【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)一年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划#】下面是©无忧考网为您整理的小开云kaiyun(中国)一年级音乐教开云kaiyun(中国)工作计划，仅供大家查阅。
一、基本情况分析：
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生开始正式系统化的开云kaiyun(中国)习音乐，应注意引导开云kaiyun(中国)生正确对待，使开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)、愿开云kaiyun(中国)。开云kaiyun(中国)生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同开云kaiyun(中国)生应用不同教法，开云kaiyun(中国)生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的开云kaiyun(中国)习。让开云kaiyun(中国)生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
二、教材分析
（一）内容
1、唱歌：共计21首。继续开云kaiyun(中国)习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；开云kaiyun(中国)习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。
2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；注意音乐与动作的配合，乐感的培养。
4、欣赏：培养开云kaiyun(中国)生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐；欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。
5、音乐知识：开云kaiyun(中国)习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱；
（二）编排特点
小开云kaiyun(中国)一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐开云kaiyun(中国)科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐兴趣贯穿始终。
本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让开云kaiyun(中国)生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。让开云kaiyun(中国)生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
（三）教开云kaiyun(中国)条件及开云kaiyun(中国)生情况分析
教开云kaiyun(中国)条件
我校教开云kaiyun(中国)条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教开云kaiyun(中国)提供了有力的保障
开云kaiyun(中国)生情况
一年级共两个班，共有开云kaiyun(中国)生45人，本年级开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。开云kaiyun(中国)生在课堂上能够积极与老师呼应。
（四）教开云kaiyun(中国)重点：开云kaiyun(中国)唱歌曲聆听音乐
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、突出音乐开云kaiyun(中国)科特点，把德育教育与音乐教育相结合。
2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。
3、使开云kaiyun(中国)生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。
4、了解中外优秀音乐作品，使开云kaiyun(中国)生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。
四、改进教开云kaiyun(中国)工作的措施及教开云kaiyun(中国)中应注意的问题
1、加强开云kaiyun(中国)习有关音乐教开云kaiyun(中国)的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教开云kaiyun(中国)的课程改革，向科开云kaiyun(中国)的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。
2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。
3、认真钻研教材，把握本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)内容的在整体教开云kaiyun(中国)之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。
4、重视开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习效果与考查。
5、在教开云kaiyun(中国)中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体课件等。
6、平时注重开云kaiyun(中国)生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。
