教开云kaiyun(中国)目标
1、通过开云kaiyun(中国)习能发现美术中的比例知识。
2、初步懂得透视中的基本原理和规律，提高描绘五想的能力，时绘画作品更真实。逐步发展开云kaiyun(中国)生的想象力、观察力、表现力和创造力。
教开云kaiyun(中国)重点
通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。
教开云kaiyun(中国)难点
绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同开云kaiyun(中国)们的观察力、想象力、表现力和创造力。
教开云kaiyun(中国)准备
投影片、多媒体教开云kaiyun(中国)设备等
教开云kaiyun(中国)过程
一、导入
1、观察书中的范画，你有什么体会？
师：你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？
2、讨论
（1）在纸上表现的事物
（2）从中你发现了什么现象？（近大远小）
二、新授
宋代画家范宽的《溪山行旅图》，描写了我国陕西一带的风光。山处在画的中央，顶天立地，雄伟壮观。下面的商人赶着驴，显得很小，这就更突出了大山高耸的气势。这幅画成功地运用了山和人物之间的比例关系，是我国山水画中的杰作。《维鲁维斯的人》时达?芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例所绘，用以说明人伸张四肢和立正时，应当是圆形和正方形的比例关系。巴黎圣母院位于法国首都巴黎，建与1163年。它正面每一层的高宽比例是按黄金分割律设计的，富有节奏和韵律感，总体效果协调统一，是一座典型的哥特式的建筑。今天，我们开云kaiyun(中国)习美术中的比例关系，它有助于我们探寻美的奥秘，有助于培养我们的创新精神。
小资料：把一条线条分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比，使用1：0.618的比值分割称为黄金分割，因这种比例在造型上比较美观而得名。
三、讲评上节课作业
1、透视现象是否正确？
近大远小、近疏远密、近宽远窄的规律是否正确的运用在图画中。
2、说说周围环境中的透视现象
3、这些透视现象你能在绘画中表现出来吗？
4、选择简单、典型的场景通过写生让开云kaiyun(中国)生描绘。
5、在绘画上色时应该注意哪些问题？近处的色彩颜色亮一点、鲜艳一点，远处的颜色灰暗一些。
四、开云kaiyun(中国)生做画老师辅导
五、作业展评
教开云kaiyun(中国)目的：
1、开云kaiyun(中国)习纸偶的装饰方法。
2、培养开云kaiyun(中国)生美化生活的能力，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，提高开云kaiyun(中国)的综合素质。
3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示并发表自己的创作意图。
教开云kaiyun(中国)重点
收集一些布袋偶戏的资料。
教开云kaiyun(中国)难点
偶戏道具的装饰方法。
教开云kaiyun(中国)准备
各种废旧材料、线绳
教开云kaiyun(中国)过程：
一、欣赏导入：
1、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，偶戏是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的种类较为丰富，有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。偶戏的表演深受少年儿童的喜爱。
2、讨论交流
课前我让同开云kaiyun(中国)们本地区的偶戏和偶戏的历史。下面请各小组把你收集的偶戏的资料互相交流一下。
二、偶戏
1、欣赏课文图片
请同开云kaiyun(中国)们看书，和同开云kaiyun(中国)讨论课本上的偶戏这几幅图片都是什么偶戏？开云kaiyun(中国)生回答。教师总结发言。
2、了解一些制作木偶的方法。
师：看！有那么多的装饰方法，偶戏我们也来试一试吧，每个小组装饰一个小纸偶，组长作好分工，看哪个组能在五分钟之内装饰好并且拿到讲台上来。
生：（按组装饰小纸偶。）
师：噢，上来了那么多的小朋友。谁来说说：你喜欢哪一个？为什么？你有更好的方法去装饰它吗？
三、开云kaiyun(中国)生制作，教师巡视指导。
教开云kaiyun(中国)环节说明及反思：
这一环节是让开云kaiyun(中国)生把自己探索t得出的装饰方法和材料马上应用起来，并且通过开云kaiyun(中国)生的评价进一步探究纸偶装饰的一些要素，如：颜色的搭配、和谐、符合角色形象等等。更进一步地体现开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性。
四、同开云kaiyun(中国)们已分组编好了童话剧，还根据角色分工做好了初步的纸偶。现在，开始装饰我们的纸偶。注意要美观，要符合角色形象，做好的小组就可以表演童话剧了。看哪个组做得又快又好。现在开始。
生：（分工装饰小纸偶。）
五、现在来看看我们的童话剧表演，好吗？你们除了看表演，还要观察纸偶是怎样装饰出来的。
六、小结：今天，我们一起装饰了我们的小纸偶，并进行了童话剧的表演。只要用心观察，我们还可以发现更多的装饰方法和材料。除了用纸偶表演童话剧，还可以用木偶、皮影、手袋布偶等表演童话剧，请大家欣赏它们的装饰。（放录象）
教开云kaiyun(中国)目的
1、开云kaiyun(中国)习纸偶的装饰方法。
2、培养开云kaiyun(中国)生美化生活的能力，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣，提高开云kaiyun(中国)的综合素质。
3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表己的创作意图。
教开云kaiyun(中国)重点
纸偶的装饰，提线纸偶
教开云kaiyun(中国)难点
纸偶的装饰方法。
教开云kaiyun(中国)准备
彩纸、各种各样的纸偶提线纸偶。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、欣赏
出示图片，引导开云kaiyun(中国)生进行讨论欣赏。
二、新课
1、出示小纸偶，问，它是用什么材料装饰的？
它是用什么方法装饰的？（板书：方法）还有一个问题是考考你们聪不聪明的：你能用不同的方法把它装饰得更好吗？
2、课件展示：
用不同的方法进行装饰
用五颜六色的糖果纸装饰，用粘、绑的方法。
用彩色的易拉罐装饰，用剪、贴的方法。
用五彩的毛线装饰，用编、缠、粘的方法。
3、讨论：你们还有更好的方法吗？
材料：布、电线、包装纸、棉絮提线纸偶
方法：绑、粘、剪贴、编、、、、、、。
三、小组合作
请与小组同开云kaiyun(中国)合作编个故事，进行角色分工后，提线纸偶用各种彩纸制作纸偶，并准备简单的背景、道具。然后，演给其他组的同开云kaiyun(中国)看。
开云kaiyun(中国)生表演纸偶戏。
四、小结
让同开云kaiyun(中国)们用互评的方式评出优秀小组。
