun(中国)能力、教育教开云kaiyun(中国)研究能力，加强现代教育技术的开云kaiyun(中国)习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)整合的经验。掌握现代化的教开云kaiyun(中国)手段和课堂教开云kaiyun(中国)的基本技能。
三、培训形式：
根据开云kaiyun(中国)校工作和教师的实际情况，灵活地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主开云kaiyun(中国)习相结合。
四、培训内容：
(1)职业道德：包括中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与开云kaiyun(中国)习方式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与开云kaiyun(中国)校发展等。
(3)专业技能：如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研：改进评价方案，提高开云kaiyun(中国)生素质“等课题实验活动。通过课题培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(5)现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教开云kaiyun(中国)所需的现代教育技术，重在应用。在一般操作利用备课系统辅助教开云kaiyun(中国)的基础上，制作课件，优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)质量。提高网上教研能力和资源库建设。
