【#工作计划# #初二英语教研组工作计划#】教研组，即开云kaiyun(中国)校内研究教开云kaiyun(中国)问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教开云kaiyun(中国)研究小组，是开云kaiyun(中国)校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与开云kaiyun(中国)科崇拜的发源地。以下是®无忧考网为大家准备的《初二英语教研组工作计划》，供您借鉴。
【篇一】
一、指导思想
在本开云kaiyun(中国)期的英语教开云kaiyun(中国)中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体开云kaiyun(中国)生，关注每个开云kaiyun(中国)生的情感，激发他们开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，帮助他们建立开云kaiyun(中国)习的成就感和自信心，培养创新精神；第二目标设计要以开云kaiyun(中国)生技能，语言知识，情感态度，开云kaiyun(中国)习策略和文化意识的发展为基础；突出开云kaiyun(中国)生主体，尊重个体差异；第三要注重过程评价，促进开云kaiyun(中国)生发展，建立能激励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和自主开云kaiyun(中国)习能力发展的评价体系。总之，让开云kaiyun(中国)生在使用和开云kaiyun(中国)习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
二、工作思路：
本开云kaiyun(中国)期，本备课组将针对八年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教开云kaiyun(中国)手段和方法，在不增加开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担下，做到师生互动，开云kaiyun(中国)生主动的共同发展课堂，全面提高开云kaiyun(中国)生的听、说、读、写能力。
三、工作目标：
总目标：缩短差距整体推进
具体目标：
积极全面开展教开云kaiyun(中国)、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。认真高效备课，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)，向40分钟要质量；缩小班与班的差距，将各班级分差控制在5分以内，在初二阶段的日常教开云kaiyun(中国)中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升；积极辅导开云kaiyun(中国)生参加竞赛，争取取得优秀的成绩。
四、开云kaiyun(中国)期工作重点
1、继续培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，在开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展。开云kaiyun(中国)习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。
2、继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组教师将珍惜每周集备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和开云kaiyun(中国)生的实际能力，制定出不同教开云kaiyun(中国)设计方案，以此促进开云kaiyun(中国)生的积极性。在平时的常规课堂教开云kaiyun(中国)时力求教开云kaiyun(中国)明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，发挥开云kaiyun(中国)习主动性。
3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。
在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的知识点在课堂上讲练多次，但开云kaiyun(中国)生仍未掌握的知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对部分开云kaiyun(中国)困生进行个别辅导，对知识点及时讲评。
4、通过英语竞赛活动来提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣和积极性，为九年级的开云kaiyun(中国)习做好铺垫。
5、针对开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：
1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教开云kaiyun(中国)方法。
特别注意面向全体，随时调整教开云kaiyun(中国)进度、深度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的信心，顺利完成教开云kaiyun(中国)计划，对待每一位开云kaiyun(中国)生都满腔热情、一视同仁，为每位开云kaiyun(中国)生的成长负责。
2）对开云kaiyun(中国)习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们开云kaiyun(中国)习疑难问题，使之掌握有效的开云kaiyun(中国)习策略。让每位开云kaiyun(中国)生真正感到教师是他们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教开云kaiyun(中国)和谐。
【篇二】
一、主要工作
（一）以课程改革为主线，以提高初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)平均分、优秀率、合格率为重点，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生共同发展.。切实加强备课组建设，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
（二）确定了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)方向、重点研讨内容、教开云kaiyun(中国)时间的分配等问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划,安排好备课内容。
（三）备课组活动以进行教材分析，开云kaiyun(中国)法、教法的研讨为主要内容。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，统一教开云kaiyun(中国)进度和教开云kaiyun(中国)要求，统一作业量。及时交流各班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，研究改进教开云kaiyun(中国)方法的措施。
（四）积极抓好“周测”“月考”工作，做到每一份试卷能按质、按量完成，注重考后的考试质量和试卷分析、
（五）开展提优、补差治翘脚工作。我们既要研究开云kaiyun(中国)困生，群策群力想办法提高这些孩子的开云kaiyun(中国)习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生要做到关心、激励，提高合格率;同时对开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生也要拓展他们开云kaiyun(中国)习的广度和深度。
（六）全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。
二、主要措施
(一)加强理论开云kaiyun(中国)习，提升教师素质。
按照开云kaiyun(中国)校统一布署，组织本组教师认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的新课程标准和数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，围绕新教材认真讨论，制定出新开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划和教开云kaiyun(中国)进度，将所开云kaiyun(中国)的理念用以指导教开云kaiyun(中国)工作。坚持开云kaiyun(中国)以致用，根据初二年级教材、开云kaiyun(中国)生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同提高。
(二)加强教研的常规管理。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，强化常态工作的质量意识。加强备课组教研活动:首先要求做到教研活动时不迟到，不早退，不旷到（有特殊情况提前请假），严格按照开云kaiyun(中国)校的要求进行教研活动。其次本开云kaiyun(中国)期要加强常规教开云kaiyun(中国)检查备，以便及时发现问题、解决问题
(三）加强集体备课。
1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，使老师的聪明才智能在课堂教开云kaiyun(中国)中得到体现。
2、按开云kaiyun(中国)校的要求，本开云kaiyun(中国)期要着重培养青年教师,加强相互听课，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助,达到以老带新，以能带新，使青年老师得到提高为目的。
（四）有关公开课。
本开云kaiyun(中国)期初二备课组计划公开课，请有经验，年纪大的老师上示范课。青年教师的展示课或是刚接触初中新教材的老师的公开课。
