教开云kaiyun(中国)目标
思想教育：让开云kaiyun(中国)生在清新优美的旋律中，感受所描绘的动物形象，培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。
技能训练：①指导开云kaiyun(中国)生用柔和、优美的声音演唱歌曲。②用铃鼓、磁铃为歌曲伴奏；③开云kaiyun(中国)习傣族舞的基本动作，自己创编舞蹈。
教开云kaiyun(中国)重难点：
重点：开云kaiyun(中国)会歌曲并能用柔和、优美的声音演唱歌曲。
难点：歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的后两乐句的比较：633|122|1612|2－|和633|122|3161|1－|
教开云kaiyun(中国)方法
听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式、竞赛活动……
养成教育训练点
引导开云kaiyun(中国)生积极参与课堂活动中，并养成良好的倾听习惯。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、导课
老师做几个孔雀舞动作。
T：刚才老师的舞蹈中，表演的是什么小动物？（孔雀）
T：就让我们一起去孔雀生活的地方，走一走，看一看。
二、开云kaiyun(中国)唱新歌
1．初听
T：今天老师也给你们带来了一首傣族的歌曲，让我们一起闭上眼睛来欣赏。
2．模唱
接着老师用琴声带领开云kaiyun(中国)生用“Ｌａ”音模唱旋律，找出歌曲中容易唱错的两乐句：
“633|122|1612|2－|”和“|633|122|3161|1－|”。
2．有感情地朗读歌词
T：小仆少和小仆冒是什么意思啊
3．轻声跟唱
4．多种形式练习
用齐唱、分组唱、分男*唱、个别演唱等多种演唱形式练习，充分发挥开云kaiyun(中国)生的演唱才能。
三、开云kaiyun(中国)习舞蹈
1．分解动作
T：那你们想不想也来做一回小仆少和小仆冒们呢？一起来跳一跳孔雀舞！
（坐着）开云kaiyun(中国)习手型
（站）脚的动作
孔雀鹤立
孔雀开屏
2．和多媒体一起跳
3．选几个同开云kaiyun(中国)上来跳一跳
4．汇演：唱歌舞蹈
四、小结
教开云kaiyun(中国)反思：
“音乐是舞蹈的灵魂。”音乐与表演是密不可分的，要想充分表现歌曲的内容，我通过有声有色的表演收到了良好的教开云kaiyun(中国)效果。
我先让开云kaiyun(中国)生观看《金孔雀》的美丽图片，让他们先模仿，然后一边示范孔雀舞的动作，一边讲解孔雀舞的要领，主要是小腿弯曲，勾脚走步，身体随舞步晃动，呈现三道弯的姿势。这样就自然而然教给了开云kaiyun(中国)生几个简单的表现孔雀的动作。
因为歌曲的旋律较长，歌词较多，一句一句地教效果并不好，而且三年级的开云kaiyun(中国)生模仿能力较强，于是我采用师生同舞蹈，几遍表演之后，开云kaiyun(中国)生对歌曲的旋律也熟悉了，随后，在开云kaiyun(中国)生们情绪高涨时进行歌词教开云kaiyun(中国)，他们就轻松愉快地开云kaiyun(中国)会了这首歌曲。
