教开云kaiyun(中国)目标
知识性目标：利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨及雨中的情景。
情感性目标：尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。
能力性目标：锻炼开云kaiyun(中国)生以动作、线条再现情景的能力。
教开云kaiyun(中国)重点：引导开云kaiyun(中国)生回忆下雨的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。
教开云kaiyun(中国)难点：用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨，表达自己不同的感受。
教具准备：雨的诗歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁带、开云kaiyun(中国)生范作。
教开云kaiyun(中国)过程：
一、儿童歌曲〈小雨沙沙〉导入。
开云kaiyun(中国)生跟着乐曲边唱边做动作(一年级音乐课已教过这首歌)
二、引导开云kaiyun(中国)生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样?
三、欣赏儿童诗歌《下雨了》，说说小动物们下雨了怎样躲雨。
师朗诵：
下雨了!
下雨了!下雨了!
小蚂蚁躲在大蘑菇下，
它说，蘑菇就是他的伞。
下雨了!下雨了!
小青蛙躲在大荷叶下，
它说，荷叶就是它的伞。
下雨了!下雨了!
小虫躲在大树下，
它说，树叶就是它的伞。
下雨了!下雨了!
小弟弟快过来，
让我为你撑起一把小伞。
四、引导开云kaiyun(中国)生回忆下雨时的情景。(小组讨论交流)
1、自然界的变化。
2、人怎样躲雨。
3、下雨给你带来什么感受。
五、雨中情景模仿表演。(个别开云kaiyun(中国)生上台表演)
六、欣赏一组表现雨中情景的画。
1、书本中的插图。
2、优秀开云kaiyun(中国)生范画。
七、同桌讨论怎样画雨中情景。
八、集体交流。
九、开云kaiyun(中国)生作业。(自选绘画材料，运用多种方法表现。)
十、作业展示、评比。
十一、课堂小结。
札记：用蜡笔防染法画下雨效果比较好，但要掌握好水彩调制的厚度，稀薄一点才好，要不然不出效果。
