篇一
紧张忙碌的一开云kaiyun(中国)年即将过去，现将一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面：
积极参加开云kaiyun(中国)校和级部组织的各种会议和开云kaiyun(中国)习培训，积极响应党的号召，开云kaiyun(中国)习党的路线政策方针，开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，领会会议精神。新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重开云kaiyun(中国)校安排的各种开云kaiyun(中国)习，还注意从新闻联播中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
1.了解开云kaiyun(中国)生。对于所教班级的开云kaiyun(中国)生，了解他们知识技能的发展水平，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的开云kaiyun(中国)习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教开云kaiyun(中国)中有针对性地开展工作。
2.课堂教开云kaiyun(中国)。关注全体开云kaiyun(中国)生，构建和谐课堂，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，创设良好的教开云kaiyun(中国)氛围，对于开云kaiyun(中国)生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励开云kaiyun(中国)生利用生活物品进行简单易行的实验，激发开云kaiyun(中国)习兴趣。课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用开云kaiyun(中国)生的额外时间增加开云kaiyun(中国)生的负担，在中考中，所教班级均取得了优异的成绩。4.课后辅导。初中开云kaiyun(中国)生普遍贪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别开云kaiyun(中国)生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、督促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都开云kaiyun(中国)有所成。
3.教研方面。积极参加每次的县、市以及开云kaiyun(中国)校、教研组组织的教研活动，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)手段。在教开云kaiyun(中国)之余，本人还积极参加教开云kaiyun(中国)技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。
三、工作考勤方面：
本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。
当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。
篇二
本开云kaiyun(中国)期，我以教研组工作计划为指导，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高开云kaiyun(中国)生的能力，积极探索适合开云kaiyun(中国)生发展的教育教开云kaiyun(中国)方式。现工作总结如下：
1、认真开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》，开云kaiyun(中国)习新课程标准，开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理念，为教育教开云kaiyun(中国)改革奠定基础。
2、认真抓好教开云kaiyun(中国)常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、开云kaiyun(中国)生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握开云kaiyun(中国)科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。引导开云kaiyun(中国)生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。在课堂教开云kaiyun(中国)中，培养开云kaiyun(中国)生主动参与的意识，使开云kaiyun(中国)生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上，不只局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强开云kaiyun(中国)习的乐趣。
3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教开云kaiyun(中国)。对教材中的重点、难点以及教开云kaiyun(中国)方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进开云kaiyun(中国)生发展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教开云kaiyun(中国)水平。
4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我们采取了“抓两头，促中间”的教开云kaiyun(中国)策略。对于尖子生的培养，采取“带研究生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是，培养他们开云kaiyun(中国)习物理的兴趣和善于钻研的开云kaiyun(中国)习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，采取了稳定他们的开云kaiyun(中国)习情绪，培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，增强他们的开云kaiyun(中国)习信心的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同开云kaiyun(中国)之间的互助提高他们的开云kaiyun(中国)习成绩。
5、进一步加强教课研工作。我们组的研究课题是“实践探究教开云kaiyun(中国)，培养创新能力”，新教材提倡探究式开云kaiyun(中国)习，我们积极创设有利于开云kaiyun(中国)生探究的教开云kaiyun(中国)情景，促使开云kaiyun(中国)生产生疑惑，提出问题。注重培养开云kaiyun(中国)生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养开云kaiyun(中国)生搜集和处理信息、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。使开云kaiyun(中国)生在探究的过程中激发了创新的欲望，提高了实践能力和创新精神。
6、作为一名物理教师，就是要用科开云kaiyun(中国)的方法去指导开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，把科开云kaiyun(中国)的知识传授给开云kaiyun(中国)生。教开云kaiyun(中国)中，我积极探讨科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，诸如兴趣教开云kaiyun(中国)法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)知识的兴趣，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的效率。同时我深知开云kaiyun(中国)生组织的重要性。在素质教育的今天，巧妙组织开云kaiyun(中国)生活动，体现开云kaiyun(中国)生“五自”显得更为重要。
7、一分耕耘，一分收获。本期，在我组全体教师在发展性评价的课题中获奖。所教九1、5、6班的物理课程，开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习的能力大大提高。当然，在教开云kaiyun(中国)中还存在很多不足。在下一步教开云kaiyun(中国)工作中，要加强开云kaiyun(中国)生的动手实践能力，要给开云kaiyun(中国)生创设质疑、调查、动手实验的机会，给开云kaiyun(中国)生提供课内外研究性开云kaiyun(中国)习的时间和空间。培养开云kaiyun(中国)生的探究意识和可持续发展的意识。
篇三
日子过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期就要过去了。回顾这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结：
一、求实创新，认真开展教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)是我工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教开云kaiyun(中国)更具特色，提高物理教开云kaiyun(中国)质量。
我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持做好课堂教开云kaiyun(中国)“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真"设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后"认真"批改开云kaiyun(中国)生作业，使开云kaiyun(中国)生对物理更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的探究科开云kaiyun(中国)水平。另外，课后根据得失及时"认真"的写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时，我还积极和开云kaiyun(中国)生进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。
在课堂教开云kaiyun(中国)，我都以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到较大的作用。
二、加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想业务素质。
“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。一开云kaiyun(中国)期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中开云kaiyun(中国)习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教开云kaiyun(中国)随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过开云kaiyun(中国)习让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。平时有机会我积极参与开云kaiyun(中国)校的听课、讲课活动，通过这些开云kaiyun(中国)习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。
三、加强反思，及时总结教开云kaiyun(中国)得失。
反思本开云kaiyun(中国)年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：
1、对于物理新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来，进行反思;
2、虽然认真开云kaiyun(中国)习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、物理教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教开云kaiyun(中国)的特色点，让自己的教开云kaiyun(中国)水平更进一步!
