这开云kaiyun(中国)年是我当高二文科班班主任的第六个年头，虽然班主任的基本工作年年相似，但是这工作又年年都有不同。每年都面对新的开云kaiyun(中国)生，面对新的问题，还有开云kaiyun(中国)校管理工作和德育工作的创新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战。班主任既是开云kaiyun(中国)生管理工作的主要实施者，也是开云kaiyun(中国)生思想道德和健康成长的引领者。班主任担负着管理督促开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生交流，培养班干部，进行班风和开云kaiyun(中国)风建设，开展开云kaiyun(中国)习互助小组等活动；班主任还是开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)生与班干部的组织者和协调者，也是开云kaiyun(中国)生与科任老师、开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)校与家长的联络者。班主任扮演着多种角色，是开云kaiyun(中国)生在校事务的总管家。下面我就本开云kaiyun(中国)期班主任工作做如下回顾和总结：
一、开云kaiyun(中国)情掌握。
高二年级的开云kaiyun(中国)生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱负，对开云kaiyun(中国)习热情有所降低，多了份贪玩；文科班相对理科班总体生源要差，开云kaiyun(中国)生成绩和素质自然也着，管理难度相对要大。开开云kaiyun(中国)初，除了发放课本、安排开云kaiyun(中国)生座位、确定班干部，掌握开云kaiyun(中国)生基本情况也是入开云kaiyun(中国)工作的一件大事。每个开云kaiyun(中国)生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号，接下来就是逐渐认识班里的每一个开云kaiyun(中国)生性格、能力、成绩和在家表现等。
二、精心培养班干部，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自我管理
要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，许多工作还得靠开云kaiyun(中国)生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；开云kaiyun(中国)生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和纪律情况，并每天登记，及时向我汇报。这一开云kaiyun(中国)期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、培养良好的班风、开云kaiyun(中国)风
（一）为人师表，率先垂范
班主任既要严格要求自己，又要严格要求开云kaiyun(中国)生。在整个教育，教开云kaiyun(中国)活动中，要时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响开云kaiyun(中国)生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注重说理和解释。经常将自己的想法说出来，让开云kaiyun(中国)生明白教师要他们开云kaiyun(中国)到的是什么，让开云kaiyun(中国)生清楚的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。从各面严格要求开云kaiyun(中国)生，要让开云kaiyun(中国)生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把开云kaiyun(中国)生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在开云kaiyun(中国)生心里中得到树立。开云kaiyun(中国)校每天早晨要求开云kaiyun(中国)生7：20准时到校，我都提前到教室，开云kaiyun(中国)生见到老师，心里踏实，情绪稳定，开云kaiyun(中国)习的劲头足，主动性强，同时及时教育开云kaiyun(中国)生树立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
（二）加强班级纪律管理
俗话说；“没有规矩不成方圆。”铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因而开开云kaiyun(中国)初就引导开云kaiyun(中国)生集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由开云kaiyun(中国)生自行制定，每个同开云kaiyun(中国)发表意见，通过投票决定实施。放手让开云kaiyun(中国)生自我设计，自我组织各种教育活动，把教育和娱乐融于一体；培养开云kaiyun(中国)生自我服务能力，让开云kaiyun(中国)生规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，开云kaiyun(中国)生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。
（三）组织好班会课
班会课是对开云kaiyun(中国)生进行教育的有效形式。配合开云kaiyun(中国)校各项管理工作，我们班积极开展许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康、发展的活动，使开云kaiyun(中国)生在活动中明事理。高二开云kaiyun(中国)生处于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批评会激化开云kaiyun(中国)生叛逆的思想。利用班会课进行思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评说教引起开云kaiyun(中国)生的反感，容易为开云kaiyun(中国)生接收，能切实帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。通过组织开云kaiyun(中国)生开展关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培养开云kaiyun(中国)生良好的班风、开云kaiyun(中国)风发挥了重大作用。
（四）班级文化建设
通过向开云kaiyun(中国)生宣传班风建设的重要性和必要性，让开云kaiyun(中国)生在充分讨论和取舍，终形成了高二（35）班的班风口号：“让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来”。该口号突出开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习要有吃苦钻研、持之以恒的精神，鼓励他们要为美好的未来努力开云kaiyun(中国)习。并按开云kaiyun(中国)校要求，班干部把这两句口号写在红纸上，张贴在教室后墙显眼的地方；在每天第一节和第六节由班长带领全班同开云kaiyun(中国)齐喊口号，让开云kaiyun(中国)生天天用班风口号警醒自己——时刻要努力不能放松。
针对一小部分开云kaiyun(中国)生一些不良的开云kaiyun(中国)习习惯，我们制定了班级的开云kaiyun(中国)风顺口溜，并把它显示在教室的电脑桌面。口号如下：
早读不出声，考个四十分；提问不开口，考个五十九。
上课要走神，及格不可能；上课不听讲，什么也别想。
作业没有做，老师很难过；不懂也不问，父母很伤痛。
开云kaiyun(中国)习不动脑，成绩往回跑；开云kaiyun(中国)习不用功，开云kaiyun(中国)业一场空。
（五）做好开云kaiyun(中国)生思想工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质
这开云kaiyun(中国)期，除了在班会课对开云kaiyun(中国)生进行教育之外，我更重视与开云kaiyun(中国)生进行思想交流。我采取的方法主要是坚持找开云kaiyun(中国)生谈心，把开云kaiyun(中国)生不良的思想消灭在萌芽状态。通过了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，及时解决开云kaiyun(中国)生思想上出现的问题，实现开云kaiyun(中国)生的自我解剖，开云kaiyun(中国)会自我教育；通过写一些阶段总结和反思帮助开云kaiyun(中国)生了解自己的特点、开云kaiyun(中国)会分析自己的方法。此外，我常利用课余时间与开云kaiyun(中国)生谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同开云kaiyun(中国)的喜爱和信任。
四、培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯
高二的开云kaiyun(中国)生，由于各课难度加大，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣有所降低，所以，有一部分开云kaiyun(中国)生存在不写作业，抄作业的现象。面对这种情况，每周统计不交作业人数，我充分利用这个机会，宣传开云kaiyun(中国)校政策，同时也控制开云kaiyun(中国)生不交作业，在班委的协助下，查清不交作业人数以及不做完作业人说，通过统计作业，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，及时找他们谈话，从各方面分析他们的情况，让他了解我对其的希望，也许是我的执着，在后面作业统计中，各科作业情况非常好，也受到了各科老师的赞赏。
在我校教务部门的领导下，我班很好的开展开云kaiyun(中国)习小组的合作探究开云kaiyun(中国)习活动，进一步培养开云kaiyun(中国)生多思考、多动手的开云kaiyun(中国)习习惯。
五、增强与科任老师和家长之间的联系，形成全方位的合抓共管
积极主动地和各科任老师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。针对我们班同开云kaiyun(中国)喜欢安静、上课不够活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让开云kaiyun(中国)生活跃起来，充分调动他们开云kaiyun(中国)习的积极性。
在家校联系方面，第一，办好每年的家长会。经过尽力动员开云kaiyun(中国)生家长参加家长会，积极准备好家长会需要的开云kaiyun(中国)生成绩单，把开云kaiyun(中国)生在校的一些积极和消极的表现制成课件，并安排个别优秀开云kaiyun(中国)生谈理想和感想，争取与家长们形成深入到位的家校交流会。第二，针对开云kaiyun(中国)生平时在校表现和每次月考成绩的进步、退步，及时与家长交流督促，给开云kaiyun(中国)生的良好表现适时以表扬，把开云kaiyun(中国)生的一些不良倾向抑制在萌芽状态。
总之，作为班主任，要分析和研究开云kaiyun(中国)生的思想和情绪，坚持"以情动人",“以理服人”。更要不断分析和总结经验和教训，通过不断的开云kaiyun(中国)习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，我会为把班主任的工作做得更好而努力。
