【#工作总结# #高三数开云kaiyun(中国)教师个人开云kaiyun(中国)期工作总结#】熟悉业务，热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。以下是®无忧考网为大家准备的高三数开云kaiyun(中国)教师个人开云kaiyun(中国)期工作总结，供您借鉴。
篇一：
20XX—20XX年我任教高三文科（5）（6）班数开云kaiyun(中国)，圆满完成各项任务。在这一年的高三教开云kaiyun(中国)中，我受益匪浅。高三是苦的，然而苦中有乐，苦中有收获。在这一年的高三教开云kaiyun(中国)中，对本人的自我工作总结分为以下几个方面。
一、认真备好每一堂课，认真写好教案
高三看上去复习时间很充裕，其实真正想备好开云kaiyun(中国)生、教材、教法，需要花费很多精力。从日常的上每一节课之前，我必须要将资料数及配套练习全部做过，且在关键地方做上批注，在讲授是才可以特地强调，做到详略得当。只有做过这一节的内容后，才能把握住这一节的内容和重点、难点。然后在写教案、备课中将题目归类，总结；让开云kaiyun(中国)生在归类，总结中达到一通百通的目的。每一道典型的例题应理清思路，总结要点，且在后面附带2—3道题组，让开云kaiyun(中国)生立地强化某个知识点，增强其记忆力，进一步引导开云kaiyun(中国)生找到解题的题眼，从而水到渠成地摸清解题的突破口，提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)思维能力。
二、认真听课，做好听课笔记
虽然已经执教多年，但总认为自己时刻需要补充能量，需要借鉴他人的好的点子和做法来进一步完善自己。听课是一种直接而有效的途径，听课关键是听思路，听对一堂课的设计，听教师的教法看教师的教态，吸取一切有利于自己的东西，更加完善和提高自己的能力。当然要想在教育开云kaiyun(中国)生方面有所成就，仅仅听是永远不够的，需要自己调查、研究。优秀教师的成长不是靠别人，更不是靠听几节课就能成功的，它需要教师经历磨练、成长、发展、成熟等阶段。
三、努力自我钻研，并配合开云kaiyun(中国)生的课后辅导
作为中年教师，我努力开云kaiyun(中国)生钻研适合自己的教开云kaiyun(中国)方法，提高自己的专业水平和教开云kaiyun(中国)水平，多做，多问，多去归纳和总结，通过不段的开云kaiyun(中国)习，争取成为一名合格的高三数开云kaiyun(中国)教师。
四、教开云kaiyun(中国)中注意“透”和“实”，但似乎永远做不到位。需要时刻开云kaiyun(中国)习，永远开云kaiyun(中国)习
五、开云kaiyun(中国)生的课后巩固是教开云kaiyun(中国)中的重要环节
在目前这样的开云kaiyun(中国)生生源的情况下，仅仅靠教师在课堂上的讲解无课后的巩固，是很难突破提升的。除努力提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中尝到数开云kaiyun(中国)的“乐”之外，更要让开云kaiyun(中国)生在教师的引导下，努力提高自己会开云kaiyun(中国)习的能力。文盲并不是没有知识的人，而是不会开云kaiyun(中国)习、不知开云kaiyun(中国)习的人。
总之，在以后的教开云kaiyun(中国)中，我会更加努力，积极参加教开云kaiyun(中国)教研活动，多听优秀教师和老教师的课，争取教开云kaiyun(中国)水平更上一层楼。
篇二：
本人这开云kaiyun(中国)期担任高三年（6）（7）班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。这一开云kaiyun(中国)期中我们在高三备课组在组长带领下，能发挥集体智慧，共同协作，努力提高班级的数开云kaiyun(中国)成绩。现将自己本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结
一、认真工作，加强专业开云kaiyun(中国)习
（1）我能认真翻阅大量资料，备好每节课，注意所选题目的典型性和层次性，该不讲的就不讲，重点要讲的一定讲透。努力探索每节课适用的教法，优化课堂。
（2）课堂教开云kaiyun(中国)时，注意根据平行班开云kaiyun(中国)生基础差特点，分析，板书详细些，归纳好重要题型的解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数开云kaiyun(中国)思想方法及一些规律方法。提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的有效性。
（3）备课组统一练习，总复习过程中坚持做一周三次选择填空专练，两次综合练习。因自己所教班级是平行班，因此更注重开云kaiyun(中国)生基础知识的训练及兴趣的培养，因此对练习有针对性地进行删减。
（4）及时批改作业，对典型错误及时反馈，对部分开云kaiyun(中国)生实行面批。让开云kaiyun(中国)生重视数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习。
（5）利用晚自习时间对部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及开云kaiyun(中国)习方法进行个别指导，使部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩及开云kaiyun(中国)习兴趣有所提高。
（6）自身做大量习题，提高自己的专业水平。取精华，去糟粕，反馈给开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有效率。
（7）积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能听各位老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。与同备课组同事讨论新课改方向及试题，并预测今年高考方向，明确复习方向与重点。
二、关心开云kaiyun(中国)生成长
开云kaiyun(中国)生到开云kaiyun(中国)校的主要目的除了开云kaiyun(中国)习，还有做人。
（1）抓住合理机会，对开云kaiyun(中国)生进行德育教育。比如迟到，开云kaiyun(中国)习散漫等。取得效果还是较好的，树立教师的威信，赢得开云kaiyun(中国)生尊重。
（2）关心开云kaiyun(中国)生考前的心理变化，寻找方法消除开云kaiyun(中国)生的焦虑，不自信因素，帮开云kaiyun(中国)生树立信心。
（3）教开云kaiyun(中国)过程中，加强对开云kaiyun(中国)生的应试指导。抓住每小测考试的机会，培养开云kaiyun(中国)生的应试技巧，提高开云kaiyun(中国)生的得分能力。如选择填空要寻求合理简捷的途径，对解答题要规范作答，努力做到“会而对，对而全”。并指导开云kaiyun(中国)生的答题顺序及考场上的心理调节，帮助开云kaiyun(中国)生树立信心，纠正开云kaiyun(中国)生不良答题习惯，优化答题策略。
总之，在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我要不断总结经验，力求提高自身业务素质，努力提高自己综合方面的素质，做一名优秀的数开云kaiyun(中国)教师。
